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剛到醫(yī)院，林深就請求去了趟廁所，自己那處一直都不太舒服。

“哇噻！深哥你怎么來啦！”周衍還輸著液，雖然身體還不能大動(dòng)，但精神很足，一看見林深就極有活力地招呼。

林深彎了彎嘴唇，偷瞄了眼坐在沙發(fā)上還在和醫(yī)生聊天的男人，快步走到床邊，“我來看看你啊。”

周衍仗著他二叔一時(shí)半會顧不上自己這邊，拉著林深就開始吐苦水，“我好慘啊他們虐待我什么也不讓我吃！”近一米八的男生撒起嬌來林深也是頭一回見，只得寬慰他現(xiàn)階段吃什么還得聽醫(yī)生的，要他快點(diǎn)好起來，身體養(yǎng)好了才能吃好吃的。

要說吃東西什么的才不是周小少爺?shù)慕K極目的，“深哥，”周衍看似有些苦惱又遺憾地嘆了口氣，“你別看我現(xiàn)在這樣，這只是因?yàn)槟銇砜次伊宋腋吲d，唉其實(shí)還是吊著精神的……”

林深立刻有點(diǎn)緊張，擔(dān)心的話還沒出口，只聽得對方繼續(xù)道，“傷口還挺疼的，手唉也用不上勁兒……今天都周六了，剛醫(yī)生叮囑住院也要一個(gè)多星期……您看我這幾周的卷子，是不是可以不用寫了……？”

原來在這兒等著他呢，林深有些好笑道，“你先養(yǎng)好身體，作業(yè)的事情……”

“深哥你看！”周衍說著撩起上衣，向決定他在接下來一周能否擁有一段快樂時(shí)光的小林老師展示自己經(jīng)受的創(chuàng)傷。

小腹右下方的傷口被紗布貼著，隱約能看到些沾在皮膚上淡黃色的碘酒痕跡。林深被拽著手指去輕碰那受了苦的身體，白色紗布太刺眼了。他不喜歡醫(yī)院，也最見不得這樣的畫面。

“阿衍。”

手指被立刻松開，扯下衣服蓋好被子端正躺姿，周衍的動(dòng)作一氣呵成。

林深還沒回過神兒，就聽得身后有人一步一步走過來了。

“二叔！我什么都沒做！”　周衍眨巴著眼睛把自己努力埋進(jìn)被子里，一旁的周全看見了忙不迭地要他注意傷口小心動(dòng)作。

“哎對了，我來介紹一下，”反正自己還病著，況且有外人在，他二叔不能把他怎么樣，“這是我班主任，林深，我深哥。”周衍從被子里伸出一只胳膊，硬是把面朝他的小林老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，“深哥這是我二叔，你們快認(rèn)識一下。”

周衍的勁兒不大，但林深擔(dān)心他的傷口，也就順著力道轉(zhuǎn)過去——

兩人挨得很近，林深差點(diǎn)兒踩到那雙看上去把自己賣了都買不起的皮鞋，他扶著床沿站穩(wěn)后被迫仰起頭，“……您好，我是周衍的班主任林深。”

心臟砰砰砰地，嘴巴莫名有些發(fā)干，他不安地抿了一下。

面前的男人看不出情緒，在林深覺得自己就要被就地處置了的時(shí)候，對方退后半步讓出了一個(gè)較為舒適的社交距離，隨后極紳士地伸出一只手，“原來是林老師。你好，我是周仲予。”

男人的手掌干燥寬厚，很輕易地就將林深的手指手心包住了。

手背被指腹緩慢地摩挲，對方?jīng)]有要立即放開他的意思，“我……”他有點(diǎn)無措地被握著，掌心變得更潮濕了。

周衍一直仰躺著，從他的角度看不到他深哥的表情，只能感受到對方的身體由不穩(wěn)當(dāng)?shù)浇┲保俚礁咏┲薄Ｋ挥傻脟K嘖感嘆，深哥可是在學(xué)校教師隊(duì)伍中出了名的威武不能屈，由此可見他二叔登峰造極的兇殘程度。

不過作為小林老師忠實(shí)的擁護(hù)者和崇拜者，周衍覺得自己有義務(wù)救偶像于水火，雖然對方陷于水火的這件事似乎和自己脫不了關(guān)系。他清了清嗓子，“二叔，爺爺知道嗎？”

“知道什么？”周仲予松開手里握著的軟膩皮肉，皮肉瞬間隨著主人退到了床頭角落里。

周仲予垂眼看著他這不知所畏的侄子，冷聲道，“是知道你逃課去網(wǎng)吧，還是知道你大考小考年級墊底，嗯？”他又想起來那個(gè)刺眼的61分。

“我、我錯(cuò)了二叔……”周衍往被子里縮了縮。

“你該慶幸自己剛做完手術(shù)。”流速似乎有些快了，周仲予注意到這一點(diǎn)，抬手準(zhǔn)備去調(diào)輸液器——

“嗚啊深哥救我！”周衍驚叫著一把將林深拽到身前。

被強(qiáng)行夾到兩人中間的林深：“……！”

手還沒有碰上輸液器的周仲予：“……？”

攥著林深手腕并躲在林深背后鬼哭狼嚎的周衍：“我二叔又要打我了我還是個(gè)病人！”

周仲予很難得地怔了下，隨后不動(dòng)聲色地繼續(xù)完成了他本要完成的動(dòng)作。不過比起管教這個(gè)不省心的侄子，此刻他更樂意逗小孩。

于是他將錯(cuò)就錯(cuò)，“怎么，林老師不贊同我的教育方法？”小孩沒吭聲，微垂著腦袋板板正正地站著，周仲予忍住了想要撥開那礙事額發(fā)的沖動(dòng)。

男人話里話外盡是威脅，此情此景夾雜著背后周衍的悲情渲染，林深理所當(dāng)然地認(rèn)為男人就是要打他的學(xué)生。

“哦，是不是現(xiàn)在的教育都不提倡體罰？”

……這話可太耳熟了，林深閉了閉眼，被逼無奈張口道，“您、您平時(shí)就該好好管教，而不是成績出來了或是出了問題才找原因……家庭環(huán)境很重要的，小孩犯錯(cuò)那都是有家長的原因……”

小林老師吧啦吧啦講了一大通，后來委屈勁上來了，“怎么也不能打人吧……小孩會很痛，還要、還要擦好久的藥才能好……”他吸了吸鼻子，想起上次被塞著口球連求饒的話都說不出來的一頓打還心有余悸。

周仲予聽著聲發(fā)覺男孩狀態(tài)不對，他抬眼掠過神情已經(jīng)有些呆滯了的侄子，示意十七，找了個(gè)把林老師請出去說話的理由，將人暫時(shí)帶了出去。

幾分鐘后，周衍盯著他二叔離開的背影，一把拉住一旁的小五，“哥，這么多年，你跟在我二叔身邊一定很辛苦吧。”

小五默默抽回手，十分公式化地道，“這是我分內(nèi)的事。”