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院內(nèi)廣播：“評(píng)獎(jiǎng)的季節(jié)就快到了！”

“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”金發(fā)的女護(hù)士沖她身旁同行的陌生男醫(yī)生說(shuō)，“盡管一切仍會(huì)照舊，不會(huì)有什么改變。”

女護(hù)士說(shuō)了一句令人感覺(jué)很喪氣的話(huà)，男醫(yī)生卻不覺(jué)得厭煩，反而十分喜悅：因?yàn)榕o(hù)士“魅力十足”的屬性，使她只要與人說(shuō)話(huà)，便可以提升對(duì)方的幸福度。

“并非如此。”棕發(fā)的男護(hù)士笑著回道，“若是評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果良好，我們就會(huì)得到漲薪的機(jī)會(huì)。”

男護(hù)士是個(gè)“樂(lè)觀主義者”，幸福度本就高于旁人；而他又是個(gè)“討厭鬼”，聊天就會(huì)降低別人的幸福度。他明明說(shuō)了一句鼓舞人心的話(huà)，卻讓女護(hù)士的表情愈發(fā)沮喪。

但是，這又有什么關(guān)系呢？在美普爾醫(yī)院，談話(huà)內(nèi)容經(jīng)常是驢唇不對(duì)馬嘴，人的幸福度也和生死一樣飄忽不定。然而，這些都不是院方關(guān)注的重點(diǎn)——收益和聲譽(yù)，這些才是院長(zhǎng)的最?lèi)?ài)！

當(dāng)然，因?yàn)橹斡屎蛦T工的悲歡也在一定程度上影響著收益和聲譽(yù)，所以，院長(zhǎng)不得不適當(dāng)?shù)赜枰灾匾暋?

院內(nèi)廣播：“請(qǐng)護(hù)士到骨科病房來(lái)。”

聞聲，院內(nèi)所有的護(hù)士微微一頓：他/她們需要根據(jù)自身的情況，即刻做出判斷，自己是否要執(zhí)行院方的指令。

棕發(fā)的男醫(yī)生問(wèn)停住腳步的女護(hù)士：“所以，你要過(guò)去嗎？”

金發(fā)的女護(hù)士繼續(xù)向前走：“不需要。”

其實(shí)理由并不重要，男護(hù)士只是喜歡與女護(hù)士聊天——正常人都喜歡與“魅力十足”亦或是“有趣的人”進(jìn)行聊天，進(jìn)而增加自己的幸福度。于是，他問(wèn)對(duì)方：“為什么？”

“因?yàn)槲乙恢薄胍邮芘嘤?xùn)’——等了1212天，終于獲得了培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。”女護(hù)士的語(yǔ)氣并不友善，然而冷漠的態(tài)度并不影響她“魅力十足”的效果，“而且，”她仰著下巴，轉(zhuǎn)向男醫(yī)生，十分不屑地回道，“正如我的名字所示：我只能在藥房和注射室從事治療工作。”

男醫(yī)生在女護(hù)士的工作牌上，看到了如下信息：

姓名：藥注

等級(jí)：高級(jí)護(hù)士

崗位：藥房、注射室

出于禮貌（盡管在美普爾醫(yī)院里并不用講究這些），男醫(yī)生想給女護(hù)士看一看自己的工作牌，但是女護(hù)士對(duì)此并不感興趣——她轉(zhuǎn)身就走，目的地直指培訓(xùn)室。

“嘿！”男醫(yī)生連忙追上去，“我想，我們是一堂培訓(xùn)課。”

女護(hù)士目不斜視，快步向前，敷衍回道：“哦，我可是要去培訓(xùn)室1參加‘治療Ⅲ’的培訓(xùn)。”

