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照片里的人，安安靜靜站在一幅畫(huà)作面前，側(cè)臉絕倫，淺灰色的西裝襯得雙腿愈發(fā)筆直，一只修長(zhǎng)冷白的手握著香檳杯，周遭一切都徹底淪為背景。

蘇晚微微后靠，單手搭在椅背上，低垂眼瞼，不知在想些什么。

旁邊正準(zhǔn)備收拾收拾去洗澡的室友：“……”這囂張大佬的坐姿。

第二天，蘇晚答題速度突然快一倍。

由于只有五個(gè)人特訓(xùn)，沒(méi)課的老師時(shí)不時(shí)會(huì)站在他們背后或者旁邊觀看，這一天老師們只來(lái)得及看蘇晚噼里啪啦打完、提交，一氣呵成。

老師震驚：“你做完了？”

前幾天蘇晚的速度已經(jīng)超過(guò)其他人不少，她腦子轉(zhuǎn)的極快，有時(shí)候老師都沒(méi)來(lái)得及看懂她寫(xiě)的代碼，偏偏運(yùn)行起來(lái)完全可以，甚至速度比他們認(rèn)為的最優(yōu)解還要快。

但是今天直接快一倍？

“嗯。”蘇晚手一撐桌沿，椅子后移，讓出空間，她起身，“老師，我有事先走了。”

除了答應(yīng)，老師還能說(shuō)什么。

旁邊羅子明和郭元洲瞟了一眼蘇晚，手下速度也在加快。

蘇晚將書(shū)包甩到背上，快速下樓，徑直朝美院走去。

她記得封揚(yáng)課表，也算好時(shí)間，等她走到教室外，應(yīng)該正好下課。

正如蘇晚所料，她剛一到教室門(mén)口，美院的鈴聲便響了起來(lái)。

教室里面的人都在收拾畫(huà)具和顏料，蘇晚透過(guò)窗戶看去，封揚(yáng)沒(méi)有動(dòng)，他身旁站著老師，似乎在對(duì)畫(huà)評(píng)論著什么，從表情來(lái)看，相當(dāng)滿意。

老師還在說(shuō)話，但封揚(yáng)似乎察覺(jué)到熟悉的目光，很快轉(zhuǎn)頭朝窗外看來(lái)。

蘇晚對(duì)上他的眼睛，半點(diǎn)沒(méi)有要移開(kāi)的意思，最后是封揚(yáng)主動(dòng)轉(zhuǎn)移視線，放在自己的畫(huà)上。

“去定城的采風(fēng)活動(dòng)，好好把握。”老師臨走前，對(duì)封揚(yáng)囑咐道，“老師不在身邊，有事告訴王老師就行。”

等到老師離開(kāi)后，教室的人也幾乎走盡。

封揚(yáng)收拾好顏料出來(lái)，站在門(mén)外，和蘇晚距離兩米，淡聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)有事？”

——禮貌且疏離。

蘇晚并不介意，她抱臂站在原地，沒(méi)有上前：“來(lái)看看你。”

理所當(dāng)然的熟稔。

封揚(yáng)似乎習(xí)慣她莫名其妙的話，只問(wèn)一句：“現(xiàn)在看完了？”

蘇晚沒(méi)有回答他的話，目光落在他握著畫(huà)具的手指道：“指尖有顏料。”

封揚(yáng)的手指被她盯著，莫名有股要灼燒起來(lái)的錯(cuò)覺(jué)，他不著痕跡將手往后移：“我知道。”

“這段時(shí)間我不在學(xué)校。”蘇晚突然道。

封揚(yáng)安靜望向她，一雙向來(lái)氤氳著多情的桃花眼，這時(shí)竟顯得格外淡漠。

“別對(duì)人經(jīng)常笑。”蘇晚說(shuō)完又補(bǔ)一句，“不好看。”

封揚(yáng)：“……”她來(lái)只為了說(shuō)這個(gè)？

事實(shí)證明，蘇晚確實(shí)來(lái)這一趟只說(shuō)了這幾句話，未等封揚(yáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又消失在樓道。

……

蘇晚剛走到校園主干道上，便見(jiàn)到郭元洲和羅子明勾肩搭背迎面走來(lái)。

“老大？你去哪了？”郭元洲先看見(jiàn)她，揮手喊道。

“有點(diǎn)事。”蘇晚摸著口袋的試軸器，散漫道。

“一起出去吃東西，明天就得走，不知道多久才能回來(lái)。”郭元洲人還未離開(kāi)學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始想念校門(mén)口的各種小吃。

三人并排走著，羅子明特地靠著郭元洲，和蘇晚隔開(kāi)。

蘇晚這種表情，很多年前出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)候他們不過(guò)上初中的年齡。

那時(shí)候羅子明家隔壁有一窩小貓崽，因?yàn)榱_媽對(duì)動(dòng)物毛發(fā)過(guò)敏，他只能每天放學(xué)后去鄰居家過(guò)過(guò)眼癮。

結(jié)果有一次被蘇晚撞上，正好鄰居把小貓都送得差不多，只剩下一只。

是一雙濕漉漉的水藍(lán)色眼睛，通體雪白的小奶貓，之所以被剩下來(lái)，因?yàn)猷従由岵坏谩?

那時(shí)候他們已經(jīng)開(kāi)始在學(xué)習(xí)編程，原定去蘇晚家，后來(lái)不知道為何變成在羅子明家。

一到自己家，羅子明總魂不守舍，想要去找小貓玩，蘇晚總冷著臉跟他一起去。

再后來(lái)羅子明編程跟不上，有時(shí)候心癢癢，只能求著蘇晚幫他把自己買(mǎi)的逗貓玩具送過(guò)去，自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

不出一個(gè)月，鄰居主動(dòng)把小貓送給蘇晚，理由是這小貓只親她一個(gè)人。

羅子明到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)鄰居敲開(kāi)他家門(mén)，拜托他把小貓送給蘇晚時(shí)，無(wú)奈的神情：“這只小貓被寵壞了，平時(shí)霸道又嬌氣，只有蘇晚來(lái)的時(shí)候才安靜下來(lái)。”

要不是后來(lái)見(jiàn)到蘇晚那種笑，他真信了鄰居的話。

剛剛蘇晚說(shuō)話的神情，像極以前她找借口去他家練編程的樣子，明明只是為了騙貓。