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一清二楚(毛利比起越知來(lái)是矮了很多沒(méi)錯(cuò),可是正常的日本高中生,就算是運(yùn)動(dòng)少年,也少有長(zhǎng)到一米九的)。
事實(shí)上不和一軍坐在一起反而能更輕松地吐槽,一軍人真的太少了,還占據(jù)了那么大一塊地方,對(duì)面就是一群二軍,真是什么時(shí)候咬耳朵都被看得一清二楚,總覺(jué)得哪里怪怪的。
當(dāng)毛利看到渡邊前輩用出絕對(duì)不止六成力的杜克全壘打的時(shí)候,他就突然知道剛才路過(guò)一軍陣營(yíng)時(shí)幾個(gè)前輩投過(guò)來(lái)的含義莫名的眼神是什么意思了。
再然后,他又見(jiàn)證了想要換搭檔快一年未果的君島前輩黑化勾搭了紅毛后輩,讓遠(yuǎn)野前輩舊傷復(fù)發(fā)不得不拖著腿走向醫(yī)務(wù)室的場(chǎng)面。
這場(chǎng)比賽唯一的勝者就是君島前輩了。
可說(shuō)實(shí)話,毛利看著遠(yuǎn)野前輩一步一步拖著腿,走著走著走不下去了還會(huì)踉蹌趴在地上又爬起來(lái)的場(chǎng)景……挺心酸的。
“……快要看不下去了。”他湊在越知耳邊小聲道。
越知面無(wú)表情道:“你聯(lián)想一下,以往被遠(yuǎn)野‘裁決’的人,也是這個(gè)下場(chǎng)。上次袴田甚至連自己行走的能力都沒(méi)有,還是被架著到醫(yī)務(wù)室的。”
“……也對(duì)。”
“他這是報(bào)應(yīng)。”越知這么說(shuō)著,語(yǔ)氣里卻不帶什么情緒,“當(dāng)然我也為他不值。只是既然當(dāng)初他選擇了相信君島,連膝蓋那么敏感的傷都讓君島知道,還沒(méi)察覺(jué)君島想要和他拆伙的心情……總之自己做下的事的后果需要自己承擔(dān),遠(yuǎn)野有這個(gè)覺(jué)悟,你沒(méi)有必要替他擔(dān)心。”
“我明白了。”毛利怔忡著應(yīng)了。
他還以為比賽到這個(gè)程度已經(jīng)很慘烈了。之后的比賽卻進(jìn)一步刷新了他的認(rèn)知。
鬼前輩和那個(gè)四天寶寺的紅毛小子的比賽,也無(wú)非是展現(xiàn)了那個(gè)紅毛一年生的無(wú)與倫比的天賦與熱情。雖說(shuō)鬼前輩會(huì)因?yàn)檫@樣的小鬼而受到感染進(jìn)而進(jìn)入天衣無(wú)縫的狀態(tài)這件事也挺讓人有吐槽的欲望的。都知道鬼前輩平時(shí)就很喜歡操心訓(xùn)練營(yíng)的事了,聽(tīng)說(shuō)在國(guó)中生進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)時(shí)也在明里暗里提供了很多幫助和指導(dǎo)……雖然外表看不出來(lái),但鬼前輩就是這樣一個(gè)有著慈悲心的人?
可今天早上鬼前輩打加治前輩的時(shí)候,不也是很冷酷無(wú)情的嗎?
所以還是要分對(duì)象?
加治前輩雖然身高不太高但也是高三的前輩了,而看鬼前輩的態(tài)度,對(duì)德川是平等的幫助,對(duì)國(guó)中生是帶著欣賞的引導(dǎo),但對(duì)兩個(gè)國(guó)一生又特別喜歡……
鬼前輩就是喜歡孩子吧!
毛利這么總結(jié)道。
真田與亞久津搭檔的那場(chǎng)比賽,毛利一開(kāi)始就不覺(jué)得真田能贏。
他們的對(duì)手是那個(gè)種島啊。
是那個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)出于一軍食物鏈上層,誰(shuí)的玩笑都敢開(kāi),滿訓(xùn)練營(yíng)逮著人玩黑白配都沒(méi)人能拒絕的熱情的關(guān)西少年啊。
真田最苦手的,大概就是這個(gè)類(lèi)型的對(duì)手了。
擅長(zhǎng)技術(shù)和精神力,又表現(xiàn)的一切盡在掌握之中的懶散樣子……
真田最討厭的,估計(jì)也是這個(gè)類(lèi)型的對(duì)手。
但毛利很驚訝的是,真田居然會(huì)明白自己所缺乏的特質(zhì),進(jìn)而選擇亞久津作為搭檔來(lái)提高自己的水平并消滅自己的弱點(diǎn)。
還以為真田這樣固執(zhí)的人就算意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也會(huì)一個(gè)人默默在別人看不到的地方調(diào)整,很容易走到另一個(gè)牛角尖里去。
結(jié)果卻……開(kāi)朗多了嗎?
是因?yàn)樾掖灏伞?
病愈歸來(lái)的幸村,顯然比原先以低年級(jí)后輩的身份帶領(lǐng)整個(gè)網(wǎng)球部前進(jìn)的幸村,更多了一份游刃有余與霸氣雄心。
盡管幸村在網(wǎng)球部的威信無(wú)人能敵,一年級(jí)當(dāng)上正選也是光明正大打敗了前輩以后以正規(guī)渠道改朝換代的,但后輩對(duì)待前輩,再理直氣壯也要保持一份禮儀與距離。
而當(dāng)幸村成為三年生,本身就是部里的“前輩”的時(shí)候,他便不需要花多余的心思去考慮協(xié)調(diào)各年級(jí)情緒之類(lèi)的問(wèn)題了。