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然而，事與愿違，父母常年在外，與自己相依為命的奶奶也年事已高。爸爸在電話中說(shuō)：小風(fēng)你看，你媽和我都不在家，你奶奶歲數(shù)又那么大了，要是你也不在她身邊，這萬(wàn)一有個(gè)好歹，你說(shuō)。。。。。。

爸爸頓了頓，高風(fēng)沉默的緊拽著公用電話，爸爸接著說(shuō)道：你媽和我都沒(méi)有文化，在外面干得都是力氣活兒，錢(qián)不好掙吶小風(fēng)。你去市一中的話，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，加起來(lái)不是個(gè)小數(shù)目。我們鎮(zhèn)上不是有個(gè)高中嗎？我看挺好的，離家近，你不用住校不說(shuō)，那個(gè)學(xué)校的老師還說(shuō)你如果去他們學(xué)校的話，第一學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金就是五千啊！小風(fēng)，你要不要考慮看看？

掛掉電話，高風(fēng)心里極其難受。他知道爸爸雖然名義上是和他商量，讓他考慮，其實(shí)早已經(jīng)為他做了決定。從小到大，一直都是這樣，蠻橫、□□，卻還硬是要披上民主的外衣。自己能做的也只是說(shuō)服自己的心，妥協(xié)，接受現(xiàn)實(shí)。

開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入這個(gè)僅僅只是比初中球場(chǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)校，高風(fēng)之前做的所有心理建樹(shù)都沒(méi)有了任何的意義，心情down到極點(diǎn)還有比這更low的高中嗎？

第一學(xué)期開(kāi)學(xué)，他是領(lǐng)了五千的獎(jiǎng)學(xué)金，但這是第一次也是最后一次。當(dāng)然這與他之后的學(xué)期成績(jī)無(wú)關(guān)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校就沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金一說(shuō)。這五千，恐怕也只是招生的一種手段吧。想想都覺(jué)得可笑。

再也沒(méi)有了奮發(fā)圖強(qiáng)的念頭，感覺(jué)進(jìn)入這里，整個(gè)人生都被判了死緩，渾渾噩噩的虛度光陰，就等著大限來(lái)臨的那天。用聞一多的話說(shuō)，自己就是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。

開(kāi)始時(shí)，老師找他談話，試圖扭轉(zhuǎn)他的觀念，更正他的態(tài)度。可是幾次下來(lái)，依然不見(jiàn)效果。大概是覺(jué)得他爛泥扶不上墻又自甘墮落吧，后來(lái)也就任他自生自滅了。反正老師眼中的苗子又不止他這一棵。

其實(shí)，高風(fēng)又何嘗不想學(xué)，只是在每次看講臺(tái)上老師把一個(gè)簡(jiǎn)單到極點(diǎn)的題不停的講，不停的講，一遍又一遍；以及有時(shí)候老師稍稍講解有些難度的題，講著講著，自己都把自己繞暈了時(shí)，高風(fēng)是真的著急：這個(gè)學(xué)校的平均智商到底是多少啊！

因?yàn)樗@種看什么都不爽，對(duì)誰(shuí)都冷淡的態(tài)度，同學(xué)們對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之。

中午放了學(xué)就回家做飯吃飯，下午放了學(xué)就要么回家，要么去山后轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。每次在林中轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，高風(fēng)由心的贊嘆：這個(gè)學(xué)校也不是一點(diǎn)兒都不好，至少它的地理位置好啊。

學(xué)校處在半山腰上，遠(yuǎn)離喧囂。一出校門(mén)就是山林，一年四季因著氣候的不同，想必山中的景色也各有不同吧。

看著蕭索的樹(shù)林，高風(fēng)想：明年這里或許就是一片綠色了。

坐在石頭上，看著山腳下的房屋、土地、河流，高風(fēng)不知在想些什么。看了看時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)快要過(guò)去了，起身便向?qū)W校返回去。

春去夏來(lái)，每一天還是那么波瀾不驚的過(guò)著，高一學(xué)年眼看就要過(guò)去了，高風(fēng)從石頭上站起來(lái)，拍了拍灰塵，看了看對(duì)面山頭還不肯落下的夕陽(yáng)，轉(zhuǎn)身走了。

回到教室就看見(jiàn)自己桌子邊多出來(lái)了一張課桌。有些疑惑，卻不想問(wèn)，趴在桌子上，想著怎樣才能熬過(guò)這兩節(jié)晚自習(xí)。

高風(fēng)班上總共37人，他們年級(jí)就兩個(gè)班，其實(shí)這個(gè)學(xué)校除了高一，另外兩個(gè)年級(jí)也就四個(gè)班，他們班人數(shù)還算是多的了，有的班不及他們的一半。由此可見(jiàn)這個(gè)學(xué)校的規(guī)模，可猜想這個(gè)學(xué)校的軟硬件設(shè)施如何了。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久，老師根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、態(tài)度，以及同學(xué)們的自己意愿等綜合因素編排了位置。37人，高風(fēng)就是單著的那一個(gè)。他的位置被排在最后一排挨著窗戶的地方，后面就是墻，在角落里不是那么突兀。高風(fēng)對(duì)此沒(méi)多大意見(jiàn)，他覺(jué)得如果后面沒(méi)有那十幾個(gè)掃帚和垃圾桶以及塑料盆抹布什么的，其實(shí)還蠻不錯(cuò)的。但是，久而久之，他也就習(xí)慣了。

預(yù)備鈴響后，老師走進(jìn)教室，放下手中的書(shū)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：明天我們班上會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，大家以后好好相處。說(shuō)完看了一眼高風(fēng)的方向。同學(xué)們也都跟著齊刷刷的望向這里。不巧的是，大家也都看到了高風(fēng)那一瞬間的冷笑，聽(tīng)見(jiàn)了他從鼻翼中發(fā)出的一聲冷哼。

老師不可思議的盯著高風(fēng)，而當(dāng)事人完全不知道自己做錯(cuò)了什么。他只是覺(jué)得居然還有人愿意轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)爛學(xué)校，還是在高一學(xué)年馬上就要結(jié)束了的