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他和毛利都在名單上。

……這是什么節(jié)奏？

“我看毛利在上一場比賽里也沒怎么發(fā)揮。”黑部教練這么解釋道，“淘汰賽要更謹慎一些，你們一起上吧，組好的組合沒有一場正式比賽，也挺遺憾的不是嗎？”

越知：……我怎么不知道教練你這么善解人意？

“據說你們的對手是會同調的那對高中生搭檔。臨時組合勝算不高，我們隊里能同調的……都上國中生我也不太放心。”黑部繼續(xù)道。

越知：原來如此。

“這大概是越知你高中生涯的最后一場正式比賽了……讓世界記住你越知月光的名字，如何？”

越知透過劉海看著教練。

他很輕地點了點頭：“哦。”

就算教練你不這么說，我也會這么做的啊。

他想。

作者有話要說：

放心，月壽的雙打也會有的，讓狐貍來串個場而已。狐貍都是有家室的人了。

好久沒寫詳細的比賽了有點懵，對手不是熟人不好編ORZ

XF為什么還不更新……

以及并沒有刻意虐德川，就只是我不想……讓……主上……輸……于是……原諒我……（頂鍋蓋跑走）

以及關于番外的事，既然標了無cp，番外也就不會涉及真正的月壽描寫，我沒讓他們各自結婚相忘于江湖就不錯了ORZ

開放性吧，都是開放性，給你們想象的空間。

就一個后日談番外吧，還記得毛利后來做了模特這件事嗎？

第50章

50

日本隊淘汰賽第一輪的對手是南非。

越知和毛利是雙打一。

他們面對的，同樣是一對高中生搭檔——據說會用同調和能力共鳴。

一般而言，到了能夠進入能力共鳴的狀態(tài)，雙打的組合就近乎固定——除非是像幸村和德川那樣并不是穩(wěn)定的而是用了某種精神力上的運用技巧而構建了精神力溝通通道的。

日本隊的幾對搭檔并沒有能穩(wěn)定地運用同調的，能力共鳴就更不用說了。德川還在醫(yī)院做最后的治療，估計也只能趕上決賽（如果日本隊能打入決賽的話），就算教練想讓他和幸村再來一次能力共鳴也沒有辦法。

三船教練可還不知道仁王和幸村也能能力共鳴。

讓越知和毛利上場，算是權宜之計。

兩個教練都沒有報太大的希望，卻也沒有持完全放棄的態(tài)度。

“當前網球界主流的思想，是雙打以同調，能力共鳴以及再之后的一切精神力共鳴的招數為雙打的奮斗方向。我知道越知你不這么認為。”三船教練道，“你和毛利也不是以精神力共振來達到默契的搭檔。姑且讓我看看你的成果吧，練習了這么久的結果，也需要在世界的舞臺上展示展示才行。”

“是，教練。”越知很輕地應了。

毛利的技術特點大概是全面。

從五維和數次的比賽來看，他沒有很明顯的弱點——這個意思是，他不像是越知這樣，精神力很明顯是“攻擊手段”，并且控制力（即技術上于某些方面的微操）與體力（沒辦法，體積大消耗也大）稍顯不足。

沒有弱點的同時，他也沒有一個很強的代表性特點。

他精神力強，但他并不會運用精神力來作為攻擊手段或者防御手段，就僅僅是普通的控場用（或許能夠稱道的也算是不會受別人精神力招數的影響）。他速度和技術都不差，卻并沒有到能把這兩點單獨拿出來說的程度，就是正常的高中生一軍水平。至于體力和力量，也是完全符合他身高身材的運算公式的，并且在U17訓練營鍛煉了大半年下來，完全不拖后腿。說是強項，那也不至于了。

越知和毛利去