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尤歡歡和莊可凝這兩人，本來就在她的嫌疑人名單排在前列，出板報前后，她當然有留意她們。

尤歡歡這人吧，雖然跟她算不上一邊，偶爾也會耍些小聰明小心機，但還算無可厚非。

至于莊可凝……昨天傍晚顏料桶踢翻那事，本來蘇好沒往壞處想，可今天回教室一看，居然發現板報的繪畫部分出完了。

以莊可凝的實力，要不是拼了老命哪能這么快，這是趁她不在趕著表現？

那也不怪她把人往壞處想了。

經此一事，再回想莊可凝之前種種舉動——

雖然具體記不清了，但蘇好隱約留了點印象：她被混混堵之后那個周日傍晚，莊可凝跟她提過出板報的事，帶著點小心翼翼的討好，問她下禮拜有沒有空。

現在想來，莊可凝當時或許根本醉翁之意不在酒，問她肯不肯幫忙，其實是在試探她的態度，試探她會不會對她產生了懷疑。

“誰？”陳星風拍了下桌板，“你給老子報名字，別以為是女的，老子就動不了她了！老虎不發威還真當老子holle kitty？”

尤歡歡和郭照剛好端著殘羹剩飯經過這桌，手里餐盤齊齊一顫，又聽見蘇好冷靜地說：“用不著你出馬，我想好怎么辦了。”

郭照挽著尤歡歡胳膊走出食堂：“陳星風不會在說我倆吧？我倆在生物課上說蘇姐的那些話肯定被她聽到了，你還說她紙老虎！”

尤歡歡手里餐盤在抖，臉上表情鎮靜：“不至于吧？”

“對我是不至于，我在蘇姐那兒沒有功勞也有苦勞，對你就不一定了，你本來就是她情敵。”

尤歡歡沉默了。

“要不你去將功補過，把莊可凝賣了算了！”

尤歡歡抿抿唇：“跟情敵打朋友的小報告，也太不上道了吧。”

“你還想和莊可凝好啊？我跟你說，剛才吃飯我一直在想，莊可凝到底干嗎這么計較板報到底誰畫。然后我記起來，當初高二剛分班，老班本來是讓蘇姐競選宣傳委員的。宣委跟其他班委不一樣呀，不一定要求學習成績拔尖，一個要畫畫好，一個要動員組織力強，蘇姐就特別合適，但她懶嘛，不想搞，宣委就落在莊可凝頭上了。”

“后來每月一次板報評比，我們班老比不過其他班美術生出的板報。人家有些班沒有美術生也就佛了，但我們班有呀，大家就私下在說怎么不是蘇姐當宣委，感覺我們班門面好拿不出手。然后果然，水粉板報那次，莊可凝hold不住，蘇姐上了，我們班就拿了第一。”

“你看，莊可凝這么搞事絕對就是嫉妒蘇好。你不覺得和這種嫉妒心特別強的人走得近很恐怖嗎？”郭照嘰里呱啦分析了一通。

“還有一件事我不確定……”郭照翻著眼回憶，“我記得剛升高二那會兒，莊可凝還挺文氣，就放人堆里氣質一點也不突出的那種，后來變得越來越跳，老跟男生混在一起說說笑笑打打鬧鬧。之前我還沒覺得，今天體育課下看她那樣，突然發現她身上有種奇怪的擰巴感，就好像你看小說，看到人設崩了一樣！你說她這是在模仿誰呢？”

她們周圍除了蘇好，還有誰這么跳脫，隨隨便便跟男生打成一片？

尤歡歡對郭照之前那些話都是隨便聽聽，聽到這里，雞皮疙瘩終于爬滿了全身。

嫉妒本身并不可怕，只是一種人之常情。

可是優秀的人在嫉妒別人的時候，會想讓自己變得更好，陰暗的人在嫉妒別人的時候，卻想把別人拉下地獄。

*

蘇好回到教室的時候，班上窗簾已經拉攏，教室里一片昏暗，多數人都趴在課桌上睡午覺。

莊可凝原本在座位上扎頭發，聽到后門傳來動靜，回頭看了一眼，隱約辨認出是蘇好，立馬扭過去頭。

今天體育課下的器材室里，徐冽跟她說的最后一句話是四個字。

好自為之。

比起長篇大論，這樣四個字帶來的未知恐慌更加讓人害怕。

莊可凝故作鎮定地整理起課本，幾本已經整整齊齊的書來回倒騰，看起來有點滑稽。

蘇好瞟了她一眼，又回頭看了看板報，起身去了杜康辦公室。

語文組辦公室，徐冽站在杜康辦公桌前，安靜地聽他問話。

“上午語文課看你好像不在狀態，怎么回事，有什么心事嗎？可以跟老師講的。”

“沒。”

“那是不是不喜歡老師的講課方式？以前你在北城，語文課一般都怎么上？”

“……”

徐冽心底沉出一口氣，想了想說：“我在解題。”

“嗯？”

“前一節是數學課，留了道競賽題，我在您課上解題。”徐冽平平地說。

“原來是這樣！”杜康放下了心，笑瞇瞇的，“我還說你怎么不聽我課呢，那你早點告訴老師啊，我是不介意你們這些優秀的學生自主安排學習任務的，語文課目標達成了，把時間拿去分給其他科目完全沒問題。那以后上課，老師就不管你了，你在底下做自己的事就好。”

蘇好走到辦公室門邊，剛好聽到這句偏心偏到西伯利亞的話。

她抽抽嘴角，喊了聲“報告”。

杜康抬起眼，立馬朝她招手：“來得正好，我剛想讓徐冽回教室叫你過來，桑綿綿說你今早身體不舒服，怎么回事？是不是前一晚熬夜畫畫了？你這小姑娘，畫起畫來真是拼。”

蘇好懶得解釋，順著杜康的腦補說：“是的老師，我仔細想了想，畫畫是我的本命，我希望有更多的機會可以練習畫畫。”

“現在還不夠多嗎？”杜康皺皺眉頭，“我聽畫室老師說，你上學期為了把荒廢的東西撿起來，一個通宵一個通宵地在畫室熬，長身體的時候哪能這么折騰？”

一旁徐冽微瞇了瞇眼。

“老師，我說的不是時間，是機會。”蘇好強調，“我發現每天對著畫架畫畫，思維會有局限，我需要一些更廣闊的天地，比如我們班的黑板。所以老師，我想當宣傳委員。”