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曾經(jīng)他問過石泊予，既然不想要孩子把他弄出來干什么，石泊予說…喬喬需要一個活的玩具。

周淳小時候被喬亦玩，長大玩喬亦也挺好。

“周老師，這是新來的研究員“薛丞”。”一道聲音打破周淳的思緒，他看著出現(xiàn)的在熟悉不過的面孔，“是你！”

周淳輕叱，“你不是出國了嗎？怎么？”

薛丞是周淳的大學(xué)學(xué)長，周淳大二分進了研究班就是薛丞帶他，三年的研究班他被薛丞折磨的苦不堪言，三個字概括就是死對頭。

畢業(yè)后周淳進了石泊予的研究所，后來聽說薛丞去了國外，被某個生物科技高薪挖走。

“粥粥…”喬亦被打了營養(yǎng)針，再加上他經(jīng)常參與實驗，身體恢復(fù)的也很快，趴在有氧倉邊眨著眼睛看著周淳。

“喬喬，有不舒服嗎？來…”周淳抱著喬亦，喬亦看著身高都快高出自己大半的薛丞。

“他就是喬亦？”薛丞顯然對喬亦很感興趣。

周淳瞪著薛丞，“我不會帶你的！”

“周淳！”石泊予走進來，面色沉穩(wěn)，“是薛丞帶你！你的課題一個月了有動靜了嗎？”

“爸….石教授！我這個月不是在陪喬喬。”周淳聲音越說越小。

“石教授，他就是您說的患有性別認知障礙的？”薛丞絲毫沒把周淳放在眼里。

“對…喬喬一直分不清自己是男生還是女生，他對任何物種性別都無法準確區(qū)分。”石泊予看見喬亦一直看著薛丞有些不悅，從周淳懷里接過喬亦。

“我?guī)虇倘バ菹ⅲ銈兞摹！?