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鶴樹沉下一口氣，全身查克拉調(diào)動(dòng)，專心致志地握住了刀柄。

依然沒有任何的動(dòng)靜。

就在鶴樹打算松手時(shí)，刀刃與刀鞘的金屬碰撞聲清脆悅耳。

跑車的引擎聲和刀劍出鞘的爭(zhēng)鳴聲，這是任何一個(gè)男人都無(wú)法拒絕的聲音。

鶴樹睜大雙眼，刀刃的銀光在他的眼底閃爍。

拔刀出鞘，整個(gè)神槍的模樣終于完全暴露在他的眼中。

銀白色的刀刃光滑無(wú)比，沒有任何繁瑣的花紋，簡(jiǎn)單大方。

鶴樹按捺不住自己想要試刀的心情，雖然現(xiàn)在還不知道他自己能將神槍的威力發(fā)揮到幾成，但還是得去找一個(gè)隱秘的地方。

鶴樹的身影在房間中仿佛滯空一瞬，下一秒，整個(gè)人消失在原地。

另一邊。

夜晚的森林彌漫起了淡淡的薄霧，河流靜靜地流淌。

萬(wàn)籟俱寂。

一個(gè)身影突然出現(xiàn)在河岸邊。

鶴樹的腳踩在松軟的草地上，再一次拔出掛在腰間的神槍。

他對(duì)準(zhǔn)身邊的大樹，銀白色的光芒閃現(xiàn)。

光柱穿透了整棵大樹。

鶴樹估計(jì)目前他能伸展的長(zhǎng)度應(yīng)該只有兩米左右。

大樹搖搖晃晃，終于堅(jiān)持不住，轟然倒塌。

塵埃在空中漂浮。

“糟了。”

這樣大的動(dòng)靜，值守夜班的忍者肯定要前來(lái)查探。

更何況現(xiàn)在還處在敏感的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

鶴樹收刀入鞘，察覺到不遠(yuǎn)處趕來(lái)的忍者，身影一閃，原地消失。

身穿綠馬甲的菠蘿頭停在大樹前，他的身后跟著數(shù)名綠馬甲的忍者。

奈良池文上前，他的手落在大樹平整的切割面上，出聲道：“去找找附近有沒有人員傷亡。”

“是。”

綠色的身影從四面八方散開。

片刻后。

“隊(duì)長(zhǎng)，沒有人員傷亡，也沒有血跡血腥味和打斗痕跡。”

忍者們的稟告讓奈良池文擰著的眉頭松開，他搖了搖頭，對(duì)著身后的忍者吩咐：“應(yīng)該是有人在這里聯(lián)系忍術(shù)，我們先回去值夜，不要放松警惕。”

“是。”

奈良池文最后看了一眼大樹被切割的斷面，眼中閃過(guò)沉思。

這樣平整的切割面，應(yīng)該是武器造成，如果不是武器，那就是讓人心驚的強(qiáng)大忍術(shù)。

可是在他所掌握的資料之中，木葉的中忍和上忍之中，并沒有掌握這樣忍術(shù)的人。

回到家中的鶴樹對(duì)此事一概不知，他躺在床上，回想了一下神槍的攻擊，然后逐漸陷入了沉睡之中。

……

半年之后。

日子有條不紊地進(jìn)行。

戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張氣氛漸漸地蔓延，就連班級(jí)里的孩子也察覺到了時(shí)局的危險(xiǎn)。

課堂上的佐藤加佳木終于頂不住上面的壓力，宣布了一個(gè)重要的事情。

他緊繃著臉走進(jìn)教室，卻不像是生氣，而是無(wú)法言喻的沉重。

他緊抿著嘴唇，視線從眼前這些臉上還沒有褪去稚氣的孩子身上劃過(guò)，心臟被緊緊地捏住。

“今天，我們來(lái)講一下如何面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)。”

佐藤佳木的話音落下，很多人就已經(jīng)猜測(cè)到原因。

如果是以前，他們可能不會(huì)往這個(gè)方向想。

但是現(xiàn)在緊張的局勢(shì)，已經(jīng)開始慢慢侵入他們的意識(shí)了。

鶴樹微微嘆了一口氣。

無(wú)論是天賦卓絕的日向凜和日向元銀，還是已經(jīng)開眼的宇智波樹里，已經(jīng)聰明的奈良相濟(jì)，這些人的天賦都不錯(cuò)。

然而卻在動(dòng)漫之中沒有出現(xiàn)過(guò)。

鶴樹猜想，他們應(yīng)該死在了戰(zhàn)場(chǎng)之上。

所以，忍界歷史的洪流便將他們所淹沒。

“老師，為什么講這些啊？”

猿飛青木歪著頭，眼中閃爍著迷茫的光。

還是有一些人屬于天生心大。

比如猿飛青木。

他感覺到了教室里驀然變得沉重的氣氛，卻搞不懂為什么。

鶴樹用無(wú)比憐愛的目光注視天真的猿飛青木。

宇智波止水微微斂下眸子，眼中充滿著堅(jiān)定。

他雖然還沒有開啟寫輪眼，但他這半年的時(shí)間已經(jīng)開始開發(fā)新的忍術(shù)。

他不會(huì)被鶴樹甩在身后的。

“因?yàn)楹芸炷銈兙鸵巴鶓?zhàn)場(chǎng)。”

