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值班老師朝她伸出手，小婭心知逃不過(guò)，只得把手機(jī)關(guān)機(jī)，放到值班老師手上。

等值班老師走后，小婭才一臉懵逼道：“老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”

程可欣走到小婭床邊，道：“真的很抱歉。我在寢室外面，正準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，剛巧看到值班老師從窗口往里面望，她看到她們看小說(shuō)了，想來(lái)沒(méi)收。我沒(méi)辦法，只好放老師進(jìn)來(lái)，我不知道你在用手機(jī)。”

小婭與寢室里其他人面面相覷淚千行。

第36章

手機(jī)和寢室的妹子們這一晚上都懨懨的。雖然有人提出, “值班老師會(huì)不會(huì)好心放過(guò)我們？”但大多數(shù)人理智都知道不可能。

小婭更是惱怒地拍了半個(gè)小時(shí)枕頭, 手機(jī)可是她和陸小北唯一的聯(lián)系方式。再這之后, 她不僅不可以在Q上戳陸小北，她再回家也要一個(gè)月之后了。到時(shí)在南城, 她們也不知道能不能見(jiàn)上面。

嗚嗚嗚嗚，陸小北會(huì)怎么想她無(wú)故“失蹤”啊。小婭直到睡夢(mèng)中還在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題, 一直到睡著了不安穩(wěn)。

果然, 第二天學(xué)校的布告欄里, 貼了高二一班520寢室有人使用手機(jī)；有人看小說(shuō)。寢室里所有都被李老師叫去了辦公室。

小婭很坦率地承認(rèn)了她用手機(jī)，也接受了1500字的檢討, 只是提出一個(gè)要求, “老師，你能不能不要告訴我爸媽我在學(xué)校玩手機(jī)？”

李老師：“那你手機(jī)帶來(lái)干什么呢？你不知道學(xué)校不允許帶手機(jī)嗎？”

小婭其實(shí)可以說(shuō)不知道，她來(lái)云塔高中不到一個(gè)月, 其他學(xué)生都是老生，班主任在教室里也沒(méi)特意講過(guò)校規(guī)。她說(shuō)她不知道也說(shuō)得過(guò)去。

但小婭沒(méi)說(shuō)話, 她不是一個(gè)喜歡狡辯的人。可以說(shuō)是清高, 也可以說(shuō)是老實(shí)、不知變通。

一陣尷尬的沉默后, 還是李老師打破了僵局，“也不是不行，但這個(gè)手機(jī)必須我給你保管，直到這學(xué)期結(jié)束才能還你。”

小婭僵住的身子放松了一點(diǎn)，她說(shuō)道：“謝謝老師。”她媽媽要是知道她和陸小北還有聯(lián)系, 又要生出許多是非來(lái)。

小婭走出辦公室的時(shí)候，她寢室的室友都等在門(mén)外，“小婭，沒(méi)事吧？老班把手機(jī)還你了嗎？”

小婭搖搖頭，“沒(méi)有，但他答應(yīng)不告訴我家里。”

“啊，老班怎么這樣？”小婭寢室的妹子為小婭打抱不平。一番共患難后，這些同寢的女孩只覺(jué)得更親密了。

小婭聽(tīng)著身邊的妹子為她抱怨，想著她們中午在食堂幫她帶飯，晚自習(xí)等她一起回寢室。雖然她們來(lái)自不同的地方，認(rèn)識(shí)時(shí)間也不長(zhǎng)，但相比原來(lái)的高中，現(xiàn)在身邊有這些可愛(ài)的妹子，生活也是有很多好的地方。

如果不是……

她大約會(huì)在這里待得很開(kāi)心吧。

晚自習(xí)開(kāi)始前，李老師在班里說(shuō)了520寢室的“惡行”，并懲罰她們從今天開(kāi)始，打掃教室衛(wèi)生一周，玩手機(jī)的小婭還有另一個(gè)帶小說(shuō)的妹子，再寫(xiě)1500字檢討。

晚自習(xí)下課的時(shí)候，小婭問(wèn)程可欣，“我們班還有誰(shuí)有手機(jī)？我想給我朋友發(fā)條信息。”

程可欣想了想，道：“我知道幾個(gè)同學(xué)有的，但她們不一定會(huì)借，更何況你剛剛被收掉一個(gè)。班長(zhǎng)倒是肯借，但她的手機(jī)是個(gè)老人機(jī)，只能發(fā)短信打電話，你夠用嗎？”<script>chapter1();</script>