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“然后，大概是看到你在立海大的比賽歷程了。”越知道，“你自己不也說，你本來就是打雙打的嗎？”

“……這完全和‘在雙打上有天賦’無關啊，我打雙打是因為立海大需要。”毛利皺著眉道。

他回想了一下自己在立海大的常見出場位置：打單打一般在單打二，偶爾會被排到單打三。雙打的話，最多的是和小仁王的雙打一，偶爾也會因為位置輪換而和柳或者小丸井打雙打二但機會不多。

這里面能看出他在雙打上有天賦的點，就只有他有過很多搭檔并且都打贏了？

可那不是因為立海大本身在中學聯賽上就沒什么對手的原因嗎。

毛利抬頭看著越知：“前輩再多說一點？”

“說什么？理由不是解釋的很清楚了嗎。”陸陸續續看了一些毛利的比賽錄像，又找到了毛利比賽的比分資料與出場紀錄（這些國中部都有保留，根本不用花心思去找）的越知難得勾了勾唇角（雖然頭發擋住了就連他面前的毛利也沒有看到這個可以說得上是“笑”的表情），“你在立海大當正選的期間打雙打的頻率不低，搭檔也不算完全固定，除了之前和我們打過比賽的那個小子以外也和其他人組隊過，在進入U17后又一直在和我一起做雙打配合訓練，教練當然會以為你在雙打上更有天賦。”

毛利：……呵呵，U17訓練營就是這么不嚴肅的地方嗎？

他皺了皺眉，嘆了口氣：“前輩看我笑話嗎？”

“不，我對此樂見其成。”越知語氣不變，“你不能否認，單論單打能力，你進一軍還有一些勉強。一局制的比賽當然沒問題，可高中部的比賽都是三局制的。你的體力和力量還有一些不足。”

這個問題毛利也知道。

體力和力量都不是短期內能迅速解決的問題，而是要經過長期訓練循序漸進加強的東西。

他在立海大里的體力和力量都不弱了，和據說是力量第一的真田與據說是耐力第一的桑原比也不弱了，卻沒想到到了高中的比賽，還落了個“差強人意”的評價。

真不甘心啊，毛利想。

看起來，要更努力一點了。真是的，進入U17訓練營以來，總是會有這種“還不夠”的緊迫感。真是新鮮的感覺。而也是到這種時候，他才會發現，自己原來有這么喜歡網球。

毛利呼出一口氣，放松了身體對著越知彎了彎眉眼：“好啦前輩，我會努力達到要求的。”

“……嗯。”越知淡淡點了點頭。

話是這樣說，但當毛利知道自己被安排著和原哲一起打雙打的時候，還是忍不住狠狠抽了抽嘴角。

要不要這樣啊……

不是說只有他和原哲是一年生嗎？就這樣安排在一起好嗎……

“教練大概是覺得我們兩個關系不好，性格不和才想讓我們組在一起看看效果的。”同樣從平善之那里拿到了一點消息的原哲這么說。

他撇了撇嘴：“但教練那么想就錯了，我們倆怎么可能是單純的‘敵人’關系呢？”

確實，他們兩個，怎么會是單純的“敵人”呢？

原哲對毛利耿耿于懷的原因并不是在四天寶寺的數次練習賽都輸給了毛利，純粹是原本針鋒相對但還算惺惺相惜的小伙伴離開了以后瀟灑的好像把自己忘了不說，還每一次都不認真回應邀戰啊！

比起“敵意”，原哲對毛利更多的是夾雜著微妙的“友情”？

而毛利每每用言語挑釁（tiao

xi）原哲的原因，也不過是覺得曾經的小伙伴還是炸毛的樣子更可愛一點。

讓他們兩個組雙打……

效果，出乎意料地不賴呢！

他們兩個的對手，是一號球場另外兩個被強湊到一起的倒霉蛋。這兩個倒霉蛋都是三年生，前一年也沒能入選國家隊，是屬于今年訓練營再開時被教練放進一號球場的選手，在之前的單人換位賽里保住了位置。他們看見對手是兩個一年生，還想著說不定能