佐藤佳木本來(lái)不想說(shuō)得這么直接，但孩子們總要接受這個(gè)殘忍的事實(shí)。

猿飛青木愣住了。

雖然他平日里叫囂著要成為英雄，但真正的戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)于他而言，還是具有很大的沖擊力。

下面不少人的臉色也變了。

他們不是害怕，也不是退縮，而是無(wú)奈和迷茫。

鶴樹心頭也像是墜著一塊鐵，沉重?zé)o比。

如果他只是前世的看番人，他可能不會(huì)覺得有什么。

但是現(xiàn)在，他進(jìn)入這個(gè)世界，每一個(gè)他曾經(jīng)認(rèn)為的紙片人都變成了活生生具有血肉的人，他便做不到完全沒有反應(yīng)。

在看動(dòng)漫的時(shí)候，村子里與卡卡西和宇智波鼬這些人同時(shí)代的木葉上忍少得可憐，可能就是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的斷層。

“戰(zhàn)場(chǎng)很殘酷，老師希望你們都能夠平安地歸來(lái)。”

佐藤佳木說(shuō)道，“接下來(lái)的內(nèi)容，老師希望你們能夠認(rèn)真聽。”

佐藤佳木即使不提醒，大家也都會(huì)認(rèn)真。

沒有人敢輕視戰(zhàn)爭(zhēng)。

哪怕他們平均年齡只有八歲。

半個(gè)小時(shí)后，佐藤佳木終于停下來(lái)，他嘴唇因?yàn)椴煌５卣f(shuō)話和較快的語(yǔ)速，干得起皮，但是他并沒有喝水。

他繼續(xù)說(shuō)道：“進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)，你們就是木葉的忍者，是保護(hù)村子的英雄，為了提高你們的經(jīng)驗(yàn)和……”

佐藤佳木說(shuō)到這里的時(shí)候，停頓了一秒。

“存活率，你們將會(huì)被分為三人小組，由指導(dǎo)上忍帶隊(duì)參與任務(wù)。”

實(shí)力先暫且放在一邊不談，這群孩子甚至連基本的經(jīng)驗(yàn)都很缺乏。

因此，帶隊(duì)上忍格外重要。

“下面開始念分組情況。”

“第一組：月見鶴樹、宇智波止水、宇智波樹里。”

佐藤佳木看向鶴樹。

鶴樹瞇了瞇眼。

這個(gè)分組很有深意。

宇智波一族如今在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮著巨大的作用，鶴樹和宇智波新生代兩人的交情很好，但鶴樹的實(shí)力卻在兩人之上，又精通反轉(zhuǎn)術(shù)式這樣宛如神跡的醫(yī)療忍術(shù)。

從木葉高層的目的來(lái)看，這個(gè)分組更像是用鶴樹來(lái)牽制宇智波。

而從宇智波的目的來(lái)看，這個(gè)分組就能保證宇智波新生代的存活率。

是一個(gè)于雙方都獲利且又都受到束縛的舉動(dòng)。

這個(gè)分組結(jié)果，顯然讓止水和樹里的心情都不錯(cuò)。

“第二組：猿飛青木、日向凜、巖井柚子。”

這一組，冷酷敏銳的日向凜正好能夠壓住猿飛青木，而唯一的女孩子巖井柚子也是一個(gè)服從安排的人。

“第三組：奈良相濟(jì)、日向元銀、上原多梅。”

奈良相濟(jì)的聰明正好與日向元銀的戰(zhàn)斗力相匹配，而上原多梅又初步掌握了醫(yī)療忍術(shù)。

身為奈良一族族長(zhǎng)弟弟奈良池文的兒子，奈良相濟(jì)很不巧地落了單，沒有穩(wěn)定的豬鹿蝶陣型。

等劃分完小組，教室里有人歡笑有人愁。

鶴樹正在耐心地應(yīng)付強(qiáng)行想要換小組的猿飛青木，“猿飛同學(xué)，凜和柚子都是很厲害的同學(xué)，老師劃分的小組不可以所以更換。”

猿飛青木耷拉著腦袋，落寞地說(shuō)：“我知道不能換，但我好舍不得你啊！鶴樹！”

他眼中甚至閃爍起了淚花。

猿飛青木對(duì)鶴樹的確好得沒話說(shuō)。

鶴樹笑了笑，“我也舍不得猿飛同學(xué)，但等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，我們還可以一起吃飯啊。”

猿飛青木很快強(qiáng)撐起精神，他握緊拳頭：“你說(shuō)得對(duì)！等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，我們要好好地大吃一頓！”

這樣的場(chǎng)景在教室里的各個(gè)角落上演。

佐藤佳木看著看著，眼眶就不由自主地紅了。孫悟空的緊箍咒的火影：開局六眼被斑爺撿走