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就算還一輩子也還不清這恩情。

哎......自己咋就這么窩囊呢，連女兒都教育不好.......

車子在蘇畢書的自我批判中停在了一個(gè)大學(xué)正門對(duì)面的獨(dú)棟小樓前，小楊子謙背著畫板下了車，謝了謝順道捎他來美術(shù)班的蘇畢書，然后進(jìn)了小樓。

這個(gè)小樓是小楊子謙他們老師去年盤下來的，雖然花了不少錢，但是硬件設(shè)施和周圍環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)。

臨近的大學(xué)內(nèi)有山有水適合寫生，而這附近的交通也很發(fā)達(dá)。

越過一樓坐了好幾“堆”正在練素描的少年少女么們，小楊子謙安靜的上了二樓的“大班”。

留著馬尾辮和絡(luò)腮胡的李老師見到提前到了的小楊子謙頓時(shí)賊笑了起來，緊接著就把無(wú)語(yǔ)的小楊子謙拉到樓上，讓他指導(dǎo)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的“新生”。

新生是個(gè)小胖子，此時(shí)他正拿著鉛筆照著面前案子上的石膏球體構(gòu)圖。

看著素描紙上歪歪扭扭的圖形和小胖子“咬牙切齒”的認(rèn)真?zhèn)饶槪钭又t目光柔和的笑了笑。

輕輕拍了拍小胖子，在其疑惑的目光下給他做了指導(dǎo)。

拿筆、構(gòu)圖、位置、明暗面、高光、反光、上調(diào)子............

講完后看到小胖子那那閃閃發(fā)光崇拜的小眼神，小楊子謙受用極了，高興的摸了摸他的腦袋。

而他站起來這么這一回頭，就看見旁邊一側(cè)畫靜物的小豆丁們難掩著激動(dòng)和興奮的情緒緊盯著自己，要不是那邊還有其他老師坐鎮(zhèn)，有幾個(gè)小男孩差點(diǎn)就沖過來了。

小楊子謙笑著沖著那邊揮了揮手，然后趕緊下了樓。

因?yàn)槌１蛔讯。赃@堆小朋友里大多數(shù)都是小楊子謙領(lǐng)著“入門”的，可能就是因?yàn)檫@個(gè)原因，小孩們都特別崇拜？他，喜歡和他“玩”。尤其是一下課的時(shí)候，小楊子謙所在二樓的班級(jí)經(jīng)常被一群唧唧哇哇的熊孩子們“占領(lǐng)”。

楊子謙看著如此受歡迎的小楊子謙，與有榮焉的驕傲起來，看“自己”多有魅力。

最近看著小楊子謙的生活和處事，楊子謙對(duì)其越來越滿意。也不知道什么時(shí)候開始他的意識(shí)有點(diǎn)將對(duì)方當(dāng)成了另一個(gè)人來看待，甚至最近有點(diǎn)“喜歡”“他”了。

當(dāng)然這不是他在“自戀”，而純粹是一種對(duì)其本身的肯定和向往。

正想著的楊子謙突然感到心中一悸，此時(shí)仿佛正有一雙充滿“惡意”的眼睛在緊緊的盯著自己，同時(shí)一種危機(jī)感重重的襲來。

自從在“夢(mèng)中”“死后”，楊子謙對(duì)危險(xiǎn)越來越敏感，就像能夠“預(yù)知一般，這讓他有時(shí)連一丁點(diǎn)小傷都能避過。

這種奇怪之處他沒有機(jī)會(huì)跟他師父說，因?yàn)檫@回“控制權(quán)交替”已經(jīng)持續(xù)了停滯了很久，他已經(jīng)有幾個(gè)月沒有獲得身體的控制權(quán)了。

那種如芒在背的感覺持續(xù)了很久，就在楊子謙焦灼的快要在身體里試圖通過大叫來提醒小孩時(shí)，那“視線”卻突然間消失了。

楊子謙敢肯定那絕對(duì)不是錯(cuò)覺，一定有什么人或東西“瞄”上了“自己”。