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內(nèi)三科還是內(nèi)三科實(shí)習(xí)生卻換了新的面孔。

這一次仍舊是三個(gè)學(xué)生兩男一女兩個(gè)男生還過(guò)得去那個(gè)女生明顯對(duì)學(xué)醫(yī)沒(méi)興趣只是被動(dòng)地跟著倆男生圍著自己轉(zhuǎn)。

楚云川重復(fù)著每月初都會(huì)一次的話：“我們組十五張病床……要掌握每一個(gè)病人的病例特點(diǎn)、診斷、處理原則……”

新來(lái)的實(shí)習(xí)醫(yī)生們正襟危坐著聽完指示就急急忙忙地處理病例。

楚云川百無(wú)聊賴地抬頭望著辦公室高矮胖瘦的白大褂濟(jì)濟(jì)一堂他們螞蟻一樣進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌。

想到自己也是其中一個(gè)一種從未有過(guò)的疑惑涌上心頭：這樣日復(fù)一日的單調(diào)生活真的就是自己想要的嗎？

“喂發(fā)什么呆？”吳明晃到楚云川面前。

楚云川沖吳明笑了笑：“事情做完了？”

“剩下的事有學(xué)生做。他們雖然剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)基本的程序還是懂的——你昨天去哪里了？”

“鄉(xiāng)下。”

吳明扔一只煙給楚云川。

楚云川一把接住跟著吳明走到樓梯口的吸煙區(qū)。

吳明一邊給楚云川點(diǎn)煙一邊像是不經(jīng)意地問(wèn)：“是不是逃避見家長(zhǎng)？”

楚云川長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口煙輕輕地吐出煙圈。

吳明也為自己點(diǎn)上一支：“真搞不懂你。”

楚云川叼著煙斜睨著吳明一副愿聞其詳?shù)谋砬椤?

吳明吐了個(gè)煙圈：“像劉茜這樣的女人……既上得了廳堂又下得了廚房的很難找”

楚云川無(wú)辜地：“我沒(méi)有她不好。”

“那你還在猶豫什么？”吳明盯著楚云川。

“……還沒(méi)準(zhǔn)備好。”

“矯情”吳明不以為然“人一輩子不就那么回事嗎？合適就行啦”

楚云川望著樓梯口外的一方天空緩慢地吐出一串長(zhǎng)長(zhǎng)的煙圈：“你的對(duì)人一輩子就這么回事兒：出生、成長(zhǎng)、結(jié)婚、生子、衰老、死亡……子子孫孫周而復(fù)始。”

吳明笑著擂了他一拳：“你還想要什么？”

“這一眼望得到頭的生活還能有什么？——呃你那個(gè)荷怎么樣？”

“怎樣？像孔雀一樣像我這樣沒(méi)房沒(méi)車又不帥的男人哪有挑人家的份？只有像伺候皇太后一樣伺候著她唄只差沒(méi)叫太后吉祥了。”

楚云川笑著摁滅了煙蒂：“走吧還是去看看那些學(xué)生弄得怎樣了？”

檢查醫(yī)囑、簽字確認(rèn)、指導(dǎo)學(xué)生把病歷抱去護(hù)士站、吩咐學(xué)生多觀察病人情況有問(wèn)題隨時(shí)匯報(bào)……楚云川機(jī)械地重復(fù)著日常的工作。

其中一位男生虔誠(chéng)地問(wèn)：“楚老師消化內(nèi)科的病種有哪些特征性表現(xiàn)？”

“消化內(nèi)科的疾病很復(fù)雜。”楚云川看看時(shí)間“還有一會(huì)兒才下班病案討論室有黑板去那邊給你們講一下吧。”

見三個(gè)學(xué)生已坐好楚云川拿起粉筆在黑板上畫出示意圖：“首先我們得了解消化內(nèi)科的疾病包括哪些……“

兩個(gè)男生都非常認(rèn)真地聽著女生卻偷偷摸摸地玩著手機(jī)。楚云川忍不住點(diǎn)名：“楊素同學(xué)如果有事你可以先去忙。”

“沒(méi)事。”女生臉一紅連忙收起了手機(jī)。

楚云川繼續(xù)講述：“最重要的是消化道急癥的處理。不要機(jī)械地按照書本上寫的一項(xiàng)一項(xiàng)地做只需謹(jǐn)記四點(diǎn)：保持呼吸道通暢、建立靜脈通道、給氧、同時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)生然后才是根據(jù)病情確定需要的輔助檢查……”

楊素同學(xué)雖然沒(méi)玩手機(jī)了卻目光空洞地望著窗外也不知道她是不想聽還是根本聽不懂。