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周日這天早上，棠卿比平時晚起了三十分鐘。

為了節(jié)約時間，今天的早餐是水餃。迅速吃完早餐后，棠卿便出發(fā)了。

到小輝家的時候，正好七點(diǎn)五十。

棠卿敲門的時候，小輝正在吃早餐，聽見敲門聲，他嘴里叼著包子就出來開門了。

“早上好，小輝，你是剛吃早餐嗎？”

“老師好。我今天起晚了，早餐都被吃完了，我到樓下買的早餐。”

迅速把最后一個包子塞進(jìn)嘴里，又把整杯牛奶灌進(jìn)嘴里，小輝對棠卿說：“老師，我吃好了，我們開始上課吧。”

棠卿抽查了小輝的英語單詞，比想象中好得多，漢譯英的時候回答得很快，只有一些單詞讀得不標(biāo)準(zhǔn)，聽到英語也能迅速回答出相應(yīng)的漢語。聽得出來小輝很是下了一番功夫。

“很好，今天就背Unit　2的單詞。”

小輝毫不猶豫地低頭讀起了單詞。

上午的課結(jié)束時，棠卿布置了今天的作業(yè)：熟練掌握Unit　2的單詞，并聽Unit1和Unit2的錄音以便掌握正確的發(fā)音。

下午棠卿先上了語文課，檢查了小輝的抄寫以后他開始抽背知識點(diǎn)。

“沒想到我真的抄得會背了。”熟練背出了知識點(diǎn)的小輝一臉興奮。

“繼續(xù)抄寫第二單元的知識點(diǎn)，這堂課的作業(yè)就是這個。”

小輝邊抄邊頻頻抬頭，欲言又止。

“有什么事就說吧。”

“老師，你今天能早點(diǎn)下課嗎？語文我之后自己找時間抄，先上數(shù)學(xué)課好不好？”小輝停下了筆，“我跟朋友約好了下午去游樂園玩。”

再次聽到游樂園，棠卿心下一動，產(chǎn)生了一個想法。

“好，那我先檢查一下之前留給你的數(shù)學(xué)作業(yè)。”

火速上完了課，棠卿馬不停蹄地趕回了家。

“小姝，你作業(yè)做完了吧？”棠卿一進(jìn)門就問。

“做完了啊，怎么了？”

“我們今天早點(diǎn)吃飯，等會去游樂園玩吧？”

“你也聽說了那個游樂園啊，可以啊，不過你今天怎么這么早回來？”

“學(xué)生說想早點(diǎn)去游樂園玩。”

為了早點(diǎn)出發(fā)，棠卿決定煮面吃。

吃過晚飯他們就騎著自行車出發(fā)了。

“哥，你知道路嗎？”騎著車上了大路，棠姝突然問道。

“我跟我的學(xué)生問過路了，就在他們家附近。”