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小徒弟們沒有他也能兩個月自學成才嗎？

你這個系統是在瞧不起我這個光榮的人民教師嗎？

光屏閃了閃，又沒了反應。

宋清雖然被氣得夠嗆，但是人該低頭的時候就該低頭，尤其是當他看到系統居然真的給他更新了書籍。

新教材和舊的厚度差不多，但寫的都是人話，能用簡明扼要的句子解釋清楚晦澀難懂的功法，甚至還給了例子，和圖像解析。

宋清敲了敲靜止的光屏，在求助的對話框里，反饋到：“這個教材編的很好，下次也要繼續這么編?！?

系統提示，今日求助（1/3）。

行吧，恢復之后還有限制了。

過了一會兒，光屏卡了一下，更新了任務進程，新手任務三，傳道授業，第二單元教學（0/1）。

雖然小徒弟們都能無師自通，但是宋清秉承著師尊的責任感，還是要確定小孩們的進度都如何，再教新的課程。而且他新到手的新教材也需要時間把融會貫通，才能教小朋友。想到這里，宋清走到校場，打算查驗小徒弟們的功課。

祝行和祝謹依舊扎實，問什么都能對答如流。楚祁因為在外門待了兩年，基本功也算扎實。連蕭正熙和容寧都能提起靈劍比劃兩招了，雖然招式一般，但是也都有模有樣了。

唯一說得上麻煩的就是陸珩和顧垣。他倆雖然嘴上一一回答，實際操作起來就很糟糕。和宋清的狀況還不一樣，宋清是丹田里有靈氣，但是無法使用。他們兩個是理論背的都很牢，但沒有靈氣。

顧垣的還好解決一點，用丹藥堆也能堆出個金丹。

宋清翻查了幾本書，知道大致要準備什么丹藥。現在就是時間問題，既要等他完全掌握煉丹術，也要等顧垣再長得壯一點。

不過有一點不是問題，家里的丹藥隨顧垣吃，反正家大業大。

但是陸珩就讓宋清很為難了，變異且相斥的靈根是很棘手的。

靈根一般不會互相排斥，就算多靈根有這種情況也可以通過靈氣調和平衡。更有甚者可以豁出性命，選擇減去一個靈根以便修仙。

宋清光想想就覺得疼，他看著陸珩，把這個想法踢出腦外，這么小的孩子沒必要受這么大苦，還是想別的辦法。

雖然進步慢，陸珩和顧垣也沒有找理由推脫，老實稟明說是加倍修煉的。

宋清一聽就不得了了，現在就是四更起來，加倍修煉不得三更就起來啊。

小孩，睡不好覺會長不高的。

宋清心里這么想，嘴上不可能這么說。他正經安慰他們道：“為師收徒時，便已然知曉你們的天賦。不必為難自己，這是師父需要考慮的事情?！?

要不是怕崩人設，宋清恨不得把這兩個傷心的崽崽抱在懷里安慰。誰不喜歡乖巧可愛還聽話的人類幼崽啊。

功課查驗完，宋清分析道，這個系統真是不咋地，監測都能出現問題。靈氣入體的理論，七個小崽子倒確實都會了，但是操控靈氣，陸珩和顧垣都不行。

他也還沒開始教煉丹術，就這樣還給我任務過了，bug能不能修一修。

光屏依舊沒有反應，只有一串白字在右上角，新手任務三，傳道授業，第二單元（0/1）。

行吧，雖然系統不在意，宋清還是得把崽子們的基礎打好，不能讓小徒弟們輸在修仙的起跑線上。