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番外一.（三）

6月15日

今天小寶學(xué)會(huì)游泳了么？沒(méi)有。

6月17日

今天小寶學(xué)會(huì)游泳了么？沒(méi)有。

6月19日

今天小寶學(xué)會(huì)游泳了么？沒(méi)有。

“6月20日，今天小寶學(xué)會(huì)——”

我一猛子撲過(guò)去把林朝訣手里的牛皮筆記本搶過(guò)來(lái)，把筆也搶過(guò)來(lái)，這是我裝進(jìn)行李箱里帶過(guò)來(lái)的，打算沐浴陽(yáng)光吹海風(fēng)時(shí)，像個(gè)浪漫主義詩(shī)人一樣寫(xiě)下美好的記憶。

可見(jiàn)幻想總是很難照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我壓根兒就一筆沒(méi)動(dòng)過(guò)，徹底忘到腦后去了，還是之前林朝訣奉我命令找乳夾時(shí)，順帶把它找出來(lái)的。

于是它成了林朝訣的記錄冊(cè)。

第一次寫(xiě)下“沒(méi)有”兩個(gè)字時(shí)還安撫我沒(méi)事兒，說(shuō)游泳是比較難學(xué)的，別著急；第二次寫(xiě)下“沒(méi)有”時(shí)就開(kāi)始嘆氣了；第三次再寫(xiě)“沒(méi)有”時(shí)又笑又搖頭，明顯非常嫌棄我，還說(shuō)撒一把面條到泳池里，面條都能游得比我好！

“干嘛？”林朝訣歪著頭支在高腳桌上，笑得招牌討打。

“我來(lái)寫(xiě)。”我放好本子，接著“學(xué)會(huì)”后面寫(xiě)：游泳了么？很努力了！有模有樣了！

寫(xiě)完，還給林朝訣。

今天外面一直下雨，海鳥(niǎo)都不飛了，我還抓在池邊漂了半個(gè)多鐘，松開(kāi)手也能忍住不蜷縮成蝦米，可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭人∧敲匆粫?huì)兒了。

林朝訣看罷又提筆：笨。

還畫(huà)了一只烏龜，龜殼上背個(gè)“笨”字。

...　...我是發(fā)現(xiàn)了，林朝訣一旦幼稚起來(lái)，三歲小孩兒都比不上。

他看到我罵他的眼神，當(dāng)即把筆一扔就來(lái)捉拿我，攬著我的腰一起摔進(jìn)大床里再滾一圈兒，“咚”一聲把枕頭邊上的大紅錦囊給碰掉地上去了。

林朝訣伸長(zhǎng)了胳膊把它撿起來(lái)，又來(lái)撩我的白色老頭背心兒——臨行前我去福利院看爺爺，他竟不知從哪兒弄來(lái)一臺(tái)很老式的縫紉機(jī)，正戴著老花鏡給我和林朝訣裁棉背心。軟軟薄薄，吸汗透氣，來(lái)島上之后，只要不下海，我都穿著它到處晃。

林朝訣手指一動(dòng)，我的胸口就露出來(lái)了，已經(jīng)從前兩天的激凸?fàn)顟B(tài)恢復(fù)成偏平的正常狀態(tài)，連咬痕都看不太清了，全然沒(méi)有了之前備受蹂躪的樣子。

“今天戴哪個(gè)？”林朝訣親親它，我?guī)缀鯒l件反射般一激靈，趕忙捧住他的臉討好道，“今天不想戴，今天你不是說(shuō)天氣好要出門(mén)走走嗎？”