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“快快快，老師是不是出事了，好像要倒了，還站著干嘛呀”。

被這一幕驚訝的猝不及防的學生們，呆呆看了一會，才立即從座位上站起來，要去扶人。

“快快快，扶人去，”。

但他們呆坐著的那點時間，已經徹底耽誤了他們的援救。眾人驚恐萬分的望著講臺的方向，心里暗叫糟糕。

“怎么突然就暈了，快打救護車”。稍微鎮定點的人大聲叫喊吩咐。有些學生已經站起來，沖出坐位。

哪管印象好不好，扶人要緊。

“啊啊啊，救命，”

忽然聽見自己身后傳來一陣尖叫。等他們轉過頭去，看向尖叫發出的方向，卻只見后面的人也滿臉驚恐的在看著他們。

“救命！是誰在那兒跳啊？”隨即尖叫也迅速傳染到了他們的嘴里，不自覺的張開嘴大叫，發泄驚恐，雙手抱著頭，四處逃避，桌子上快速跳過來的人。

擠滿座位間的人潮涌動，像海浪全往那人跳過來的方向鋪開兩邊翻倒。

有人嚇到語無倫次的破口大罵，“這人是有病嗎？”。

也不知道那人是如何練就的動作精準，速度飛快和過人眼力。讓他能在那么混亂的人群里，精準跳躍于那一排排桌子間，速度快得令人不可思議。

強大的包裹全身的盔甲破碎，里面的小老鼠終于恢復真身，虛弱無力，再沒有力量可以支撐，往下倒去。

蔣刻心里一下產生了一種莫名其妙的，隱秘的，但卻能清晰體會到的，類似擔心疼惜的沖動。

就是這股沖動，讓他不能袖手旁觀，并做出了生平首次出格的危險行為。

他在不能完全把握自己能力，行動過程是否會傷到別人的狀況下，為了一己之私的沖動，枉顧他人的安危。

他打破了自己不連累無辜他人的規矩。

“蔣刻，蔣刻，蔣刻”，嘴里一直念叨著某個人的名字，陳文覺得眼前的東西都混合成了一團。

“救命，啊”耳邊忽然響起持續不斷的驚恐到了極點的尖叫聲，讓眼前本就打轉的人頭和桌子更轉得厲害了。

暈眩之下，緊緊抓著講臺邊緣的手無力松開。往后倒去的時候，他眼已經睜不開了。

“天吶！教授掉下去了！快點！你讓開，別擋我路呀，”

什么都看不見，黑暗的一片蒙住了他的眼。殘留的意識讓他那模糊的嗡嗡聲終于清晰了一刻。下一刻那點殘存的意識消散，人就再發不出聲音了。

“我的天啊！怎么辦！”，說話的人看見恐怖的一幕，嚇得直接閉上眼。

蔣刻快要到達目的地，卻見人一下松開手，往講臺下倒，情況危急的時候，他眼神堅定，深吸一口氣，猛的躍出了好遠。

搶在人倒地的上一秒，終于把人抱進了懷里。耳邊響起清晰的一句，“蔣刻”，但已來不及在意。

因為躍力過猛，承受不住因此而產生的慣性和兩個人身體總合的重力，往前倒去。

“啊，有人來了，還好，還好，嚇死我了，嗚嗚嗚”，有的女生已經嚇哭了。

為了能護住懷里昏迷不醒的人，他以自己的身體為懷里人的保護罩，與地面直接摩擦。

“那不是蔣刻學長嗎？”

滑行停住，沒來得及關注自己的傷，先觀察了一下懷里人的狀況，發現人應該是發了高燒，渾身很燙，不是什么急性病。

“蔣刻學長受傷了，快快快，救護車到了嗎？”

連自己的傷口都來不及處理。忍著痛，抱著人擠出已經圍上來幫忙的學生們，朝校醫院跑去。

留下一地驚慌失措的人群。

其中一個同樣選了這節課的男生，收起錄屏的手機，表情十分輕松。悄悄的由混亂的人群做遮掩，從后門溜了出去。

“蔣刻，我看你這次怎么拿獎，呵，愛管閑事兒是嗎？好心善良是嗎？那就讓你嘗嘗失敗的滋味兒，哼！”

放學趕往食堂的女生瀏覽學校論壇時，念出了一排字。

“蔣刻，不顧其他學生安全，校內危險行為”

氣急敗壞的點進視頻，“怎么能這樣說我們蔣學長呢？”

不一會兒，女生驚訝出聲，“我的天吶，這視頻里的人是蔣刻學長嗎？好厲害，這膽子也太大膽了吧？”。

邊上和她挽著手的閨蜜湊過來一起看，“我去，他沒傷到人吧？確實挺危險的，他這樣跳是干嘛呀？怎么沒有后續呢？”。

女生生氣的轉回主題，恨聲罵道，“那也不能這么說我們學長，我看這視頻里的人根本不是蔣刻學長，純粹是為了詆毀，哼！標題狗！”

閨蜜無奈攤手，“誰知道是不是他，萬一真的是呢？吃飯去，別管他了”。

女生還欲據理力爭，被閨蜜拉走了。

而事件里的蔣刻學長還在醫務室呢，根本不知道自己深陷惡意剪輯的視頻，且這視頻傳遍了學校論壇和各大網站。