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一和高二放假；歷史老師和語文老師在走廊里眉來眼去；一班那個(gè)短發(fā)女孩和三班那個(gè)長得很高的美術(shù)生談戀愛了……以及十一班的轉(zhuǎn)學(xué)生夏雋要轉(zhuǎn)到?jīng)_刺班了。

說是小道消息，其實(shí)多少有些依據(jù)。大多都是學(xué)生從辦公室聽墻角聽來的，老師們說的肯定是八.九不離十了。

戚燃對(duì)此挺高興的，在他看來，夏雋反正也沒轉(zhuǎn)學(xué)。下課還能一起玩，放學(xué)一塊回家，沒有任何阻礙，他拍拍夏雋的肩膀說道：“等到時(shí)候我?guī)湍惆嶙雷印！?

當(dāng)事人卻并不愿意。

和戚江渚、周懸吃過那次飯之后不久，一天第二節(jié)

課的課間班主任走到教室門口把夏雋叫到了辦公室，和他說了轉(zhuǎn)班的事情。

沖刺班的師資確實(shí)強(qiáng)上許多，進(jìn)度上也比其他班級(jí)快，晚自習(xí)的時(shí)間也更長一些，周末還有加課，畢竟這是要給學(xué)校出成績的班級(jí)。班主任把這些仔仔細(xì)細(xì)和夏雋都說清楚了，最終說道：“同意的話，今天下午就把桌子搬過去就行了。”

“老師，”夏雋頓了頓，說道，“我不想去，我想留在十一班。”

她愣了一下，抬頭看了看夏雋。她完全沒想到夏雋會(huì)給她這個(gè)答案，她知道私下里好多學(xué)生和家長都想方設(shè)法進(jìn)沖刺班，夏雋得到了機(jī)會(huì)卻拒絕了。她沒想到平時(shí)最省心的夏雋臨了給她出了個(gè)難題。

“都想清楚了？你在那個(gè)班和在現(xiàn)在的班級(jí)氣氛是不一樣的。你成績到了就可以去新的班級(jí)，就算你到了新的班級(jí)，我還是你的老師，班級(jí)的同學(xué)也還都是你朋友。這一年的時(shí)間，到底有多重要？夏雋你到底意識(shí)到重要性沒有？”

不管班主任怎么說，好的壞的，什么招都用了。夏雋像是鐵了心，不肯挪地兒，整個(gè)人杵在辦公桌旁邊不動(dòng)。

她沒辦法了，說道：“這件事你不能一個(gè)人做主，叫你家長過來一趟。”

就算是知道夏雋的那位哥哥比夏執(zhí)鳴更好溝通一些，但畢竟夏執(zhí)鳴是夏雋的父親，于是她給夏執(zhí)鳴打了通電話。這回很痛快，響了兩聲對(duì)方就接了，省去了不少麻煩。

夏執(zhí)鳴很快就到了，聽班主任說清了情況。他強(qiáng)忍著，問了一遍，“不想去？”

夏雋搖了搖頭。

他看向夏雋，他不知道他親兒子在犯什么軸，好好的班級(jí)不去，書不想讀，是不是還不想高考了？他的火一下一下往上躥，揪著夏雋的胳膊問道：“為什么不去？我花錢供你上學(xué)是讓你來學(xué)習(xí)不是讓你耍性子的！”

班主任坐不住了，伸手過來拉人，十分后悔為什么把這位招來了，耐心地勸解道：“夏雋家長，問題沒有那么嚴(yán)重，十一班的氛圍也不錯(cuò)，我們對(duì)每一個(gè)孩子都是負(fù)責(zé)的。”

夏執(zhí)鳴置若罔聞指著夏雋說道：“你要是不想念了，現(xiàn)在就給我回去，回鎮(zhèn)子上去，別回來了。我沒你這么沒出息的孩子！”

夏雋一直站著沒動(dòng)，手攥起來，他抬頭看了看憤怒的夏執(zhí)鳴，忽然問道：“你有拿我當(dāng)過自己的親生兒子嗎？”

夏執(zhí)鳴的聲音一下哽在了嗓子眼，胳膊被抽了力氣垂了下去。夏雋還是沒什么表情，他對(duì)班主任說道：“我想回去上課，老師。”

不想去沖刺班的理由。

因?yàn)槟抢餂]有朋友，他和戚燃不一樣，戚燃覺得就算隔著一千里，朋友還是朋友。夏雋不是，就算只隔了兩個(gè)教室，他都覺得曾經(jīng)的關(guān)系岌岌可危。

所有的都要從零開始。

就像是夏執(zhí)鳴在很久之前很寵他，什么都愿意給他，像世界上所有的好父親一樣，后來夏執(zhí)鳴就變了，他們之間的關(guān)系也全部變質(zhì)。他在十一班待了三個(gè)月，他習(xí)慣這里了，在這里能找到安全感和些許存在感。他就是條魚，一旦換了新環(huán)境，就覺得驚恐萬分。

進(jìn)入新環(huán)境、開始新關(guān)系、做新的選擇，對(duì)于別人來說微不足道的事情對(duì)他來說都是挑戰(zhàn)。他很努力地給自己找到合適的定位，不惹人煩不惹人厭，從來不出圈不越界，不敢做夸張的、引人注目的事情。

他好不容易適應(yīng)了新環(huán)境，在這里得到了曾經(jīng)沒有的。

他不能現(xiàn)在放棄，投身到另外一次不知結(jié)果的挑戰(zhàn)中去。