培訓(xùn)室1是醫(yī)院建設(shè)初期開(kāi)設(shè)的房間，占地面積很小，室內(nèi)的加成設(shè)備和裝飾因此也很少；不過(guò)，鑒于院內(nèi)元老級(jí)別的員工多是在這里逐步培養(yǎng)成才的，盡管員工不會(huì)對(duì)某個(gè)房間產(chǎn)生依戀，院長(zhǎng)也并沒(méi)有對(duì)1號(hào)培訓(xùn)室進(jìn)行拆除或是擴(kuò)建。倒不是因?yàn)樵洪L(zhǎng)懷念發(fā)家前的光景：?jiǎn)渭兪菫榱耸″X(qián)。不過(guò)，為了提高員工的學(xué)習(xí)效率，院長(zhǎng)還是購(gòu)置了最便宜的教學(xué)海報(bào)，貼了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋——盡管看上去毫無(wú)美感，但是海報(bào)自帶的裝飾效果，還是增加了培訓(xùn)室1的美觀度。

“治療Ⅲ”已是中級(jí)的“治療”課程。男醫(yī)生是專(zhuān)精“治療”的醫(yī)生，他未來(lái)還會(huì)接受“治療Ⅳ”和“治療Ⅴ”的課程；但是他或許無(wú)緣在更高一級(jí)的培訓(xùn)課上碰到這位金發(fā)的女護(hù)士了……因?yàn)槊總€(gè)員工只有5個(gè)培訓(xùn)欄位。如果男醫(yī)生沒(méi)猜錯(cuò)，女護(hù)士已經(jīng)學(xué)習(xí)了“藥房”和“注射室”的課程（所以才會(huì)被分配到對(duì)應(yīng)科室進(jìn)行治療工作），之后她又參與了“治療Ⅰ”和“治療Ⅱ”的課程，因此才有機(jī)會(huì)參與更高級(jí)的培訓(xùn)；那么，學(xué)習(xí)“治療Ⅲ”將是她最后一次參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。除非她是專(zhuān)精“治療”的護(hù)士。畢竟，就算沒(méi)有“治療”技能，也可以出入需要進(jìn)行治療的科室。

天啊，如果她真是專(zhuān)精“治療”的護(hù)士，那我倆豈不是天造地設(shè)的一對(duì)？男護(hù)士想。他突然愛(ài)上了這位臆想中與自己十分登對(duì)的女護(hù)士，而“戀愛(ài)狂”的屬性讓他輕易墜入愛(ài)河的同時(shí)，也能因此獲得了幸福度的提升。

“是的，‘治療Ⅲ’！”男醫(yī)生因幸福而興奮，“希望客座培訓(xùn)師是一位睿智的長(zhǎng)者。如果你還記得‘治療Ⅱ’的培訓(xùn)師——老天啊，黑泥一般的膚色一點(diǎn)也不適合她講師的身份！”

男醫(yī)生不愧是個(gè)“討厭鬼”。女護(hù)士的幸福度再次下降，不僅因?yàn)槟嗅t(yī)生自帶的屬性，更因?yàn)樗憛捲撍赖姆N族主義者。

女護(hù)士正欲開(kāi)口，糾正男醫(yī)生不應(yīng)有的偏見(jiàn)，卻被如風(fēng)一般快速?gòu)乃砼越?jīng)過(guò)的身影所吸引。男醫(yī)生亦然。他望著那個(gè)快速遠(yuǎn)去的背影，不禁發(fā)出深情地感慨：“多么美麗的紅發(fā)，多么健康的腳步啊！”

盡管只是一個(gè)匆匆閃過(guò)的身影，但是“魅力十足”的屬性讓方才那人格外吸引人，而“美顏心悸”的屬性又使其可以憑借動(dòng)人的外貌提升周?chē)说男腋６取Ｊ堑模v使女護(hù)士和男醫(yī)生并沒(méi)有看清那人的面容，卻也因?yàn)榕c之邂逅而感到幸福——屬性這玩意兒，就是這般不講道理。

擁有一頭亮麗紅發(fā)的男護(hù)士弗斯，憑借“精神抖擻”的疾步屬性加成，快速奔往骨科1病房。他推開(kāi)病房大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)已有其他護(hù)士在此開(kāi)始了治療工作。好在骨科1病房可容納兩名護(hù)士，不然他就要白跑一趟了。

骨科1同培訓(xùn)室1一樣，都是院內(nèi)相對(duì)早期建設(shè)的房間；因?yàn)橘Y金有限，所以房間并不大，只放置了兩張牽引床，且室內(nèi)沒(méi)有太多輔助治療的設(shè)備。