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唐慶在紙上寫(xiě)下一個(gè)周字對(duì)他們說(shuō)道：“這個(gè)字讀周，就是周山周河的周”。幾個(gè)孩子往紙上看去，紛紛要把這個(gè)字刻在腦海里，接下來(lái)唐慶教了他們握筆的姿勢(shì)，以及寫(xiě)這個(gè)字的筆畫(huà)。幸好他學(xué)的古中醫(yī)，毛筆字不在話下。

幾個(gè)孩子學(xué)得很認(rèn)真，拿樹(shù)枝在地上練習(xí)了又練習(xí)，這才用毛筆在紙上寫(xiě)出來(lái)拿給唐慶看。

“哥夫你看我寫(xiě)得可對(duì)”周山拿著寫(xiě)好的一個(gè)周字給唐慶看，雖然沒(méi)有什么筆鋒但也是一筆一劃寫(xiě)的格外的認(rèn)真，唐慶看了一眼道：“不錯(cuò)，堅(jiān)持練習(xí)，這寫(xiě)字不是一天兩天就能練成的，就算以后你們?nèi)コ抢镎一罡桑氵@字寫(xiě)得漂亮錄取的機(jī)會(huì)也要比別人多的多。”

“叔君，你看看我的”周川不甘示弱的舉起自己手里的紙，興奮的說(shuō)道

“還有我，還有我”張東一向喜歡被人表?yè)P(yáng)，見(jiàn)周川都不甘示弱了，著急了。

“舅君，也幫我跟素兒看看吧”就連一向沉穩(wěn)大氣的張?zhí)m也寫(xiě)了紙張遞過(guò)來(lái)，一臉期待的看著他。

“咳咳，好”唐慶見(jiàn)大家都看著他，輕咳了一聲，一一接過(guò)大家的紙張紛紛看了起來(lái)倒：“不錯(cuò)，大家寫(xiě)的都很好”

“耶~”幾個(gè)孩子都立刻興奮的跳了起來(lái)，嘰嘰喳喳的討論著誰(shuí)寫(xiě)得最好。還拿著各自的紙張對(duì)比。

“好了，接下來(lái)教你們寫(xiě)各自的名字”唐慶又在紙上寫(xiě)了這幾個(gè)孩子的姓名，教他們認(rèn)了，拿著自己的名字去地上練習(xí)了一番，又教他們交叉認(rèn)識(shí)各自的名字。大家都練習(xí)得很認(rèn)真，就連周青也在一旁也有模有樣學(xué)著。劉田田則是蹲在地上亂寫(xiě)亂畫(huà)的。

直到教會(huì)了他們認(rèn)識(shí)各自的名字后，這天都黑了下來(lái)，唐慶這才意識(shí)到，晚飯還沒(méi)做，只好點(diǎn)上油燈，摸黑胡亂做了一點(diǎn)。幾個(gè)孩子來(lái)到唐慶這兒，還是第一次吃到這么簡(jiǎn)單的飯食，不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)抱怨，默默的吃了晚飯還在心里回憶起下午學(xué)的那幾個(gè)字。

因?yàn)橄卵┝耍茟c就沒(méi)讓周川周素回村去了，安排住下了。這樣一來(lái)張?zhí)m也有了一個(gè)說(shuō)話的人了。

“蘭姐姐，那幾個(gè)字你還記得嗎”剛哄完劉田田入睡的張?zhí)m一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)周素問(wèn)道。

“還記得，倒是怕明個(gè)兒忘了，不敢睡呢”今天的這一切對(duì)張?zhí)m來(lái)說(shuō)像做夢(mèng)一樣，曾經(jīng)就連弟弟讀書(shū)都是一種奢望，現(xiàn)在不僅弟弟可以學(xué)，就連她也可以學(xué)。多虧舅舅了，這份恩情她會(huì)永遠(yuǎn)銘記。

周素也是有些不敢相信，又有些害羞的道：“我也是呢，怕一醒來(lái)就不認(rèn)得那些字了”

“要不我們?cè)诰毩?xí)練習(xí)吧，我們?cè)谶@被褥上默寫(xiě)”

兩姐妹說(shuō)了一會(huì)兒話，就開(kāi)始默寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)