不是風(fēng)動(dòng)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

他好像才是他的親學(xué)生才對(duì)。

旁邊幾個(gè)學(xué)生憋不住，嘻嘻哈哈地一起笑了起來(lái)：“易清揚(yáng)，小心年紀(jì)第一位置不保噢！”

陳沖卻認(rèn)真起來(lái)：“多努力試試呢？這次考試是112名，下次考進(jìn)年級(jí)前五十是什么不可能的事嗎？在……”

他話頭頓了頓，半句“在青墨考前五十挺容易”沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是對(duì)旁邊一個(gè)1班學(xué)生招了招手：“把你手里的多題拿過(guò)來(lái)。”

那男生從正在寫(xiě)的題目底下抽出了幾張打印題目。

陳沖挑了幾張拿給鹿行吟：“學(xué)校計(jì)劃下個(gè)月起舉辦全年級(jí)的提升班，限定年級(jí)前兩百報(bào)名，提升班進(jìn)去前要考試，題目難度偏高，你想試試嗎？”

鹿行吟怔了怔。

陳沖又說(shuō)：“咱們s省是高考大省，每年參考人數(shù)三十五萬(wàn)往上走，在此之上的也只有z省、j省和s省，都是出了名的高考難省。提升班會(huì)講一下競(jìng)賽相關(guān)，如果學(xué)生意向高，開(kāi)辦競(jìng)賽班也不是不可能。重點(diǎn)是將競(jìng)賽思維用在高考中，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。畢竟誰(shuí)也不知道每年那群老瘋子又出什么邪門(mén)的題。”

s省高考的難，是被玩成了梗的。s省綜合難度，和z省某個(gè)數(shù)學(xué)出卷人一起聞名全國(guó)，導(dǎo)致全國(guó)學(xué)生看見(jiàn)來(lái)自這兩個(gè)地方的試題就退避三舍。

他看著鹿行吟，鼓勵(lì)道：“你有天賦，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者化學(xué)競(jìng)賽，想去試試嗎？當(dāng)然，咱們學(xué)校還不一定就決定開(kāi)競(jìng)賽班，先走一步是一步。”

他說(shuō)這些話的時(shí)候，其他學(xué)生都伸長(zhǎng)了脖子望著。

陳沖笑了笑，站起身說(shuō)：“稍等一下，我去多打幾張——你們可別到處說(shuō)啊，這些題都是提高班選拔考試的模擬題，很珍貴的。除了小鹿同學(xué)，你們還有沒(méi)有人想要啊？”

一班學(xué)生都沒(méi)有說(shuō)話，這幾個(gè)學(xué)生本來(lái)就是被叫過(guò)來(lái)寫(xiě)模擬題的。

陳沖這句話，就是在問(wèn)27班學(xué)生。

蔡靜鼓起勇氣：“陳老師，我……我也想要一張。我在年級(jí)只排兩百多名。”

“兩百名不挺好的？”陳沖說(shuō)，“好，加一份。”

他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著蔡靜：“小姑娘，兩百多名可不低，你們是不是以為全年級(jí)前二百全是陽(yáng)光班學(xué)生？我跟你們說(shuō)，不是。全年級(jí)前二百里，只有一半人是陽(yáng)光班學(xué)生，剩下一半還都出在平行班里。”

蔡靜的眼睛亮了起來(lái)。

孟從舟也弱弱地舉手：“我……我也想要一份，老師。”

“兩份——我看了下你們一共來(lái)了七個(gè)人，我干脆打七份吧。你們回去之后，要是班上還有人想要，就過(guò)來(lái)找我打印。”陳沖利索地操縱起了打印機(jī)，又補(bǔ)充了一句，“雖然前二百里有一半是平行班學(xué)生，但前五十里，四十七個(gè)是陽(yáng)光班學(xué)生。”

27班學(xué)生都沉默著，認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)。

“四十七比三，這是你們目前的勝算，但是只要有這五十分之三的人存在，那就代表沒(méi)什么不可能。”陳沖一把年紀(jì)了，還很中二病地小聲告訴他們：“沖啊！打倒陽(yáng)光班！”

一班學(xué)生：“……”

