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可惜她現在是大學生，要是還在高中——大概也不會到雄英學習——第三海魚一直上的學校，都算是比較普通的學校，雖然經常會發生一點不普通的事，但里面的學生基本上都是普通人。

似乎在選擇學校的時候，大學以下，埼玉與杰諾斯都并不會考慮像雄英一樣的學校。

第三海魚不太懂兩個大人都考慮的什么，反正轉學了就認真上學，要轉學了，也沒什么人會思念她就是了。

高中如果是讀的雄英，那就不會發生老是轉學的尷尬情況。可其實一直轉學，對魚來說，已經不算是負擔，相反的，她還挺喜歡讀新學校的感受。

普通人生活在這樣的世界里，安全感極低，因此對于有特殊能力的人，他們之中大部分的人表現都會更加敏感。

但要說他們會對普通人之中的特殊人做出什么過分的事，那倒是沒有。他們所能加諸在海魚這樣的人身上的，最多是不理會，再加上個圍觀罷了。

也不缺乏想研究特殊能力的普通人，他們的危險性甚至比黑惡勢力還大。畢竟只要不越界，海魚這類人是不能對他們出手的。

當然，這是扯得遠了。

第三海魚之所以會認為出久沒有辦法獲得這次體育祭的冠軍，完全是因為綠谷出久表現出的對自己的異能不熟悉。

她在大學入學的時候，教授們將她的綜合表現評定為S級，異能強度S級，異能適應性S級，異能掌控度A級。其實測定表上，還有更多的數據。但對于一個以成為英雄為目標的人來說，這個數據，已經非常可怕了。

而這幾項評定里，最為重要的是異能適應性與異能掌控度。

異能適應性顧名思義就是個人對自身異能是否熟悉，個人與異能的相性如何。如果一個人連自己的異能都無法熟悉，那么就更別提掌控與應用了。而且一個怯懦的人如果身負皇帝異能，那么表現出來的適應性與掌控度都會很低。知道這項數據，就可以具有針對性的訓練，以提高學生的能力。

異能掌控度則是指的個人對異能的應用程度，隨心所欲的級別就是A級，如果是不熟悉不適應，那么掌控度就在C級或以下。S級的掌控度，魚到現在也沒有見過幾個。

有的人即使異能非常強大，也不見得能對自己的異能有多深的見識。更甚至有的人的異能危險到自己一旦使用，不論是使用者還是周圍環境都會遭受巨大破壞。這樣的異能，也很難去掌控。

綠谷出久的異能是很強大，可惜他對自己的異能了解度不夠，更別說掌控與應用了。

海魚看著看著就咬起了自己的手指，綠谷的問題比較嚴重。這個小學弟投喂她好幾天，魚總是要投桃報李的。可比較苦惱的是她該怎么幫助綠谷。

正苦惱間，騎馬戰就結束了。綠谷獲得第四名的成績，也不算特別差。

算了，現在也想不清楚，先去吃飯好了！

海魚從來不困擾自己，而且她也絕不會在午休吃飯時間多想令她苦惱的問題。

反正她想不出來，問問弗蘭德老師她也能知道。

“你是問與自身異能適應性不高，掌控度也不高的時候，應該怎么提升？”弗蘭德看著海魚大口大口塞吃的，有些嫌棄。

海魚點頭，吭哧吭哧繼續搶占好吃的東西。

弗蘭德左手托腮，右手隨意地把意大利面往自己的嘴里塞：“多練，多研究。”

“老師，你說的就跟廢話一樣。”海魚聽就覺得沒用，根本毫無針對性。

弗蘭德狠敲一記笨魚的腦門兒：“這就