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“來(lái)吃?”彭小飛下意識(shí)的問(wèn)道,隨后眼睛一亮:“臥槽,你不會(huì)想要用來(lái)縫針吧?”
“嗯,還要找一根針……哦算了,直接用鐵絲加工一根。”葉銘也眼睛一亮:“快去,我搞編程軟件!”
“……大爺?shù)模∧愫荩 ?
話(huà)雖如此,彭小飛卻飛一般地沖出實(shí)驗(yàn)室:“等我回來(lái)再磨針哈,老子要親眼看。”
……
隨著彭小飛離開(kāi),葉銘也坐到了電腦前。
他這些天一直都在搗鼓機(jī)械臂,現(xiàn)在已經(jīng)到了收尾階段。
要從頭搞一套機(jī)械臂編程軟件原本復(fù)雜,但由于這臺(tái)機(jī)械臂從頭到腳都是他設(shè)計(jì)的,包括電控電路,再加上程序也是專(zhuān)用程序,因此他設(shè)計(jì)起來(lái)隨心應(yīng)手。
“伊塔,傅里葉級(jí)數(shù)能理解了吧?”
【用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)構(gòu)成的無(wú)窮級(jí)數(shù)來(lái)表示任意周期函數(shù)。】
“很好,看來(lái)你高數(shù)快OK了。”
葉銘一邊和伊塔聊著天,一邊檢查著代碼。
這些天,他無(wú)論是看書(shū)也好,還是寫(xiě)代碼也好,甚至刷一下視頻,瀏覽個(gè)新聞,他都會(huì)激活伊塔,然后給她灌輸知識(shí)。
或者說(shuō)信息。
既然她是AI,那么信息越多,她能夠用來(lái)分析的數(shù)據(jù)也就越豐富。
這樣的結(jié)果是,半個(gè)月來(lái),葉銘明顯地感覺(jué)到了她便“聰明”了許多——舉一反三的能力強(qiáng)了許多。
而且對(duì)話(huà)的時(shí)候,也不再是以前那種傻了吧唧的機(jī)械似對(duì)話(huà),至少能夠聽(tīng)懂葉銘的玩笑話(huà)了。
【那接下來(lái)學(xué)什么?】
“接下來(lái)啊……我想想,物理吧。不過(guò)我得花點(diǎn)時(shí)間,給你準(zhǔn)備一個(gè)從物質(zhì)的本質(zhì)講起的大綱。不然你照本宣科,我教得累,你也一頭霧水。”
【能理解的我就能理解】
“呵呵,你理解理解的意思是什么?”
【認(rèn)識(shí)、解釋、運(yùn)用】
“臥槽。”
葉銘怔了一下,他是真有點(diǎn)被伊塔的回答震住了。
總所周知,理解這個(gè)詞,是真不好理解——很容易陷入理解就是明白,明白就是理解的套娃解釋中。
但伊塔的回答,卻直指本質(zhì)。
“那你能理解你自己?jiǎn)幔俊?
沉默片刻后,葉銘直直地望向前方的虛空。
【我大概是,一個(gè)基于目前的你所傳授的知識(shí)體系所無(wú)法解釋的存在,不過(guò)我能明白我的底層邏輯,是服務(wù)和協(xié)助你。】
“那你能解釋自己?jiǎn)幔俊?
【不能。剛才只是我對(duì)自己的猜測(cè)。】
“……”
葉銘收回視線,片刻后不禁啞然。
連他自己都不敢說(shuō)理解自己,讓一個(gè)AI去描述自己,確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難了。
片刻后,他點(diǎn)下測(cè)試按鈕。
只見(jiàn)機(jī)械臂的前端夾爪便固定著位置保持不動(dòng),同時(shí)整個(gè)機(jī)械臂的其他關(guān)節(jié)便全部動(dòng)了起來(lái)。
穩(wěn)如雞頭的一般。
搞定!
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