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第二天并沒有下雨，不過天氣還是烏蒙蒙的。大概是因?yàn)榍耙惶煜逻^雨的緣故，空氣十分的清新。只是因?yàn)椴莸厣线€有些濕漉漉的，所以即便今天的軍訓(xùn)是在戶外進(jìn)行，也沒有待在草地上，而是在操場(chǎng)上或者是附近的水泥地上面集合。

元齊班上的教官看起來十分的年輕，而且比其它教官看起來都要白一些，有些人仗著自己膽子大還調(diào)侃了教官，說他是不是天生白皮怎么曬都曬不黑，這樣看起來不像是當(dāng)兵的，反而像是一個(gè)教書的。不過很快他們就被教官狠狠的教訓(xùn)了，讓人知道這個(gè)看起來白白凈凈的教官其實(shí)是一個(gè)不好惹的家伙。

也許是因?yàn)榻坦俚奶珒礆埩耍嗌贤瑢W(xué)發(fā)起狠的在訓(xùn)練，元齊好幾次在宿舍走廊上看到同班的男同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)走正步。元齊沒想到原來大家如此的熱愛學(xué)習(xí)，而正是因?yàn)榇蠹业呐Γ麄儼嗉?jí)的訓(xùn)練一直都是又快又好，就算教官故意想要挑毛病，也沒辦法過多的責(zé)罰他們。比如其他班總是因?yàn)橛心敲磶讉€(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好，或者隊(duì)列不整齊，折騰得整個(gè)班級(jí)反反復(fù)復(fù)的在練習(xí)，而這個(gè)時(shí)候元齊的班級(jí)就已經(jīng)在休息了。同學(xué)們?nèi)绱说呐Γ屗麘岩伤麄兪菫榱四孟逻@次軍訓(xùn)的模范班級(jí)稱號(hào)。

大概是因?yàn)樗麄儼嗉?jí)表現(xiàn)得實(shí)在是太好了，這段時(shí)間他們簡(jiǎn)直聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，有時(shí)候他們一班人路過的時(shí)候，都會(huì)惹來一片歡呼的聲音。然后這樣的聲音使得班上的同學(xué)更驕傲了，原本就抬頭挺胸了，這會(huì)兒更是把嘴角都快要揚(yáng)起到眼睛那邊去了。

這樣訓(xùn)練一周后，第二周的訓(xùn)練重點(diǎn)就變成了為了最后一天的閱兵儀式做準(zhǔn)備了。在這之前就有一些重點(diǎn)的崗位需要選舉，元齊對(duì)此并不在意，也不參與其中，每天跟完所有的動(dòng)作已經(jīng)是他的極限了，他不想去做多余的事情。然而就在他閉目養(yǎng)神的時(shí)候，突然就聽到了教官喊他的名字。

元齊抬頭看了一眼，直對(duì)上教官的視線。

“元齊，你被選為本次軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員了。”教官說道，“恭喜你。”

等解散了之后，元齊問何舫：“優(yōu)秀學(xué)員有幾個(gè)名額？”

“一個(gè)班兩個(gè)。”何舫回答道，“一個(gè)是你一個(gè)是趙放。”

“怎么評(píng)選的？”

“應(yīng)該是教官和輔導(dǎo)員定的吧。”

“不是學(xué)生投票？”

“不是啊。”

元齊想了想覺得既然是教官和輔導(dǎo)員定的，那就不管他了。實(shí)際上不管是誰定的，他都已經(jīng)習(xí)慣了好像總會(huì)被分配到這樣類型的獎(jiǎng)項(xiàng)的，比如上學(xué)時(shí)候的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀他都不知道拿了多少個(gè)了。

今天白天軍訓(xùn)結(jié)束之后，晚上大家要在操場(chǎng)上集合。偌大的操場(chǎng)臨時(shí)組建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的“電影院”——也就是把原來的舞臺(tái)掛上一個(gè)白色的布，然后用投影儀投影上去，而且放的還是老舊的抗戰(zhàn)片，給人已經(jīng)時(shí)代錯(cuò)覺。

因?yàn)橹皇强措娪埃蠹倚膽B(tài)就比較悠閑了。元齊看著時(shí)間還早，于是就決定去小賣部買點(diǎn)兒飲料零食。只是他這一下樓就看到了有個(gè)人站在樓梯口，看到了他之后，對(duì)方直接擺出了表情：“你終于出來了！”

人家既然沒有指名道姓，元齊自然不會(huì)上去認(rèn)領(lǐng)的。他無視了對(duì)方繼續(xù)往下走，這可就把人給氣壞了。余為清擋在了元齊的面前，他語氣不善的說道：“你可太讓我失望了！”

“你是哪位？”

“我是余為清！”對(duì)方有些憤怒，“就是入學(xué)全校第一名的學(xué)生代表余為清！”

“哦。”

元齊努力的回憶了一下，僅僅從記憶里挖出了那么一丁點(diǎn)的畫面。他就記得當(dāng)時(shí)坐在上面的校長(zhǎng)挺威武雄壯的，至于旁邊還有沒有其他人，他就沒有印象了。不過他記得回來的時(shí)候舍友好像提到過，說什么今年的學(xué)生代表看起來十分的老氣……元齊看了余為清一眼，對(duì)方的扮相確實(shí)是帶著那么幾分學(xué)者的感覺，也很努力的在維持自己成熟的氣場(chǎng)，可是表現(xiàn)出來的卻有些沖動(dòng)和幼稚。

是不是每一個(gè)成績(jī)好的人都差不多的？

元齊這時(shí)候突然就想起了岑以風(fēng)，同樣喜歡將自己的成績(jī)排名掛在嘴邊，然后以此來不停的發(fā)表自己的言論。元齊將余為清帶入岑以風(fēng)，又將岑以風(fēng)帶入余為清，覺得這兩個(gè)人的表現(xiàn)挺像的。