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我不怎么能聽懂，不過沒深究的意思，這種時候黎天歌說的都是廢話，聽不明白也沒所謂。或者說，他多半也不希望我知道意思。

正是聽不懂才能放心說，不光是他，其余人也一樣。盡管我無法理解，但多數人是需要傾訴對象的，哪怕說些無關緊要的東西，也得有個人能夠交流。

所以只要聽著，并適時給出恰當的反應就足夠了。

何況該說明的黎天歌基本上自己會解釋。

“師父父，你是不是……”黎天歌見我神色，突然露出個難以形容，但多少帶點缺德的笑。

“——不知道直男是什么意思啊？”

尾音上挑，還有些飄，需要確切的形容……大抵是，欠？雖不記得從哪聽來的了，姑且算知曉意思，我瞟他一眼，沒錯，形容很恰當。

黎天歌就確定了，雙手叉腰，表現得很是得意洋洋：“不知道我也不告訴你！我就要陰陽怪氣！嘻嘻！”

很有活力，也許該禮貌性地配合一下，但沒多少必要。我于是只是看他，盤算著該尋個恰當的理由把小貍帶走。

照以往，哪怕他說上一連串之后我沒什么反應，黎天歌也不會在意。這回他盯著我看了會兒，卻是神情逐漸凝重，深沉道：“……師父父，你學壞了啊。”

照舊不是什么正經話，無須在意。只聽他控訴：“你之前從來不會用看猴子的眼神看我！”

并沒有，以前怎樣現在也沒區別，是他想多了。小貍聽得無趣，拿爪子扒拉我垂到身前的頭發，過會兒又趴下用腦袋蹭手。我便稍稍抬起手，省的它低頭麻煩：“沒變。”

黎天歌顯然是沒放在心上，聽我說罷就在那接著開玩笑：“我單知道我在師門的地位低，卻沒想過會低到如此程度。師父父，我在你眼里原來從一開始就連人也不是？”

我說：“沒，你想多了。”稍作停頓，我補充，“我就一個徒弟。”

因而本就沒有水端不平的情況，地位如何，待遇怎樣，一切都是他自找的。

盡管若是一定要選擇，我不想要徒弟，并非嫌棄黎天歌，而是什么樣的徒弟都不想要。

他正色道：“所以說地位低啊，照理說只有一個徒弟，百年來唯一的獨苗苗哎——不該特別上心嗎？”

我陳述事實：“確實上心。”

無需多做解釋，黎天歌立刻明白過來，手當即在身前比了個叉：“這種意義的上心打咩！我已經夠坦誠了，眾所周知人需要隱私，好歹給孩子留個底褲啊！”

看來對自己的認知十分明確。

只是，若非放留影石過于明目張膽，不利于構建良好的師徒關系，也太容易被系統察覺，黎天歌恐怕沒有說出這話的機會。

即使現在也與正常的師徒關系毫不相關，但大抵算是良好。

修道之人的師徒，基本上全是亦師亦父。本就有親緣關系的不提，那些剛拜入宗門的弟子往往年歲不大，多半僅有十余歲，當人師尊的不僅需要在學術方面指點迷津，更要教會他們為人處世的道理，責任重大。

而我向來沒有對他人負責的能力。

不知該不該覺得慶幸，大抵常人絕不會因為徒弟是個穿越者感到慶幸，這種事還是隨波逐流更好些，不至于顯得太過怪異。

我正準備順著他的話提及小貍，就聽黎天歌接著往下說。

“就是，都已經說到這種地步了，”他說話間趁著小貍不備，往它尾巴上摸了一把，飛快地收回手便振振有詞道，“我不裝了師父父！把小貍帶走行不行，有它在我拆……咳，沒，不存在那種想法，師父父你相信我，我可老實了。”

雖說改口很快，不過先前當著小貍的面也沒見他收斂一二，想拆的東西一個沒落下。小貍一甩尾巴，將身子挪得離他更遠了些。

倒稱得上巧，不論黎天歌處于怎樣的心態，我本就準備將小貍送回給周亭瞳，他提出來還省得我多事，自然不會多說什么，只應了聲。

“好耶，我就知道師父父你會相信我。”黎天歌像解決了什么極為重要的事一樣，忽的放松許多，歡呼，依舊是在傻樂，“愛你！”

我給他塞了串糖葫蘆。

黎天歌沒仔細看，順手接了，一瞧又覺得有哪不對，摸著下巴思考一陣，向我確認：“師父父，以我對你的了解，這是我給你的那串吧？”

那自然，除了他也沒人給我塞這東西，反正沒壞，能吃。我點頭。

“你這樣很過分哎！”他試圖把糖葫蘆塞回給我，言辭激烈，“師娘就算了連你都不吃！我們之間深厚的父子情意是不是要在今天終結了！”

且不提深厚一詞的真實性，前幾日剛說過要斷決父子關系，這東西和緣分一樣，沒有斷兩次的道理。

我說：“他不吃你倒不介意。”

黎天歌說的理所當然：“那能一樣嘛，師娘和我又不熟，到現在都不熟哎。只是既然一起出去了，不能光買我倆的，出于禮貌得連帶著給他一份。”

“當時差點忘改口，還好想起來了，不然多尷尬。”

我拍拍他腦袋，把糖葫蘆推回去：“不用顧慮太多。”

“是禮節問題，他不在意我也會尷尬的好嘛，”黎天歌故作惱怒地拍掉我的手，“可惡，你居然又趁人不備占便宜！給我吃！”