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“我叫林小竹,”小孩兒落落大方:“他叫滿月。”
滿月在講臺上懶洋洋地伸出手來,和他們打了聲招呼“喵嘎!”
朕叫滿月!愚蠢的人類可別想勾搭小竹竹。
滿月自以為滿是氣勢地警告了班上這群人,卻不想它這軟綿綿的樣子,更讓女生們想要好好揉捏揉捏。
林小竹好可愛,好像有這么個弟弟啊!
小孩兒說完了名字,抱著滿月,準(zhǔn)備回座位上去。
輔導(dǎo)員見小孩兒這么受歡迎,哪能這么輕易放過小孩兒,在小孩兒準(zhǔn)備下去的時候,王兆笑著發(fā)問:“這樣就完了?”
當(dāng)然完了,不然要說什么?小孩兒黑溜溜的眼睛迷惑地看著王兆:“那,還要說些什么呀?”
小孩兒這么乖巧合作,倒是讓王兆不好意思再問了。這孩子咋就這么實心眼呢,帶了這么多屆孩子,還從來沒見過這么天真的。
身為輔導(dǎo)員,他指著小孩兒手中那只肥貓:“那不說說你這只貓?”
小孩兒捏捏滿月的肥肉,思量了一番:“它叫滿月呀,是只很乖巧的小貓。王老師,我能不能在寢室里養(yǎng)他啊?”如果可以的話,他還想要將龍二少一起養(yǎng)在寢室里了。
實際上來說,學(xué)校里好像還真沒規(guī)定說寢室里不能養(yǎng)寵物的。這只貓看上去也不是鬧騰的,這么可愛的肥貓,讓帶回去是有些不厚道了。
王兆猶豫地搓搓手:“你寢室里的幾個同意了就可以養(yǎng)了。”
小孩兒垂下了了頭來,神色陰郁。滿月在乖,也是養(yǎng)不得的。他揉揉滿月。在抬頭的時候,完全看不出失落的樣子,燦爛可愛地又像是一輪新升的太陽:“好吧,謝謝王老師。”
這次小孩兒再下去的時候,王兆不說什么了。
林小竹這么單純可愛的小孩子,還能說出些什么來?再說怕是要開始念養(yǎng)育經(jīng)了吧?
后邊上來的正好是王紅紅。和小孩兒大受歡迎不同,王紅紅自我介紹的時候,班上沒多少反應(yīng)。
王兆不是沒看到王紅紅期盼的雙眼,只是他這怯懦的形象,讓王兆并不是很歡喜。這么大個人了,再過幾年就是要踏入社會的人了,這般作態(tài),到了社會上未必有大的作為。
王紅紅簡單介紹了一下,便灰溜溜地下去了。他在經(jīng)過林小竹座位的時候,不自覺地看了眼林小竹,濃濃的惡意流淌出來。
小孩兒若有所覺,看向了王紅紅。
王紅紅已經(jīng)恢復(fù)成了他懦弱的樣貌,跟在畢節(jié)的身后,不作聲響了。
自我介紹完了之后,便是班干部自我推薦。小孩兒拖著下巴,一個個努力地看過去,看面相,偶爾也會看看后面的運程。
這群膽大的人多半都是命運還不錯的,再不濟的日后也是個小老板。
小孩兒眼中滿是驚嘆和佩服流淌出來,看得上邊做自我介紹的人有種“他就是在看我”的錯覺。不自覺,他們所有人也看向了小孩兒。
一上午下來,班上所有人都已經(jīng)記得了他們班上有個小可愛,人長得可