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白天的訓(xùn)練給了伍弋的自信,這孩子的氣性來得快去的也快,晚上就像是個(gè)沒事人一樣,在蘇宇做腹肌鍛煉的時(shí)候還去幫他壓腿,然后嘴里噼里啪啦地說著新舞曲的想法。蘇宇一邊仰臥起坐,一邊分神地“嗯”著,伍弋自說自話,兩人還聊了挺久。
但是,就在孫教練宣布即將進(jìn)行畢業(yè)測(cè)驗(yàn)的第三天,尹正學(xué)上午來了一下就沖沖地走了,等到了下午訓(xùn)練,來的卻是另外一名助理教練。
訓(xùn)練快結(jié)束的時(shí)候,新來的助理教練將伍弋叫到一旁遞了電話給他,說是尹正學(xué)的電話。伍弋接過電話聽,聽著聽著,臉色便迷茫了起來,眸底透著慌亂。
作者有話要說:
你們都是套路王啊。
是噠,熊大要搞事了。
現(xiàn)在小精靈是不服我們蘇哥,所以總和蘇哥吵架,咱們就要讓他服氣,從“天老大地老二老子第三”變成“天老大地老二蘇哥第三我第四”。
第20章
第一次雙人滑
尹正學(xué)在電話里道歉,說是他發(fā)生了一點(diǎn)事,可能這幾天過不去了,讓伍弋自己練,有什么問題可以問蘇宇,還讓他們加油。
可是……
伍弋的新節(jié)目才剛剛開始編啊!
以他的能力,根本沒能力把剩下的部分獨(dú)自編好,自己上冰練了一下后,卡卡頓頓的,沒一處順心的,再等著跳躍的時(shí)候摔了兩下之后,伍弋的斗志就全都沒了。
揉著酸痛的手臂,伍弋下了冰,在護(hù)欄后面休息調(diào)整,目光不自覺地就落在了滑冰場(chǎng)里的一道身影上……
蘇宇正在心無旁騖地練習(xí),他現(xiàn)在主要是考慮編排問題,在這方面,尹正學(xué)的能力甚至沒有他好,所以人在不在,對(duì)他也沒影響。
在又一次地大概走過一遍后,蘇宇決定從頭滑一遍。不過為了方便自己校正錯(cuò)誤,他把手機(jī)放在了攝像架上,按下了錄像功能,最后才又回到冰場(chǎng)上。
音樂從手機(jī)的方向遙遙傳來,他深呼吸一口氣,目光變得黑沉悠遠(yuǎn)了起來。
滑出去——
伍弋不知不覺看入神了,嘴巴張開都不知道。
這個(gè)曲子,他滑了有三年,少年組的時(shí)候就一直在用這首曲子編舞。等到了省隊(duì),劉教練還專門找了編排老師,按照他當(dāng)時(shí)的能力,重新編排了一遍。正因?yàn)樘奶嗵嗔耍屗鹆四娣葱睦恚膊荒芊裾J(rèn),這個(gè)曲子的旋律已經(jīng)刻在了他的腦海里,無法忘記。
當(dāng)蘇宇開始鄭重其事地錄像,并且開始從頭滑這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,伍弋的大腦里就響起了熟悉的旋律,與手機(jī)的樂聲完美地重合在一起。他看著蘇宇在每個(gè)音樂段落處的旋轉(zhuǎn)和滑行,看著蘇宇在樂曲的高潮部分的旋轉(zhuǎn)跳躍,尤其是看著他在編排步伐部分的設(shè)計(jì),伍弋的眼睛都睜大了。
他見過蘇宇滑這個(gè)曲子的!
他們是一個(gè)省隊(duì)教練的學(xué)生!
他們是師兄弟啊!
不止一次,不知道多少次,他看過蘇宇在練習(xí)這個(gè)曲子。
可是此刻,這個(gè)曲子和他記憶里的已經(jīng)完全的!徹底的!不同了!
蘇宇改變了所有的編排動(dòng)作,沒有一點(diǎn)類似的地方,就連節(jié)目所要傳遞出的情感也發(fā)生了天翻地覆的變化!然而偏偏,又是那么的合情合理,每一個(gè)起承轉(zhuǎn)折都很夠合上旋律,高潮部分的跳躍更是分毫不差!
伍弋驚呆了。
他天天和蘇宇在一起,蘇宇不可能背著他私下里編排動(dòng)作。可要是說,是他這兩天現(xiàn)編的,又怎么可能!
整場(chǎng)節(jié)目下來,伍弋只能夠感受到兩個(gè)字——“完整”!