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……

“你干什么？”張康微微瞇起眼，語(yǔ)氣里有一絲危險(xiǎn)的氣息。

“呵呵，老大，你就帶我去你家玩嗎。”林飛討好的笑……

“不行。”張康干脆的拒絕，誰(shuí)知道變的奇奇怪怪的林飛腦子里在想些什么。

“啊，老大，不要這么絕情啊。”林飛慘叫。

張康立刻走開(kāi)，由此，林飛成為了張康心中的第一威脅人物。

可憐的林飛，到現(xiàn)在還不知道他已經(jīng)被張康視為危險(xiǎn)物品了吧。

……

時(shí)間就這么慢慢流逝——

由于張康的嚴(yán)密保護(hù)，所以雖然張青史每天都來(lái)接送張康，但是林飛還是沒(méi)有跟張青史打過(guò)正式的照面。

……

這天，張康正拿著毛筆在認(rèn)真練字，張青史悄然靠近。

一筆一劃的字雖然仍有些稚嫩，但是框架嚴(yán)謹(jǐn)，字體端正，同時(shí)其間又富有變化，總的來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，最起碼比張青史那半吊子的毛筆字好看，如果是在現(xiàn)代，已經(jīng)可以代表學(xué)校去參加書(shū)法比賽了。

張康非常聰明，這點(diǎn)務(wù)須質(zhì)疑，僅入學(xué)兩個(gè)月，他就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大部分的常用字。

“恩，爹。”張康終于發(fā)現(xiàn)了身后有人。

“小康，已經(jīng)練了一個(gè)時(shí)辰了，休息一會(huì)吧。”張青史道，時(shí)間太長(zhǎng)了可不好，如果近視了他就得不償失了。

“恩。”雖然還想再練會(huì)，但是張康是乖孩子，所以很聽(tīng)話的放下毛筆。

張青史看到張康放下毛筆后又拿起一本書(shū)在念念有詞，好奇的走近前去，“在看什么？”

“這是先生讓我們回家背的文章，明天要考的，小康已經(jīng)會(huì)背了，再溫習(xí)一下。”張康答道。

這孩子，怎么就這么，這么聽(tīng)話呢……

張青史無(wú)語(yǔ)望青天，自己八歲的時(shí)候在干什么，每天就想著如何能不上學(xué)，怎樣不做作業(yè)，一回家就撲向動(dòng)畫(huà)片，周末由爸爸媽媽帶著或者和其他小朋友一起出去玩……何曾像小康這么認(rèn)真過(guò)了，看著小康他經(jīng)常都為自己小時(shí)候汗顏，不過(guò)愛(ài)學(xué)習(xí)是好事，可是一回家就學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不玩，這就有點(diǎn)不正常了吧。

“小康為什么不玩呢？”張青史決定直接問(wèn)。

“玩？”

看著張康那茫然的神色，張青史被打敗了，是他的教育方式出了問(wèn)題嗎，想讓張康出去和別人玩，不過(guò)想想這深山老林里確實(shí)沒(méi)有什么跟張康年齡相近的玩伴，因此只有放棄。

摸著張康的小腦袋，張青史突然靈光一閃，既然沒(méi)有玩伴，那就給他買玩具吧——張青史想到了自己小時(shí)侯最喜歡的一種玩具。

……

第二天送張康去了私塾以后，張青史首次沒(méi)有直接回去補(bǔ)眠，而是在大街上搜尋了起來(lái)。

可是找了半天他也沒(méi)有找到自己想要的東西，此時(shí)的他正停在一個(gè)賣小玩意的小販面前。

“哎，這位公子，您想要買什么，我這里應(yīng)有盡有，您盡請(qǐng)?zhí)暨x。”小販熱情的招呼，而他這話也不是信口開(kāi)河，張青史走了一條街，這條街上就數(shù)他的攤子最大。

“你這有竹蜻蜓嗎？”張青史沒(méi)有看到想要的東西，有些失望的問(wèn)。

“竹蜻蜓？竹蜻蜓是何物？呵呵，讓公子笑話了，不過(guò)小人我走南闖北二十余載，還真的沒(méi)有聽(tīng)過(guò)竹蜻蜓這樣?xùn)|西。”小販有些不信，有些好奇的問(wèn)道。

“哦”看來(lái)這里是真的沒(méi)有竹蜻蜓了，說(shuō)來(lái)也是這個(gè)世界跟中國(guó)古代太象了，讓他以為中國(guó)古代有的，這里就都會(huì)有，還真是失算啊，“那你這里有些什么給小孩子玩的玩具？”

“哈哈，公子您真問(wèn)對(duì)人了，我這里的玩具可齊全了，看，這個(gè)泥人，這是木劍……”小販熱情的介紹著。

“恩，有更有趣些的玩具嗎？”張青史連忙打斷