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雖然宋慕武每天都會教弟弟妹妹學生字，可是弟弟妹妹們總是學了后面忘了前面，復習了前面又忘了后面，所以宋慕武對自己的學習成績還是很有信心的。

宋慕雯微微揚了揚下巴,道：“你不要不相信我。”

宋慕武想了想,反正妹妹是比不過自己的，正好自己也可以檢測一下自己，于是便點頭答應(yīng)了,甚至還頗為“大氣”地允許宋慕雯用自己的本子和筆默寫。

這個時候鋼筆已經(jīng)出現(xiàn)了，鉛筆市面上也有，可是比較便宜的都是毛筆還有墨汁，那墨汁不知道是用什么做成的，一股臭味兒，而不是墨應(yīng)該有的墨香味兒。

“哥哥你先默寫，我給你報，就算是你讓著我，讓我再復習一下，好不好？”

宋慕武也不是個小氣的人，所以點頭應(yīng)了。

這小學一年級，學的最多的是大寫的一二三四五之類的，還有一些附近的村子用得比較多的姓，宋就是其中一個，還有就是一些名字中比較常見的字，許多家長對于孩子們上學的要求就是學會寫自己的名字，老師們還挺懂這種心情的，要是學生們讀了書回去，家長說，都學了什么？名字會不會寫了？如果學生回答不會寫，那家長就很有可能不讓孩子去上學了，讓在家里干活兒，掙工分。

剛開始宋慕武還擔心宋慕雯不認識字，見她一個一個念下來都沒有念錯，覺得妹妹很厲害很聰明，同時也覺得自己壓力更大了。

默寫了半天，宋慕武終于默完了，整整一大頁紙，宋慕武自己覺得很有成就感。

宋慕雯讓宋慕武自己檢查了，宋慕武發(fā)現(xiàn)自己錯了一些，頓時有些不好意思。

宋慕雯道：“哥哥很厲害了，這上百個字你記住了大多數(shù)呢！我肯定不如哥哥這么厲害！”

宋慕武拿起課本要宋慕雯默寫。

宋慕雯為了不打擊宋慕武的幼小的心靈，故意錯的比宋慕武錯了多幾個，這樣子又讓宋慕武有些緊迫感。

宋慕武見宋慕雯錯的比自己多，明顯的松了一口氣，嘴上還是道：“妹妹真厲害，竟然只錯了這么多。”

宋慕雯托著小下巴道：“沒有哥哥厲害啦，哥哥要是再努力一下，肯定會全部寫對的。”

宋慕武頓時覺得受了鼓舞，繼續(xù)努力記生字。

宋慕武考試的這天，宋家上下都挺緊張地。宋慕武是宋家第一個讀書的人，對于宋家來說，意義是很不一樣的。

宋慕武他們只考了半天就回來了，跟平時讀書的時間是一樣的。

宋慕武回來了，宋家人就迫不及待地問了老師考了什么，得了多少分。

宋慕武口齒清晰道：“文學考得就是默生字默課文，算數(shù)考的是做題目。”

“那你都做對了沒？”

宋慕武想了想，有些不太確定道：“應(yīng)該都做對了吧，我都寫上了反正。”