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“想必你們也知道，阿爾忒彌斯要塞的建立者是‘歐亞聯邦’，據我所知，其和‘大西洋聯邦’雖然同屬‘地球聯合’理事國。”

“明面上大家‘你好我好大家好’，暗地里嘛……”馬寧澤搖搖頭。

“你擔心他們借用‘識別碼’的借口……”穆似乎明白了什么。

“扣押我們嗎？”

“是的。這也是我最擔憂的事情。”馬寧澤點點頭，隨后馬上露出了潔白的牙齒，開始陽光的笑起來。

這微笑，像極了“牧人”成功以后搖尾巴的邊牧。一副“快夸我”的樣子。

“話是這么說……”穆看著馬寧澤翹尾巴的樣子，既哭笑不得，又暗松了一口氣。

【看來還真是小孩子啊……】他暗自想到。

巴基露露看著馬寧澤洋溢著自信的臉，還有他那好像得到他人認可一般的高興的模樣，既有些好笑，又有些沉默。

“不過，補給始終是硬傷，就算知道有問題，這條路也必須要走。”瑪琉接過話頭，“哪怕希望渺茫。”

馬寧澤點點頭：“我明白，所以其次，我服從你們的選擇。”

然后他眨眨眼：“畢竟您是艦長。”

巴基露露再次看了一眼知進退的馬寧澤，輕輕點頭。

走出大天使號艦橋的馬寧澤，馬上到了機庫，找到金異端，坐進駕駛艙。

“怎么了孩子？”機修師傅馬德克飄過來，露出個“男人都懂”的眼神，“這么快就手癢又想開了？”

不得不說，機修師傅是真的“善解人意”，不過，馬寧澤過來可不是為了這個。

“馬德克先生，這回你猜錯了。”馬寧澤穿著地球軍的駕駛服坐進機艙，“大天使號下一站將前往阿爾忒彌斯要塞。”

“所以……”機修師傅馬德克沒明白馬寧澤的意思，“所以你進來……和這個有什么關系嗎？”

“我猜測，嗯，只是猜測。”馬寧澤拉下駕駛艙的屏幕，打開核心部分預熱校準。

“我如果是扎夫特的話，我一定會用盡一切代價守住，從‘赫里奧波利斯’到‘阿爾忒彌斯要塞’的這條線。”

“到時候，一定會有一場惡戰。”他開始微調之前感到不夠準確的參數。

“那……如果沒有敵人呢？”馬德克繼續發問。

“沒有……雖然我認為不可能，但如果沒有的話，那就最好。”馬寧澤看向機修師傅，“就當我是杞人……多慮了吧！對了，謝謝您的細心保養，這機體簡直比剛下產線還新。”

“哈哈哈，就你嘴甜。”馬德克哈哈大笑，“強襲那小子要是有你一半就好了。”

“你知道的。”馬寧澤攤了攤手，“他并不喜歡這些。”

“唉……”馬德克聞言，嘆了口氣，對馬寧澤擺擺手，飛向強襲。

“誰又喜歡戰爭呢？”馬德克喃喃自語。

他記住了馬寧澤的預測，如果到時候真的發生這種事情，倒也不至于手忙腳亂。

“叫強襲那小子過來，他自己的機體自己管理！”

……

“歡迎回來，指揮官，一切系統正常。”L發出語音。

馬寧澤繼續調試金異端，卻看到小艾即刻跳了出來。

“有什么事情嗎，小艾？”

“問題，很多問題。”小艾的疑惑快爆炸了。

“那就一個個問。”馬寧澤老神自在。

“長官，您事先就知道了，瑪琉艦長他們最終會選擇的目的地嗎？”小艾的第一個問題就是核心問題。

“是的，我知道他們非去阿爾忒彌斯不可。”馬寧澤回答。

“……那，為什么您卻選擇了勸解？”這是小艾最不明白的地方。

“沒有能力去做某件事，和有能力卻不去做某件事，那是兩回事。”馬寧澤回答道，“他們要是真的聽我的話，不登上阿爾忒彌斯要塞，那么我的勸解的目的，反而就無法達成了。”

“……”小艾更迷糊了。

馬寧澤看她疑惑的樣子，頭上都豎起呆毛了，只好掰開了揉碎說道：

“一名家長在看到孩子要碰開水的時候，是立刻阻止，并且嘮嘮叨叨不停的提醒孩子不要碰，這樣比較好；還是事前嚴肅先提醒孩子，等孩子被開水燙哭了以后再惜字如金的教育，這樣比較好？”

