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夏洛特猶豫了會(huì)，還是開(kāi)口問(wèn)道：有事嗎？阿爾文。

沒(méi)事哦，夏洛特。阿爾文對(duì)上夏洛特的視線，立即揚(yáng)起一副他認(rèn)為非常友善、迷人的紳士微笑，但這莫名出現(xiàn)的微笑很明顯是出現(xiàn)錯(cuò)時(shí)機(jī)了。

看著阿爾文的微笑，他確實(shí)怎么想都不會(huì)想到好的層面去，更不會(huì)提起好感。神經(jīng)病。

阿爾文才再次揚(yáng)起嘴角故意用著惡劣的玩笑語(yǔ)氣繼續(xù)剛才沒(méi)說(shuō)完的話道：我喜歡你，要不要考慮和我玩玩？

斯科德攬過(guò)夏洛特。你沒(méi)資格。

咳，斯科德現(xiàn)在是上課時(shí)間，回宿舍再繼續(xù)你們年輕人精力充沛的事吧。現(xiàn)在上課。教授回到教室，意料之內(nèi)看到教室內(nèi)倒下一大批的學(xué)生，還有部分在聊天，只有僅僅一小部分學(xué)生在認(rèn)真翻閱資料。

抱歉，教授。

突然從夏洛特的身后飛來(lái)一只紙鶴飛落在他的手里。紙鶴在他的手心中自動(dòng)展開(kāi)，展平，就是一張小紙條。

如果此時(shí)他抬頭的話，就會(huì)看到教授其實(shí)已經(jīng)注意到了紙鶴的這點(diǎn)，不過(guò)這次教授只是無(wú)奈的瞥了他幾眼，又繼續(xù)講述手中關(guān)于精靈的資料。

紙條上：hi

！聽(tīng)說(shuō)

一看到這，在注意下這種方式的開(kāi)頭，夏洛特就知道這一定是所羅門。原本他還以為從身后飛過(guò)來(lái)的魔法紙鶴應(yīng)該是阿爾文傳給他的，畢竟阿爾文就坐在他身后，他們坐在倒數(shù)第二桌上。誰(shuí)知道居然會(huì)是所羅門，不會(huì)又是魔法和咒術(shù)弄混，導(dǎo)致飛行歪七扭八，最后才從他身后出來(lái)的吧。

夏洛特繼續(xù)往下看：hi

！聽(tīng)說(shuō)大陸上除了旅游版的地圖外，真正關(guān)于大陸的細(xì)活路的地圖都被銷毀了。

PS

：我覺(jué)得會(huì)不會(huì)又是科里亂噴火導(dǎo)致的。

在PS：就是寶庫(kù)里的那條大黑龍，名字還是你取的！相信你是不可能忘記的吧。

他快速完這張紙條，剛想毀紙滅跡，反過(guò)來(lái)一折，倒是讓他發(fā)現(xiàn)了紙條背后還有幾行字：我們可以悠哉悠哉的步行過(guò)去，就當(dāng)冒險(xiǎn)或者旅游，待在這個(gè)學(xué)院里太無(wú)聊了！再說(shuō)了，咒術(shù)什么的，紫苑成天研究這個(gè)，不用怕的啦！

就知道他們幾人都沒(méi)把心放學(xué)習(xí)上，夏洛特倒也想去外面走走，所以他對(duì)著所羅門比了個(gè)OK的手勢(shì)?？上攵秦浿苯右幻胱冟松ⅠR恢復(fù)又開(kāi)始纏著紫苑聊著其他的事情。

夏洛特有時(shí)候以為紫苑那乖乖的奇怪女孩一定會(huì)反感一直煩她的所羅門，結(jié)果并沒(méi)有！就算在忙的時(shí)候，也會(huì)像是逗大狗玩一樣，時(shí)不時(shí)搭理下。

這次，夏洛特知道既然他們不想用那些咒術(shù)魔法之類的東西快速到其他地方去。想單純的走走停停冒險(xiǎn)，那么這一下出去肯定是至少一個(gè)多月都會(huì)在外面，不會(huì)回學(xué)校。但是，他們現(xiàn)在才是一年級(jí)的新生，為了顧點(diǎn)學(xué)習(xí)，夏洛特還是帶了一兩本比較常用到的咒術(shù)書。

當(dāng)然，那是他的父親在開(kāi)學(xué)時(shí)送予他的書籍幾本關(guān)于戰(zhàn)斗之類的咒術(shù)語(yǔ)吧。順便，整理些財(cái)務(wù)，他不全帶金加特，而是每樣都帶一筆在包囊中，以備不時(shí)之需用。

在他整理好背包里的所有需要用到的東西后，剛走出新生宿舍樓。耳后突然傳來(lái)一聲帶著嬉皮的語(yǔ)氣話：抓好了，待會(huì)掉下去可會(huì)變成肉餅的哦！yo！

??！他還沒(méi)來(lái)得及反抗或者轉(zhuǎn)