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行為！”班主任板著臉教育，“不許打架。”

秦朗閉著嘴不說話了，王浩他們也沒見過老大生氣的樣子，跟在他后面也不說話。

葉謙咬著牙，看著秦朗，眼里情緒又雜又亂。

“葉同學(xué)，那老師們剛剛問你，你為什么不說？是不信任老師嗎？自己明明沒有錯，也不解釋？”班主任轉(zhuǎn)頭過來教育葉謙，“要不是今天秦同學(xué)出來為你證明，你將面臨的就是被勸退，你就這么對自己不負(fù)責(zé)嗎？”

不負(fù)責(zé)？葉謙譏諷地看著班主任，什么話也沒說。你們不也是直接簡單粗暴地定論了嗎？因為我窮，因為沒有背景，所以明知道可能存在被人陷害的概率也不去徹底查清楚，而是已經(jīng)在開始討論處罰，怕也是急著定罪，不想去深究，萬一查出來是某位有錢人的孩子做的，無法下大處分只能低調(diào)處理，會有損你們老師的公正吧？

所以，談什么對自己不負(fù)責(zé)？明明，他就沒有辯解的資本啊。這本來就是個不平等的世界，他早就知道的。

“這還用問？”誰知秦朗雙手環(huán)胸，嘲笑道，“因為他就是個傻逼唄！”

“……”

秦朗翻白眼，懶得搭理葉謙的目光。

班主任咳了一聲，“我記得秦同學(xué)和葉同學(xué)以前的關(guān)系并不太好，為什么秦同學(xué)你今天還愿意出來為他證明呢？”

秦朗不耐煩地說：“我不是說了嗎？他冤枉是我陷害他，我就讓他看看，我有沒有這個必要！”

班主任還沒想好接下來該怎么說，畢竟要對一個學(xué)生道歉這種丟面子的事情并不算好。

這時秦朗又說話了，雖說是對著班主任，但話明顯是說給葉謙聽的：“以前討厭他是覺得他這人就成績好點臉長得好點就目中無人，特囂張，想給他點教訓(xùn)。后來嘛，沒想到這小子會賣慘勾引韓涵關(guān)心他。我當(dāng)時是喜歡韓涵，所以變著法子整他。可我一次也沒對他動過手，最多動動嘴。嘲笑他怎么了？我嘲笑的是事實！”

這簡直耿直得令人發(fā)指，欺負(fù)同學(xué)他還有理了。

“不就是成績好長得好嗎？”秦朗又重復(fù)了一遍這兩句，不難體現(xiàn)出他的嫉妒，“只要我愿意，我一樣行！”

［叮，葉謙――好感度

20，當(dāng)前好感度-60。］

葉謙看著旁邊那人瘦下來的側(cè)臉，夏日的余暉從窗外打在他的臉上，這人很白，皮膚很好，映得平時可憎的眉目都柔軟了下來。他沒有想到，這次救他的，竟然會是他最討厭的人。

作者有話要說：　　喜歡的小天使評論走起來啊，動力動力！！！

愛你們啊！！！

第4章

王子與青蛙（四）

一班的同學(xué)大都還沒走，他們還等著八卦后續(xù)。

沒過多久，幾個人就回了教室。只是看他們的氣氛似乎有點古怪，除了秦朗臉上被葉謙揍的那一拳之外，幾人似乎都沒有添新傷。

吃瓜群眾不太理解了。

秦朗沒有坐在座位上，只提上背包，動作流暢地甩在自己背上，撞開葉謙的肩膀，高昂著頭出了教室。

葉謙抿著唇，慢慢回到自己的位置上，抽出今天的作業(yè)垂首看著。

主角之一已經(jīng)走了，剩下一個冷冰冰的沒啥好看，一棍子下去也問不出幾句話來，圍觀的同學(xué)們也就三三兩兩出了教室，去食堂的去食堂，該回家的回家。

韓涵還在教室里，朝后排看了兩次，終于還是沒有忍住，起身到葉謙身邊，她不想坐秦朗的位置，也不想坐秦朗兩個跟班的位置，于是就站在一側(cè)。

“葉謙你沒事吧？我相信不是你做的，老師們也會查清楚的。”韓涵的聲音清脆，安撫人時，能讓人一秒鐘靜下心來聽她說話。