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孫慕施撇了下嘴：“只要聽課就知道怎么算了。”聳了下肩后補充，“你忙活別的事兒，我姑且幫你聽一下咯。”說得輕松，這么有難度的題目……不得不說，許靜對他有點改觀。

以為這事兒算是安全過關了，誰知下課不到一分鐘，課代表在門口叫她：“許靜，老師讓你去辦公室。”心一下又提起來，孫慕施幸災樂禍地笑。

到了辦公室，走到數學老師的辦公桌前。許靜低聲問：“老師，你找我？”數學老師看了她一眼，挑下巴對著旁邊一張椅子：“坐。”這是要促膝長談的架勢嗎，她到底犯什么事兒了？

許靜惴惴不安地坐下。老師的神情還算和善。“這次找你來，主要就是關于轉班的事，問一下你個人的意見。”

“轉班？”許靜一驚，睜大了眼睛。

老師點頭：“你也知道，我們這所學校呢，大部分學生都是準備出國的。選擇在國內高考，都是成績優異的那一小部分學生。下學期就是高叁，為了把應試方面的學習資源集中到這一部分學生身上，我們會組建一個——相當于是特優班，由我當班主任。這個班必須是每個班的前五名左右才有資格進入，你肯定是沒問題，所以征求一下你的意見。”

轉班……許靜腦子里轉悠著這兩個字，理智知道立刻答應是對自己最好的選擇，可是莫名其妙浮現出孫慕施那張臉。想到就有一種焦灼撕痛的感覺，直覺給出的回答竟然是舍不得……

“老師，我想先考慮一下。”

數學老師表情很驚訝：“你要知道，到了高叁，選擇出國的，跟選擇留在國內高考的，學習氛圍有極大不同。肯定是待在一個有共同目標的集體中，對學習更有幫助。”

“我明白，”許靜低著頭，“可是我對自己的自制力有信心，貿然換個環境，反倒怕不適應。”這都是借口，理智還沒捋清利弊之前，情感先幫她拒絕了。

“你沒有經驗，”數學老師有點著急，“你不明白高叁的氛圍、節奏是完全不一樣的。你是我們寄予厚望的學生，在一個全力以赴的環境里，我們才能對你提供最好的支持。”

許靜沉默了一會兒：“謝謝老師，我還是……想考慮一下。”

數學老師很不解，但只能嘆口氣：“不管你有什么顧慮，現在暫時不要下決定，暑假結束前考

慮清楚再告訴我，好嗎？”“謝謝老師。”許靜鞠了一躬，走出了辦公室。