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和往常一樣的高三開學(xué)，楊添垂頭，一副昏昏欲睡的模樣，班主任突然拔高的聲調(diào)讓她一哆嗦。

頭上布著細(xì)密的汗，頭頂老舊的電扇發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，像是一不注意就要掉下來。暑假期間安裝的空調(diào)還透著嶄新的光澤，班主任卻沒給它工作的機(jī)會(huì)。

“長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)對(duì)身體不好，你們正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，生病了可就得不償失……”

周圍傳來一陣”噓“聲，班主任如同沒聽見，繼續(xù)滔滔不絕。

沒一會(huì)兒，班主任就被叫去開會(huì)，“你們保持安靜，自己自習(xí)。”

等他背影消失，說話聲就不斷傳到耳邊。

隔了一個(gè)暑假不見，又加上打亂分班，每個(gè)人都新奇又興奮。

不過這些人不包括楊添，她盯著桌上的數(shù)學(xué)書，一副心不在焉的樣子。

“你叫什么名字？”前桌一個(gè)圓臉的女孩轉(zhuǎn)頭問。

楊添耷拉著眼，“楊添。”儼然沒有繼續(xù)說下去的意思。

圓臉女孩覺得沒趣，轉(zhuǎn)過身子繼續(xù)跟旁人說話。

楊添自小就如同一尊佛，無欲無求，別的小孩子要玩具，要新衣服時(shí)，她都在發(fā)呆，仿若沒有世俗的欲望。

新學(xué)期就這樣開學(xué)了，按部就班的上課，下課，吃飯，睡覺。

楊添兩耳不聞窗外事，只是覺得這個(gè)夏天格外漫長(zhǎng)。

空氣中浮動(dòng)著暑氣，讓人眩暈，燥熱，沒胃口。

剛吃過午飯，學(xué)生三三兩兩走在走廊，楊添對(duì)周圍的危險(xiǎn)總是格外敏銳。

察覺到身旁的男生要嘔吐時(shí)，她大跨一步躲開，眼睜睜看著那男生吐到前方的男生背上。前方男生聞聲回頭，眼底帶著厭惡和不耐。

走廊間有一瞬間的寂靜，隨后周圍響起不小的討論聲。

在男生的道歉聲中，身前的男生收回眼神，一把扯下外套，扔到右手邊的垃圾桶里。

沒一會(huì)兒，走廊恢復(fù)以往的樣子。

一陣涼風(fēng)吹來，楊添回過神，返回教室。

她的手腳像是剛被馴化，以一種奇怪的姿勢(shì)朝教室走去。

只有她自己知道，她渾身像充血一般躁動(dòng)，一種從未有過的感覺侵襲著她的大腦。

當(dāng)天晚上，楊添縮在被子里，空調(diào)不時(shí)發(fā)出運(yùn)行聲音。

夢(mèng)里正是中午的場(chǎng)景，但走廊里只有楊添和那個(gè)男生。

紅白的校服在他身上格外合身，一米八的身高格外有壓迫感，他回頭，一副高高在上的樣子，如同俯視螻蟻。

楊添手掌炙熱，試探著朝他伸去。

像是被饋贈(zèng)的美夢(mèng)，盡管有著不真實(shí)感，她仍想要祈求眼前這人的一絲目光。

就像那樣再看我一眼吧，她祈求。

也就是這時(shí)，鬧鐘響了，一股空蕩蕩的感覺，她第一次這樣期盼著上學(xué)。

接過母親手里的熱牛奶和面包，順著人群走在路上，淹沒在人海里。

學(xué)校的風(fēng)云人物總會(huì)有各種各樣仰慕者和追隨者，楊添的前桌就是追隨者之一，因此總是能從她嘴里聽到各種八卦。

“方敬，咱們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，萬(wàn)年第一，各種考試的榜首，最可怕的是，他還長(zhǎng)得帥，要是能讓我摸一下他的臉，我此生無憾。”

方敬，這兩個(gè)字在楊添喉嚨里滾了數(shù)圈又咽了回去，暗地里在本子上寫滿了他的名字。

看著滿頁(yè)方敬的名字，楊添揉了揉酸澀的眼睛，躺回床上。

空調(diào)不時(shí)傳出運(yùn)作的聲音，睡夢(mèng)中的楊添無意識(shí)地舔舔干澀的嘴唇。

一雙手向她探來，骨節(jié)分明的手指描摹著她的眼睛，隨后順著鼻梁，探到她的嘴唇。

大拇指用了力氣，把原本有些蒼白的嘴唇染成艷紅色。

中指順著微啟的唇，伸了進(jìn)去。

她配合地分開牙齒，中指試探性地碰到了她的舌頭，小心翼翼地?cái)噭?dòng)。

在察覺到她的不抗拒后，他的食指也順著滑了進(jìn)去，兩根手指配合地極好，攪動(dòng)著她的口腔，糾纏著她的舌頭。

終于等他玩夠了，像是恩賜一般地松開手指，伸出手指，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲，在燈光下閃著光澤。

“楊添，你好多水。”

夢(mèng)就在這時(shí)戛然而止，楊添睡眼惺忪，清醒地察覺到內(nèi)褲處莫名的潮濕。

短暫的羞愧后，楊添像往常一樣換衣服起床。“楊添，數(shù)學(xué)作業(yè)。”楊添揉著惺忪的眼睛把作業(yè)本交給組長(zhǎng)，繼續(xù)低頭勾勾畫畫。

自習(xí)課，看著原本已經(jīng)交上去的數(shù)學(xué)作業(yè)本正好好放在課桌里，楊添有一瞬間的晃神，然后到班長(zhǎng)身邊說請(qǐng)假去衛(wèi)生間。

學(xué)校慣例，周三上午自習(xí)課，老師開會(huì)，辦公室沒人。

推開辦公室門，一股冷氣傳來，空調(diào)開著，窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，屋里一片黑暗。

按開燈，她朝數(shù)學(xué)老師座位走去，此時(shí)，一個(gè)人，不，準(zhǔn)確來說是一個(gè)男生皺著眉從數(shù)學(xué)座位上直起身子來。

楊添能清晰地看到他

側(cè)臉被壓出來的紅痕，惺忪的睡眼。

“有事？”方敬的神情不算和善，瞇著眼打量著楊添。

楊添的腦子像是爆炸一般，腳扎根一般困在原地，一股熱意順著脖子爬到臉頰，拿著數(shù)學(xué)作業(yè)的右手僵住一般，半天，她才出聲，“交……數(shù)學(xué)作業(yè)。”

花了九牛二虎之力，她這句話才說囫圇。

剛睡醒的方敬脾氣不太好，手指了指一摞本子的地方，“二班在這兒。”

楊添猶豫了幾秒，然后同手同腳走過去，微抖的手翻遍作業(yè)本，還沒找到自己交錯(cuò)的那本作業(yè)。