“……我不知道”小艾畢竟不是人類，她無法真正站在人類的角度去思考問題。

“那么我換一種說法。”馬寧澤的語氣更加尖銳，“當你，和我的想法產生沖突以后，你會怎么選？”

“你認為，哪種方式比較合適？”馬寧澤看著屏幕正的小艾。

“……我真不知道……第一種嗎？”小艾只能帶入馬寧澤和她自己的關系里……

【如果長官做傻事，我一定要說服他。】她想。

“當然，真正操作的時候，對于不同的孩子，有不同的方法，這點因人而異，但我這里只討論適用大部分情況下的理論。”馬寧澤攤攤手，“細枝末節就不爭辯了。”

“那么，我假設，你選擇了第一種。”馬寧澤開始推理，“你今天強行阻止了這個孩子的行為，并且不厭其煩的一次一次解釋。”

“你的行為感動了你自己，但你不知道，你的孩子對你的行為不勝其煩。但他又不能表現出煩躁，那樣你會更生氣，用更多的話去煩他。”

“于是，他的內心就和你漸行漸遠。你對他說的話，在他心中的分量就會下降。”

“哪怕未來有一天他真的被開水燙到了，他也許會想起你的話，但此時的你在他印象里已經和‘嘮叨’‘八婆’填滿了。他們‘自我的濾鏡’就會認為，那是他自己‘實踐’來的，你只是走狗屎運，蒙對了，‘教訓’也和你無關。”

“可是，開水這種東西是可以受到教訓的，有些‘教訓’卻是你承擔不起的。”馬寧澤平靜的看著小艾，“那時，你再用同樣的方式去教育，就不起作用了。”

“之前的‘教訓’是通過‘實踐’得來的，所以，在他們的邏輯里，未來的‘教訓’也可以自己去摸索。”

“當這一種行為形成習慣，他們就會把你的話當耳旁風。”馬寧澤的神色復雜。

“你就會發現他們很皮……”

“非常的皮……”

“直到某一天……那些孩子這輩子無法想象的‘教訓’，來到了他頭上。”

“悲劇就發生了。”

“……”小艾沉默了。

“那么，換一個角度。”馬寧澤繼續。

“假如你選擇了第二種。”

“在你孩子吃虧的時候，你不去介入，只是提醒，并且，只鄭重提醒一次。”

“當他被開水燙到以后。他當時也許不會立刻想到你嚴肅的提醒。但沒關系，事后他總會想起的。這時候你可以提醒他，可以絮叨，但不要說廢話。”馬寧澤抽出鍵盤，開始重寫一部分代碼，“這時，你說的話在他心中就會提高分量。長此以往，你雖然寡言少語，但你在他的心中的地位就會直線上升。”

“因為你說的所有話，都一一應驗了。而你未來說的，他也就銘記于心。”

“如此叫他知道，你說的話哪怕現在，他不理解，但他相信你的‘權威’，因為‘遵守’你的話，對他‘有利’，最差也是‘無害’。”

“有的時候，說教無益，折斷的骨頭，是更好的課本。”馬寧澤調試完畢，收起鍵盤，“千萬不要過度的去對保護這種事情大包大攬，因為總有一天，事態的發展會超出你的能力范圍之外。”

“我對大天使號上的負責人，行為也是一樣的邏輯。”馬寧澤調出瞄準鏡，檢查偏差，“我說出我的見解和想法，但我只說一次。”

“并且，我完全尊重這艘艦的指揮層的決定。”

“這樣，先建立起‘我們雙方的意見不一，但我尊重他們的決定’的概念。”

“然后，他們堅持自己的決定。”

“再然后，他們踐行自己決定的時候，受到挫折，于是想起我的建議。”

“那么，他們就會發現，即便我的建議對了，可以少走很多彎路，但我依然忍受錯誤的道路，尊重他們的決定。”

“最終他們得出結論：我說的話有道理，我這個人值得尊重，我這個人可以相信。以及，我富有‘遠見’。”

“這樣，我的話語權就上升了。我的‘權威’也就立起來了。”馬寧澤一攤手。

“這是不需要花費一分錢就能得到的好處。明白了嗎？”

“……可是長官……”這時，小艾卻又發出疑問。