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那么，在當(dāng)面對(duì)強(qiáng)到讓自己無(wú)從反抗的敵人時(shí)，學(xué)生們又會(huì)做出什么反應(yīng)呢？那幫監(jiān)考老師肯定一個(gè)個(gè)都在聚精會(huì)神地欣賞考生們的“丑態(tài)百出”吧。當(dāng)自身生命受到威脅時(shí)，采用一切可以活命的做法都是人之常情。

可英雄不行。

所謂英雄！就是要始終沖在最前線，就是那種天塌下來(lái)也要首先頂上去的高個(gè)子。

……………………

隨著最強(qiáng)假想敵們不斷靠攏和破壞，考生們慢慢被逼退到一起。人多，可能是團(tuán)結(jié)，但更有可能是……混亂！

互相推搡，一片狼藉……為了能更快一步逃離而讓身后考生殿后的行為與面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)推出同伴擋刀的行為在本質(zhì)上雖沒(méi)什么區(qū)別，但畢竟對(duì)方還只是大半個(gè)孩子，還有教育的機(jī)會(huì)，所以在救援上要狠狠地扣分……

…………………

“今年的孩子與往年相比，雖然在個(gè)性上是強(qiáng)了不少，可是大都缺少一顆成為英雄的心……”監(jiān)考老師果然坐在休息間盯著大屏幕上的一舉一動(dòng)，談笑風(fēng)生著考生的狼狽表現(xiàn)

“也不能這么說(shuō)，你看c區(qū)那兩個(gè)小家伙就干得不錯(cuò)嘛……”

“………還有a區(qū)的這個(gè)和b區(qū)的那個(gè)…………”

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………………

“同學(xué)，請(qǐng)等一下……”

“你這個(gè)人別擋…………………”

再次控制了一個(gè)被嚇得瘋跑的考生，讓他躲開坍塌區(qū)穩(wěn)穩(wěn)地小跑回安全區(qū)……

呼……一次性連續(xù)控制這么多人，個(gè)性消耗太快讓自己有些吃不消…

嘩啦！！旁邊一個(gè)陽(yáng)臺(tái)突然坍塌，下面還有幾個(gè)正在發(fā)呆的考生

啪！

甩出去的尾巴只是打飛了幾塊碎石，是在一旁負(fù)責(zé)學(xué)生安全的老師出手擋住了下墜的陽(yáng)臺(tái)。

“干的不錯(cuò)同學(xué)，我會(huì)給你們加分的！”剛說(shuō)完就消失不見(jiàn)，看來(lái)是去其他的地方進(jìn)行救援了。

只是實(shí)踐考試而已，校方自然不會(huì)拿考生的生命開玩笑。不過(guò)在安全能夠得到保障的前提下，給予考生最真實(shí)的測(cè)驗(yàn)一直是雄英的特色………

黑色的衣服從身上剝離變回黑柴的樣子，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的形態(tài)維持雖然消耗不大，可總是進(jìn)行修復(fù)已經(jīng)把自己的個(gè)性消耗到底了……

所以說(shuō)

“心操同學(xué)你的體能實(shí)在是太差了。”差到每打倒一個(gè)機(jī)器人自己也要挨上好幾拳

“抱歉…黑柴同學(xué)……”雖然黑柴變成的衣服可以抵擋一些傷害，可剩下的大部分還是要兩個(gè)人共同承擔(dān)，黑柴還好說(shuō)，比起被刀砍斷，這種疼痛只能算是撓癢癢。可對(duì)體能極差的心操來(lái)說(shuō)，至少挨上的上百拳可都是咬牙堅(jiān)持下來(lái)的…而之后又帶著滿身疼痛進(jìn)行救援……不得不說(shuō)其想要成為英雄的信念，是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)了……

也是一個(gè)…有故事的人