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我今天喝茶的時(shí)候突然有個(gè)攻寶人設(shè)，攻寶的名字就叫茶葉，茶葉在我們這用方言來(lái)說(shuō)音用普通話(huà)表達(dá)就是“著鳥(niǎo)”——

攻如同飛鳥(niǎo)，掠過(guò)晴空，沖破烏云，經(jīng)歷人間美景卻從不停留——

很多人向他表白，他卻毫不在意，在他眼里，和他們談戀愛(ài)還不如品一杯茶來(lái)得有意義——

受是學(xué)校的教授，同時(shí)也是個(gè)富二代，被攻那寂寥又浪漫的氣質(zhì)吸引，深陷其中，無(wú)法自拔——

他在攻面前表現(xiàn)得像一個(gè)溫文爾雅的長(zhǎng)輩，讓這只飛鳥(niǎo)放松警惕——

他循循善誘，用滿(mǎn)心的喜歡去縱容攻，用不可拒絕的美好規(guī)劃引誘攻——

攻不需要只待在他身邊，可以，把他身邊當(dāng)一個(gè)飛累之后的著陸之地——

他可以等攻歸依那一天，直到生命終結(jié)——

攻如同他的名字茶葉一樣，歲月靜好，香醇廖遠(yuǎn)，喜歡他如同口嚼茶葉——有苦有澀，還帶著些許甘甜——為了這絲甜，受愿意咽下所有的苦澀——因?yàn)樗麗?ài)上的茶葉，是只自由散漫的飛鳥(niǎo)，他怎么敢奢望飛鳥(niǎo)放棄天空，他只求飛鳥(niǎo)多一點(diǎn)點(diǎn)的停留與依靠。

晴空萬(wàn)里的午后，攻放開(kāi)的書(shū)籍，白色的襯衫，陽(yáng)光灑落在他的肩上，手邊，有一杯受為他泡的茶——教授今天沒(méi)有課嗎？

現(xiàn)在我也是漢語(yǔ)言文學(xué)系的老師了，所以——受坐在攻對(duì)面，需要我和你講講知識(shí)點(diǎn)嗎？

攻品了一口茶——這就是天才教師的任性嗎？想教什么教什么，什么都知道。

不，我不知道，我不知道如何讓你著陸，成為屬于我的“著鳥(niǎo)”。

我今天喝茶的時(shí)候突然有個(gè)攻寶人設(shè)，攻寶的名字就叫茶葉，茶葉在我們這用方言來(lái)說(shuō)音用普通話(huà)表達(dá)就是“著鳥(niǎo)”——