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黃昏正緩緩到來，天是橙色的，晚霞條條縷縷地散在遠方，絲帶一樣。暖光穿過玻璃窗，輕盈地落在房間里。

周立軍正對著窗，是以那行將消散的橙色，和著夜色即將降臨的暮藍，齊臨臨地往他臉上擁。他上牙齒咬著下嘴唇，下唇一角卷起，一角上揚，雙眼明目張膽地笑著。精致的一張臉上，帶出一絲躍躍欲試的惡作劇之感。

周立軍這個人，從小到大最不缺的就是朋友。他一貫懂得怎么去引誘人心。說引誘有些失于刻意了，早些年他可能只是依靠直覺對待感情，到了后來，他那獨有的處理方式便顯出一股純熟的機巧來。

小孩兒一般沒有那么多彎彎繞繞，或者說，他們的欲望通常表達得最為徹底。那些愛他的零花錢的，他請客就是了；對他的臉有好感，他最不吝惜笑容了；欣賞他說話風趣，那他多說幾句刻薄話，引得哄堂大笑。

這些都信手拈來，不在話下。

要什么，他都可以給。

那么，他的樂趣在哪里呢？

——與其說他享受那些可以隨意獲取的喜歡與親近，毋寧說，他在搜尋對自己來說難得的一種滿足。無論是愛慕還是簇擁，他在被需要，被懇求。而一旦他意識到自己的心被討好或愛慕滿足以后，他的轉變也是十分驚人地迅速。

周立軍一雙爸媽無疑是缺少責任心的。他們早年也曾經對周立軍的教育上過心，那是他還在上小學的時候。

六年級，周立軍12歲。

人們通常會有一種共通的錯覺，在他們眼里，這些花骨朵兒們都單純可愛，腦子像單細胞生物一樣，簡單到可以一眼看穿。他們心靈純潔，無染塵埃。

實際真是這樣嗎？

至少不全是。

世故與機心在某些兒童身上，很早就體現出來了。只是罩著一層稚嫩的外衣，人們即使有一瞬間的覺察，也因為不敢相信而下意識地自我欺騙，說那只是一種誤解?；蛘撸f他們長大就懂事了。

周立軍六年級時，班上有一個女生對他迷戀到如癡如醉。那是他的某一任同桌。小姑娘有一側虎牙，笑的時候狡黠可愛，周立軍很喜歡和她玩，每天家里給他準備的牛奶，他都留著給她喝。

那么小的年紀，誰懂得什么成年人所謂的愛，她只知道——

他好好哦，他又對我那樣笑哎，啊我臉好紅！

圣誕節到的時候，她去門口的小賣部買賀卡，一打開就有叮鈴叮鈴的樂曲響起的那種；又去買圣誕水果，一個用包裝紙裹好、絲帶系好的橙子要五塊錢，對于小學生來說，這是她三天的零花錢。

送什么水果也有講究的。

橙子，我對你誠心誠意。

周立軍收到這些禮物時，的確十分開心，對她表示了謝意。他皺起好看的眉頭，假裝遇到困難地說道：“這怎么辦呀，我沒給你準備東西。我忘了今天是圣誕節了?！?

小姑娘嘿嘿然地笑，說不要你送我禮物。

周立軍從桌子的抽屜里拿出一只高檔文具盒，放在她面前，臉上帶著得逞的笑意。

小姑娘驚喜地拿起文具盒，又摸又玩，愛不釋手。

他們都很開心。圣誕節過后，那小姑娘突然有一天變得對他有點冷淡起來。周立軍沒有在意，實際上他對這段同桌友誼已經逐漸開始感到有些夠了。

正好又是一次新的全班調座位。老師把他們分開了，周立軍抱著書包服帖地走到新位置上，坐定之后一抬頭，那小姑娘哭的稀里嘩啦的，全班好不側目。

周立軍怔了一下，接著趴在桌子上發呆。他新同桌是個男生，搗了搗他的胳膊，“喂，你不去安慰一下她嗎？”

周立軍不明所以，他想，應該和我無關吧？已經換位子了，我不再是她的同桌了啊。

于是他說：“有老師在，她應該會沒事吧?！闭f著，他從桌洞里拿出一顆煮熟的雞蛋，那是他的早餐，他遞給同桌，“你要不要吃？”

小孩兒都很好吃，同桌眉開眼笑地接了過去，問他：“你不吃嗎？”

周立軍縮縮鼻子，嫌惡地說道：“我最討厭牛奶和雞蛋了?！?

那天回到家后，他翻書包時偶然在夾層中發現了一封信，粉紅色的信封紙，只有簡短的兩行字，上面寫著：

“我們還繼續坐同桌好嗎？周立軍。

我喜歡你【一顆紅心】　我對你誠心誠意【一顆紅心】”

周立軍翻來覆去看了幾遍，雖然沒有落款，但是誰寫的，一目了然。

他隨意地把信紙塞進了抽屜里。

這時，他媽媽進來了，一臉好奇地說：“有個女孩兒來敲門，說是你的同桌，你出來見一下?！?

周立軍出去一看，是寫信的人來了。

他微微一笑，問道：“你怎么來了？”

他的前同桌看看他媽媽，又看看他，一張臉漲得通紅，她的聲音像蚊子一樣，“我找你有事想說。”

——無非是要繼續當同桌。

但是老師已經調換位置了呀。