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排演，我還有事，掛了。”

班長很不給面子的把電話掛斷了。

許糖嘆口氣，有點郁悶。

接下來的幾天里，她每天下了課，除去掃地，就是在指導(dǎo)員辦公室和其他五位女同學(xué)排演，好在她只是扮演室友a(bǔ)。

臺詞嘛，一二三四五六七□□……九句話，三段是長一點的，剩下的就是日常對話。

嗯，也算是不難吧。不過，許糖還是被老師說了好幾次了，原因就是自己的平翹舌以及說話舌頭太僵硬，一點不像室友間輕松的對話。

老師給她們每個人的要求，排演回到宿舍或者平常說話都要用普通話。

“許糖，尤其是你，說話不要帶這么重的山東口音。”

許糖囧：“……好的老師。”

拖著地的許糖想起了老師的話，悶悶的停下來，從衣兜里掏出臺詞。

“你好啊，我叫xx，我來自xx。”

“以后我們就是室友了。”許糖重點讀室友的室：“shi，shi友。”

“你吃了嗎？我們一起去吃怎么樣？”許糖拿著臺詞重復(fù)著念著：“chi，吃。”

坐在觀眾席的顧思明看了許糖一會，放下手里的畫筆，從椅子上站起身來，慢慢走到籃球場上，打斷正在“聲容并茂”念臺詞的許糖。

“語速不要這么快。”

突然插=入的聲音嚇了許糖一跳，下意識的“靠”了一聲，看到是顧思明，又下意識的臉一紅，吐吐舌頭：“老鄉(xiāng)，你……怎么在這？”

“找靈感。”顧思明淡淡道。

“找靈感？畫畫？”

“嗯。”

“你們老師布置的作業(yè)嗎？”

顧思明略微皺皺眉，點下頭:“算是吧。”

“哦。”

“那你找靈感，我在琢磨琢磨這句子。”

顧思明又皺皺眉：“你語速不要這么快。”

許糖愣了愣，讀了一句臺詞，然后問：“這樣嗎？”

“也不要這么慢。”顧思明說著拿過許糖手里的臺詞給她讀了幾句。

許糖聽后，驚嘆：“本來就覺得你聲音好聽，沒想到讀臺詞字正腔圓跟播報員似得，而且很自然，就真跟同學(xué)之間的對話似的。”

顧思明淡笑：“哪有這么夸張。”把手里的臺詞還給她：“你讀讀看。”

“哦哦。”許糖接過來，把自己那幾句臺詞全部讀了一遍，讀完期待的問顧思明：“怎么樣？還可以吧？”

“山東口音太重。”顧思明一點不給面子。

許糖嘆氣，也承認(rèn)自己普通話說的確實不好，她泄氣的問：“那怎么辦？”

“這幾句平時說話的時候多說說就可以了。”顧思明淡道。

許糖點頭，笑呵呵：“謝謝你。”

“不用這么客氣。”

“那你找你的靈感，我在這練習(xí)我的臺詞。”許糖說著走開了，站在了離顧思明大概三米的地方。

“你好啊，我叫xx…………”許糖說完這句臺詞突然用紙遮住臉笑，然后回頭紅著臉說：“老鄉(xiāng)，你在，我好害羞怎么辦？”

顧思明：“……”