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尤妮可坐在公共休息室里翻閱斯萊特林準(zhǔn)則。

她飛速看完了。

對(duì)此她評(píng)價(jià)道：“雖然廢話很多冠冕堂皇, 但我喜歡其中一些條款，說(shuō)的很正確。”

德拉科不做評(píng)論，布萊斯好奇的道：“哦？為什么這么說(shuō)？”

“光明正大的教導(dǎo)你如何鉆空子，還如此理直氣壯, 這樣囂張的態(tài)度我喜歡。”

德拉科無(wú)奈道：“你就看到這種東西了嗎？你沒(méi)看到其中維護(hù)尊嚴(yán)、高貴、純血、榮耀等自尊自信的守則嗎？”

尤妮可看了德拉科一眼：“這不是理所當(dāng)然的事嗎？”

德拉科和布萊斯同時(shí)愣住，兩人對(duì)視一眼，都沒(méi)想到尤妮可會(huì)如此回答。

德拉科不著痕跡的看了看周?chē)耐瑢W(xué), 他們談話的聲音不高不低，附近的同學(xué)在聽(tīng)到這句話后, 臉上都多了幾分笑容, 看向尤妮可的眼神也多了一分認(rèn)可。

德拉科道：“我總算知道為什么分院帽會(huì)將你分到斯萊特林了。”

尤妮可奇怪的看著德拉科：“你以為我會(huì)被分到哪？”

德拉科聳肩：“我以為你會(huì)是格蘭芬多, 畢竟你是個(gè)波特。”

尤妮可嗤笑：“一個(gè)家族的特質(zhì)嗎？可總有例外, 沒(méi)有絕對(duì)。”

德拉科看向尤妮可的眼神非常復(fù)雜：“……是的，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，像我的舅舅布萊克，他就是布萊克家族的格蘭芬多。”

就在交談時(shí)，一年級(jí)新生陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到公共休息室。

尤妮可起身：“那么午餐見(jiàn)。”

德拉科一愣：“你干什么？”

新生還沒(méi)來(lái)齊呢。

尤妮可看向奧斯頓：“我是leader。”

她走向了奧斯頓。

布萊斯嘖嘖，他低聲道：“真是一位強(qiáng)勢(shì)的小姐，不是嗎？德拉科, 她是哪里冒出來(lái)的？”

德拉科看著尤妮可坐在了奧斯頓旁邊, 和小奧斯頓交談起來(lái)。

他嘆了口氣：“她是個(gè)很厲害的小姐, 布萊斯, 別小看她。”

布萊斯聳肩：“我可不敢小看她, 作為第一個(gè)允許我叫她尤妮可的人, 我刻骨銘心。”

他刻意在允許這個(gè)詞上加了重音。

德拉科看了布萊斯一眼：“不錯(cuò)了，我用了半個(gè)月才得到允許。”

布萊斯驚訝的道：“真的假的？”

“好了別試探了……哦，看看可憐的小奧斯頓。”德拉科突然道：“他的眼神都渙散了。”

布萊斯微微瞇眼：“小奧斯頓怎么了？他怎么突然看上去很虛弱？”

德拉科道：“這就是我的忠告，別惹她。”

否則天天被幻術(shù)洗禮，滋味差勁極了。

禮堂里，哈利看著那個(gè)姓波特的小姑娘坐在了一年級(jí)的首位。

“hi，你的小女孩看樣子很厲害！”

哈利回頭，正看到弗雷德對(duì)他做鬼臉。

喬治坐在另一邊：“她坐在第一個(gè)，不是嗎？好了哈利別擔(dān)心她了，聽(tīng)羅恩說(shuō)你一晚上都沒(méi)休息好？”

哈利摸摸鼻子，他有些不好意思的解釋道：“她是個(gè)波特，我也許又多了一個(gè)親人，這種感覺(jué)你不明白。”

“誰(shuí)說(shuō)我們不明白，就好像媽媽?xiě)呀鹉輹r(shí)摸著肚子告訴我們，我們即將有個(gè)小妹妹一樣。”弗雷德笑嘻嘻的道：“你可以給她寫(xiě)信問(wèn)一問(wèn)，或者問(wèn)問(wèn)你的教父？”

“我已經(jīng)給教父寫(xiě)信了，問(wèn)問(wèn)他是否知道我父親還有什么親戚。”哈利吃了根火腿：“至于給她寫(xiě)信……哦，是的，這是個(gè)好主意，我中午就去貓頭鷹棚。”

“如果你等不及哈利，你可以在變形課教室門(mén)口等她，畢竟咱們上午是魔法史。”羅恩跟著坐在了哈利的對(duì)面，他無(wú)聊道：“老賓斯是不會(huì)介意少一個(gè)人的。”

“哈利！你難道要逃掉第四學(xué)年的第一節(jié)課嗎？”赫敏瞪羅恩，對(duì)哈利道：“還是中午寫(xiě)信吧！”

哈利抽了抽嘴角，可惜的放棄了羅恩的提議。

第一節(jié)變形課很愉快，奧斯頓哭喪著臉坐在尤妮可身邊，努力的揮舞魔杖戳著面前的火柴。

尤妮可還在記錄變形要點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的看著奧斯頓練習(xí)。

奧斯頓練習(xí)了一會(huì)，對(duì)尤妮可道：“該你了。”

尤妮可看了奧斯頓一眼，拿起自己的魔杖。

她的魔杖是用自己的鱗片制成，為此她將斑爸爸留下的存折幾乎花光，畢竟定制一根魔杖和購(gòu)買(mǎi)一根魔杖的價(jià)格截然不同。

尤妮可一邊回憶著麥格教授變形時(shí)的動(dòng)作、音調(diào)、語(yǔ)氣、魔杖揮舞的軌跡，一邊不斷模擬，她并未直 接念出咒語(yǔ)，而是感受著體內(nèi)魔力隨著揮舞流動(dòng)時(shí)的路線，就好像修習(xí)忍術(shù)時(shí)，每一個(gè)忍術(shù)對(duì)應(yīng)的查克拉行進(jìn)路線一樣，用身體記住這種魔力流動(dòng)的感覺(jué)，細(xì)細(xì)體味 這股力量，一遍又一遍的磨合，讓身體適應(yīng)魔力的流動(dòng)……

她揮舞了整整一節(jié)課，卻始終沒(méi)有念出一句咒語(yǔ)。

麥格教授布置了論文，要求他們下節(jié)課交。

尤妮可收拾東西，帶著小蛇們離開(kāi)。

奧斯頓走在她身邊：“……為什么不練習(xí)？”

尤妮可淡淡道：“我一直在練習(xí)。”

奧斯頓嗤笑：“你沒(méi)念咒語(yǔ)。”

尤妮可瞟了奧斯頓一眼，她從書(shū)包里拿出一根筆遞給奧斯頓，奧斯頓不明所以，抬手去接，在他接住的一瞬間，羽毛筆變成了一根銀針。

奧斯頓呆住了。

尤妮可平靜的道：“我說(shuō)了，我一直在練習(xí)。”