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你害羞地直擺手,“您別說了。我一會兒還要拆下來還給學(xué)生們呢。”
教務(wù)處主任年紀(jì)大,看誰都和藹慈祥,她朝你招手,“來,我?guī)湍悴鹆税伞!?
你引她到自己的座位上,才發(fā)覺那一瓶花你忘了處理。主任狀似不經(jīng)意地提起,你只得說你也不知道是誰送的。
主任“嗯”了一聲,滿是皺紋的手在你的發(fā)絲間飛舞。“小姑娘還是長點(diǎn)心眼比較好。”她依然專注著手上的動作,“那句話怎么說的來著?士之耽兮,尤可脫也;女之耽兮,不可脫也。”
她清理完了,拍拍你的肩膀,“拆好了。”你轉(zhuǎn)過頭想說一句謝謝,她卻將兩只手掌搭在你肩膀上,對你語重心長,“乖孩子,我可不希望你過的不快樂,不幸福。”
你愣愣的,看著她的眼神,你不知道該說些什么,你只得點(diǎn)頭,說:“好的。”
下午上課,你聽這個班的班主任說這兒來了新學(xué)生,叫你稍稍注意一點(diǎn)。
等到你上課,你就點(diǎn)到了這名新生,你微笑著鼓勵他上到講臺上,給你和同學(xué)們做自我介紹。
小伙子很沉穩(wěn),明明才五年級的年紀(jì),你卻感覺他很老成。他不急不慢地走上了臺,清脆標(biāo)準(zhǔn)地介紹了自己的名字。你從他的介紹之中,你知道了,他的名字
,叫婁建宇。
你愣了一愣,好像有什么一閃而過。于是你就看到他用國文介紹了自己,又轉(zhuǎn)過身用外文,向你繼續(xù)說著。
他說。
“我的名字叫婁建宇。我的叔叔叫我代他向你問好。下午好,洋娃娃老師。”
你愣愣地。你終于知道你那股熟悉感哪兒來了。他征詢你的意見,你傻愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭,你看著他好像嘆了口氣,但是對你鞠了一躬,又對臺下點(diǎn)了點(diǎn)頭,自信沉穩(wěn)地一如剛才地走下講臺。
小場面。你驚嘆于婁建宇流利的外文,你想了想,校長太太好像跟你說過他們剛剛歸國。如此,你便理解了。整理好心情,你繼續(xù)揚(yáng)起笑容,給你愛著的孩子們授課。
你因?yàn)橹T多原因,這么多年,依舊不能帶班。但是你很享受送孩子們到他們父母手中的感覺,于是在放學(xué)時分,你總會守在校門口。他們有的看到了家里人的身影,興奮地沖到家里人身邊,然后和家里人一起向你揮手說再見。
也有的會粘著你的腿,拉著父母,跟父母說舍不得你,要你去住到他家,這樣你們就可以一直在一起了。
還有的熱情地跟你道別,然后說些我會想你的話,然后猛地扎進(jìn)父母的懷里。
稚鳥歸巢,幸福的畫面讓你像是吃了蜜糖一樣的心間泛甜。
你還在目送著快樂的小鳥們,你的耳邊就傳來了一個稠厚的男聲,把你嚇了一跳。
“娃娃老師好。”
{魚魚:(小小聲)得找個理由加更把這一章發(fā)出來才行。(望天)}