他們好像才是親生的，他們的陳老師到底在煽風(fēng)點(diǎn)火些什么啊？

*

走之前，鹿行吟突然說(shuō)：“陳老師，我想再要一份，給我同學(xué)帶一份。”

陳沖又幫他打了一份。

他叫住鹿行吟：“你等一下。”

他問(wèn)：“你之前學(xué)競(jìng)賽，看過(guò)什么參考書(shū)沒(méi)有？”

鹿行吟猶豫了一下。

他學(xué)競(jìng)賽，連個(gè)正規(guī)的班都沒(méi)上過(guò)，更不要說(shuō)去集訓(xùn)隊(duì)接受教練指導(dǎo)，或者看規(guī)定數(shù)目。

他唯一的競(jìng)賽指導(dǎo)書(shū)，只有那本地?cái)偵系蛢r(jià)淘來(lái)的、十年前的二手競(jìng)賽書(shū)。

他小聲說(shuō)：“《金牌奧賽：青少年化學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)解讀》，繁星中學(xué)出版社出的那本。”

是珍重、忐忑的語(yǔ)氣。

陳沖聽(tīng)他說(shuō)完后，大約也是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，跟著一起愣了愣。

良久，他問(wèn)道：“為什么決定學(xué)競(jìng)賽？”

因?yàn)橄矚g。

那隱秘滋生的愿望，他從未對(duì)別人提起過(guò)。在冬桐市，“喜歡”和“夢(mèng)想”是多奢侈的事。

也因?yàn)樗恢倍枷胙邪l(fā)一種藥，能夠祛除他和鹿奶奶的病痛，讓他們不用再在苦澀的藥香里入夢(mèng)。

他指尖蜷縮起來(lái)：“學(xué)這個(gè)，可以保送名牌高中。”

如此樸實(shí)無(wú)華的理由。

陳沖又盯著他看了一會(huì)兒，隨后說(shuō)：“看這個(gè)還不太夠，你要是喜歡這個(gè)學(xué)科，知道以后要看什么書(shū)嗎？”

鹿行吟謹(jǐn)慎地?fù)u了搖頭。

“書(shū)名我先不說(shuō)，目前最好的有機(jī)、無(wú)機(jī)教材，是要看英文原版的，現(xiàn)在的編譯版本，大多數(shù)驢唇不對(duì)馬嘴，好的一些版本已經(jīng)絕版。”陳沖笑瞇瞇，“所以你看，學(xué)好英語(yǔ)多么重要。你先回去，等你英語(yǔ)考上……140分，再來(lái)找我，我跟你說(shuō)。”

回去的路上雨已經(jīng)停了，深秋的夜晚帶著濕潤(rùn)的氣息，仰頭能看見(jiàn)滿眼清冷的星星。

鹿行吟呼出一口氣，看著一團(tuán)白霧在空中消散，感覺(jué)自己心底有什么沉睡了很久的東西，開(kāi)始砰砰跳動(dòng)起來(lái)。

學(xué)生們相約著回宿舍，鹿行吟突然說(shuō)：“你們先回，我去教室一趟。”

這個(gè)點(diǎn)，教室都已經(jīng)沒(méi)人了。

鹿行吟卻沒(méi)有往教師的方向走，他快步走向小賣部，知道那里有一條隱秘的通道——通往校外，是不少人翻墻逃課的捷徑。

*

23:57。

顧放為正刷著牙，薄荷味的泡沫充滿了口腔。

他突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，以為自己幻聽(tīng)，隨手開(kāi)了門(mén)想看看。

一開(kāi)門(mén)，有著小鹿眼的、清雋的少年站在他門(mén)前。

鹿行吟胸腔微微起伏著，烏黑的碎發(fā)被薄汗?jié)櫇瘢滹L(fēng)吹過(guò)，顯得整個(gè)小臉越發(fā)蒼白。但這蒼白中卻透著一種蘊(yùn)滿靈氣的力量。

鹿行吟眼睛閃閃發(fā)亮，看著他說(shuō)：“哥哥。”

下一句是：“能不能教我學(xué)英語(yǔ)。”

然而顧放為沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)清這下一句，他在一打開(kāi)門(mén)，猛地聽(tīng)見(jiàn)“哥哥”這兩個(gè)字的時(shí)候，就嚇得咕咚一聲把牙膏沫吞了下去，