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仔細(xì)想的話，也確實(shí)是這樣。

把自己辛辛苦苦打下的江山，拱手送給儒家，咱當(dāng)初咋就這么蠢呢！

老朱悔不該當(dāng)初。

他氣呼呼的瞪著朱樉。

然后看著朱標(biāo)道：“標(biāo)兒，這科舉改革，得馬上辦，早點(diǎn)辦。”

“不然，咱不踏實(shí)啊！”

朱標(biāo)無奈的點(diǎn)頭回應(yīng)是是是。

老爹不敢在朱樉面前耍橫，就會(huì)欺負(fù)自己。

敢情就自己老實(shí)唄！

“老二，你看這事？”朱標(biāo)只能將希望寄托在自己二弟身上。

他既然說了要改革科舉，自然是有辦法的。

“這事急不得！得一步一步來！”朱樉擺擺手。

“你一句話就改，怎么改？能不能動(dòng)一下腦子！”這話就是說給老朱聽的。

老朱：ヽ(ｏ`皿′ｏ)?

逆子，這就是你跟你爹說話的態(tài)度？

“科舉改革的最終目標(biāo)是百家爭鳴，但自漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，已經(jīng)過去了一千多年，現(xiàn)在百家還有多少傳承下來？”

“這些我們都不知道。”

“所以當(dāng)前要做的就是先培養(yǎng)一批可用之人，讓他們?nèi)ソ淌谥R(shí)。”

“同時(shí)建設(shè)完善的教育體系。”

“這樣用不了幾年，朝堂上就會(huì)煥然一新。”

朱樉緩緩說道。

“老二，你就說怎么做吧，我們完全配合你。”朱標(biāo)直接道。

聞言，朱樉摸著自己下巴，仔細(xì)想了想。

“明年三月份是不是就要春闈了？”朱樉忽然抬頭問。

朱標(biāo)不知道朱樉為什么忽然問這個(gè)，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那就先把算學(xué)加入到明年的春闈之中。”

“為什么是算學(xué)？”朱標(biāo)道。

“算學(xué)的作用非常大，但卻從沒有人重視過。”

“就拿戶部來說，四書五經(jīng)對(duì)算賬有用嗎？”

“一旦下面的人貪污，讓精通算學(xué)的人做假賬，這些只會(huì)讀四書五經(jīng)的讀書人能看得出來嗎？”

“你這個(gè)太子能看的出來嗎？老頭子這個(gè)皇帝又能看的出來嗎？”

“在我們的生活中，處處都要用到算學(xué)，這是一門非常重要的學(xué)問。”

“再說了，孔圣人都提倡學(xué)算學(xué)，可是后世讀書人都給忘了。”

“這群數(shù)典忘祖的狗東西！”

“還有，以后科舉，要著重實(shí)用，不需要那些華而不實(shí)的東西。”

“老頭子，說的就是你，八股文，那特娘的是取禍之道。”

說著，朱樉指著老朱的鼻子就罵了起來。

《明史·選舉志》中記載，八股文是朱元璋和劉基訂立的。

這玩意兒除了禁錮人的思想，有什么作用。

在十九世紀(jì)中后期，中華民族落后于世界，鴉片戰(zhàn)爭以后，割地賠款、喪權(quán)辱國之事連踵不斷，八股選本中絕無應(yīng)付此種危局之計(jì)，部分官僚搞起了學(xué)習(xí)西方技術(shù)的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。

馮桂芬在《校邠廬抗議》一書中提出改科舉議、改會(huì)試議、停武試議、廣取士議、采西學(xué)議等多種主張，要求把科舉名額分一半給研習(xí)西方工藝技術(shù)科學(xué)的人才，給予舉人待遇；并指責(zé)八股使“聰明巧智之士，窮老盡氣，消磨于無用之事。”

由此可見，八股文對(duì)于個(gè)民族來說等于是自縛雙手，是取死之道。

一想到那段屈辱的歷史，朱樉恨不得將八股文發(fā)明者的祖宗十八代都給問候一遍。

可現(xiàn)在這是自己的祖宗十八代，所以就只能罵一罵老朱了。

老朱：o（′益`）om.

……

……兩廣總督的大明：皇上，秦王帶著太子造反了