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暑假的教學樓空蕩蕩的，只有蜻蜓時不時啄著窗框的邊沿，老舊的扇葉在頭頂呼啦啦地作響，帶來陣陣驅除暑意的涼風。

無人打擾的安靜環(huán)境，正適合進行一些需要避人耳目“實驗”。

鄧舒用酒精清潔了雙手，取出包裝袋里的兔毛球掛件。

“夏眠你呢，準備好了嗎？……那我們現(xiàn)在開始吧。”

鄧舒，一個聽起來就很溫柔的名字。跟他坐同桌，是夏眠灰暗生活中難得遇見的好事。

夏眠從不主動搭話，別人問起什么也往往避開視線，只簡潔地給出一兩個字的答案。久而久之，難免給人陰沉，不好相處的印象。有意無意地，他被同班大部分同學所疏遠。

鄧舒好像并不介意他的閃躲，對他和對其他人的態(tài)度沒什么區(qū)別。同桌討論、兩個人一組搭檔練習時會自然地跟他合作，結束后則體貼地給夏眠留出獨處的空間。

夏眠不討厭熱情四溢的人，只是無法應對他們善意的探尋欲。鄧舒這樣溫柔又細膩的人可以算得上是他的救贖。他善意的回護，平常的對待，讓夏眠少受了許多異樣的眼光，能保留僅有的那點自尊心，安穩(wěn)地度過高中這段時光。

看著他那雙澄澈的琥珀色雙眼，跟他做愛好像是對他的褻瀆一樣。

夏眠的欲念之火一下子被良知澆滅了大半，可什么都不做，又浪費了難得在學校后門冰粉店偶遇對方的大好機會。

思來想去，他最后給鄧舒下的是模擬實驗的暗示。

“我們有一項生物課的實驗需要共同完成，實驗主題是探尋人體的敏感點。實驗對象是我，實驗工具是這個兔毛球掛件，你需要用這個兔毛球掛件摩擦我身體的各個部位，把我的反應用口述一一記錄在這支錄音筆里。“

鄧舒的眼神平常就溫如泉水，被催眠也不過微微暗了暗，變化不明顯，只是看得再仔細點，會發(fā)現(xiàn)他瞳孔渙散，沒有聚焦。

“生物課的實驗，嗯，實驗，需要和夏眠一起做。”

暑假的學校管得不嚴，兩人借口落了作業(yè)，順利地溜進了平時上課的教室。坐在熟悉的課桌上，夏眠晃著雙腿，緊張地等待著鄧舒進行實驗前的準備。

對方先檢查了一遍錄音筆的錄音效果與電量，把它擺到合適的角落，防止之后動起來時被胳膊推落。然后翻出講臺底下的藥箱，用酒精清潔了自己的雙手與兔毛掛件，毛絨的尖端粘上液體，有幾根黏成一簇一簇的了，他還細心地揉了揉掛件，幫助它恢復蓬松。

夏眠想，他的同桌果然很適合使用這件“實驗道具”。

鄧舒書包上掛著一個粉白的兔毛球掛件，夏眠的手臂蹭到過，是很柔軟的質感。

“哇～鄧舒，想不到你也喜歡這些可愛的東西，你書包上的兔毛球，可以借我挼挼嗎？”

后桌的同學曾經說出了夏眠不敢道出口的心聲。

鄧舒聞言把書包往抽屜里推了推，用身體擋住對方的視線。

“那是妹妹送的，弄臟了不好洗。”

按理說，掛在書包上的毛絨掛件是最不容易保持整潔的，背個兩三個月，往往白色變灰色，藍毛變成藍灰毛。可鄧舒愛護得很好，掛了兩個學期，兔毛球依舊粉嫩如初。

光是擬定這個讓鄧舒用同款兔毛球玩弄自己身體的計劃，夏眠就已經興奮了起來。

鄧舒說“開始”的同時，左手按下了錄音鍵，意識到自己發(fā)出的聲響會被長久地記錄下來，夏眠的身體不自覺地抖了一下。

對方只是走近幾步，夏眠就忍不住小幅度地磨了磨并在一起的大腿。兔毛球掛件貼過來時，更是下意識地屏住了呼吸。

“最先測試的部位是頭部，兔毛輕掃額頭，夏眠的眼睛眨動了幾次，無其他特殊反應。”

“現(xiàn)在挪到了右耳，兔毛刮擦后，夏眠有明顯的躲閃反應，身體輕微打顫，耳廓顏色漸漸變紅。”

“兔毛刮中鼻尖和唇部，夏眠會小幅度噘嘴，一部分兔毛有被打濕的跡象。”

“接下來開始測試上半身的區(qū)域。”

聽到鄧舒的這句話，夏眠反手抓住課桌邊緣。

跟他預料的差不多，之前幾個測試點只有耳緣反應大一些，接下來碰觸到的部位就不一樣了，連他自己都不清楚會有怎樣激烈的表現(xiàn)。

“兔毛刮過鎖骨，夏眠的肩膀會一聳一聳地收縮，背部會往后拱，呈現(xiàn)更大幅度的躲閃姿態(tài)。”

鄧舒這么說著，空著的左手摁上夏眠的背，既是阻止他繼續(xù)后退，也是小心他后仰過度，從課桌上摔下去。

夏眠感受到鄧舒掌心的體溫，身體稍稍放松了些，可當兔毛球接著往下移，他便完全保持不了平衡，身子左搖右晃，亂動一氣，坐著的課桌發(fā)出嘎吱嘎吱的雜響。

“兔毛，兔毛球刮過夏眠的胸部，激起夏眠身體大量發(fā)應，夏眠的乳頭膨脹，變大，嗯，夏眠的乳頭立起來了，整片胸膛也開始泛起一層薄紅。雖然身體搖晃的樣子像在躲避兔毛球，卻時不時會有挺胸主動往兔毛球上蹭的動作，初步推斷，夏眠應該很喜歡被兔毛球揉胸。”

雖然知道自己的身體敏感異常，但真聽到自己朝夕相處的同桌用公式化的聲音報告出來，夏眠的臉紅得像能擰出蘋果汁一樣。

他設計的這個催眠內容，他反而比被催眠的人更感到羞恥。