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溫清沒說話。

系統(tǒng)001誤以為他不同意，解釋了一句：“宿主攜帶碎片離開世界和意識(shí)海進(jìn)行再次整合時(shí)，碎片會(huì)在脫離瞬間對(duì)和宿主相處的每個(gè)細(xì)節(jié)都快速回憶一遍，只有好感度達(dá)到100時(shí)才會(huì)完全信任，不然只要宿主在刷好感度的過程中有一點(diǎn)點(diǎn)做得不妥當(dāng)，色彩碎片察覺后都會(huì)停止脫離世界，導(dǎo)致任務(wù)失敗。”

“100時(shí)就不會(huì)停止脫離了？”溫清問。

“不會(huì)，畢竟已經(jīng)能夠替宿主去死了，宿主所有的破綻在滿分的好感度下，會(huì)被上將大人自動(dòng)圓回來。”系統(tǒng)001說。

“等下，你之前說我不能ooc是吧？可如果完全按照原主軌跡來，早晚我還得自殺，那我穿進(jìn)來還有什么意義？”

“夢(mèng)是人做的，但人卻不能完全掌控夢(mèng)境。這里也一樣，只要宿主能讓自己的性格轉(zhuǎn)變合情合理，事情軌跡可以偏離既定軌道。”

這算是個(gè)好消息。

第3章：青色碎片（3）

“秦青竹的資料你有嗎？”

系統(tǒng)之前給他的是這個(gè)世界的背景以及一些時(shí)常欺負(fù)原主的混混學(xué)生的資料，并沒有秦青竹的。

“請(qǐng)宿主稍等，正在感受本世界源力……好了，已經(jīng)將秦青竹的資料傳給了宿主。”

溫清感覺自己的腦子里又多了些東西。

秦青竹是本市的一個(gè)富二代。和于強(qiáng)那些人不同，他家里雖然富有，卻為人謙和。讓溫清驚訝的是，他竟然在資料中看到秦青竹和田喜是從小玩到大的朋友。

一個(gè)親和內(nèi)斂，一個(gè)背地里攛掇他人去欺負(fù)別的同學(xué)，這樣的兩個(gè)人能成為朋友？

仔細(xì)再看一遍資料，溫清才明白過來。

雖然田喜喜歡教唆他人做壞事，但很少在秦青竹面前暴露本性。秦青竹是一個(gè)重感情的人，就算田喜偶然在他面前說漏嘴，卻總能很快圓過去。他因?yàn)樾湃闻笥眩]多想。

再加上以秦青竹的家世，那些貴族子弟雖然自認(rèn)為高他一等，倒不可能無緣無故就去欺負(fù)他，這讓秦青竹一直不知道學(xué)校里還有這種情況存在。

溫清覺得，他就算知道了也沒用。畢竟以秦青竹的情況，頂多保住他自己不被那些混混學(xué)生盯上，卻未必能保得了別人。

其實(shí)想反抗校園霸凌，對(duì)溫清來說不是什么難事。這些都是十幾歲的青少年，雖然脾氣各異，但對(duì)來自星際時(shí)代的他來說，不管是精神力還是體質(zhì)都太弱了。

只是系統(tǒng)要求他不能ooc，這完全就像是給了他一個(gè)劇本，讓他按照人設(shè)演下去，或許可以進(jìn)行有限的自我發(fā)揮，卻都局限在人設(shè)性格允許的范圍內(nèi)。

要求如此，他只能按照楊銘的人設(shè)走下去。

楊銘是什么人？老教師楊近海的獨(dú)生子，內(nèi)向懦弱，成績(jī)斐然，是個(gè)只知道學(xué)習(xí)的書呆子。

既然不能明面上反擊，至少他不能再任由這些人欺負(fù)下去。

于是溫清每到課間就跑到辦公室，以問題為名守在楊近海或者其他老師身邊，直到上課鈴響起才慢吞吞地回