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頓了頓，沈哲委婉的說：“你做校服賺錢了，對我也有利?！?

沈慕青認為有什么答案呼之欲出，但就在她腦子還沒轉過那個彎的時候，自己就被四哥拉著立刻開始商量對策。

通過沈家兄妹和許昂的討論，三人最終做出了一個提升班級平均分的策略。

既然要提升整個班級的分數和名次，那么就需要調動班上的每一位學生，甚至是吊車尾的最后一名也不能落下。

而能替班上所有人做主的人，唯有班主任。

陳老師上次在校長那留下的印象不錯，所以這次老師調動，他卻沒有改變仍舊留在十班。

他本來也是剛畢業不久的大學生，當他知道自己能繼續教授十班，心中其實有些慶幸。因為其他班級的氛圍其實沒有十班好，他更希望和這些壓力沒那么大的孩子待在一起。

陳老師萬萬沒想到，自己會被學生主動找上，商量提升班級整體實力的事。

這是于集體有利的大好事，他當然是要全力支持，而且他覺得沈慕青他們提出的方法十分可行！

只不過，其中有一項獎勵政策他不贊同。

陳老師認為他們都還是孩子，身為班主任，應該替學生們出獎勵資金。

十班成績若真能穩步上升，那也算是陳老師履歷中濃墨重彩的一筆，沈慕青他們已經出了力，也就沒和班主任爭搶這出錢的機會。

翌日，早自習期間。

高一十班一改往日熱烈的讀書傳統，班主任陳老師在講臺和同學們講述著沈慕青他們提供的學習計劃。

“同學們，這次師資力量重新調整對于你們而言是次機會，你們第一次和尖子班的學生站在了平等的位置上，如果憋住氣往前沖，興許下個學期坐在一班的人就是你們了！就算你們喜歡十班，想要繼續留下，那么身為十班的學生比一班的還優秀，豈不快哉？！”

陳老師感情充沛，仿若一位演講家。

當然，要說服大家做一件事，光打感情牌是不夠的，所以他繼而提出了獎勵政策：

“從今天開始，班里每次月考進步最大的人，可以得到佳和服裝的最新款衣服，想必大家都知道佳和公司了吧？而且，班里前五名的同學，陳老師還請他去山德士怎么樣？！”

其實，光是“佳和服裝最新款”這一條獎勵就足夠吸引人，這可是現在最新潮的衣服品牌！

照這勢頭，他們肯定會發展得更好，將來說不定真得提前預約。

“好！”

“我贊同陳老師的提議！”

“我們都參加！”

……

因此，班里的學生也都積極響應著，只有幾個不太在乎學習的男孩子顯得無精打采。

陳老師對于這樣的反應十分滿意，他頷首，開始布置今后的學習計劃：

“那么，從今天開始，從1號學號的學生開始，每人每天早中晚要上講臺來給同學們出一道不同科目的題目。難度不限，可以是你覺得必須要掌握的，也可以是很難的加分題，大家一起學習共同進步好嗎？！”

沈哲立刻站出來附和老師：“好，大家平常有不懂的題目可以來問我?！?

沈慕青表示：“我每個月給班級‘最佳題目’補充獎勵一件佳和服裝的衣服，款式隨便得獎人挑，‘最佳題目’可以由全班投票公式?！?

許昂：……

他總覺得自己也應該說些什么。

沉吟一瞬，他起身冷冷道：“每個月月考最后一名，我親自監督他學習?！?

那幾個無精打采的男生：？？？

陳老師;班里其他同學：……！

許昂成績也挺不錯的，就是平常總冷著臉，就算是對著沈家兄妹也都是板著一張臉。

其實，班里的同學都是有些怕他的，誰想被他監督學習啊?。。?

陳老師本來還有些擔憂班里的刺頭，現在有許昂這句話，他認為自己又可以少操很多心，便欣慰的宣布早自習繼續。

自此刻開始，整個十班開始掀起學習新氛圍。

于是——

那些第一次來十班上課的老師們，都沒有看到預想中的散漫場景，相反，他們站上講臺對上的就是五十雙對知識渴望的小眼神。

搞得他們認為自己從前對這些孩子誤會頗深，上課時都帶著絲內疚，講課