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秦放鶴：“……”這手有自己的想法！重來！社畜靈魂永不倒了是吧？“第一，轉(zhuǎn)變角色……”“第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)……”黑色字跡越看越紅，在這個(gè)時(shí)代背景下，隱約透出詭異的堅(jiān)定。人死了，社畜本能還在，世間最可怕的事情莫過于此。秦山剛綁好牛筋，摸出一粒石子朝墻頭草上打去，“嗖”一聲，就聽見里面的人發(fā)出一聲壓抑的嘆息。“咋了鶴哥兒？”秦山立刻扭過身子，扒著窗臺(tái)看他。秦放鶴用力搓了把臉，擺擺手，“沒事。”算了，就這么著吧，多么簡(jiǎn)潔明了！看開之后，再下筆就利索多了，全程有種破罐子破摔的美感。秦放鶴甚至還抽空給自家囤貨拉了表列了個(gè)清單，計(jì)劃每季度盤點(diǎn)，盡量在保證收支平衡的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升。冬日進(jìn)項(xiàng)不易，不過現(xiàn)在已是十一月中旬，再過不久春姑娘就來了，到時(shí)候去山上挖些野薺菜，掰點(diǎn)香椿芽，前者和了肉餡兒包餃子，后者剁碎了炒雞蛋……美得很，美得很！除此之外，還要進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)在的身份和大環(huán)境，切實(shí)深入整合發(fā)展人際關(guān)系，并不露馬腳。寫到這里，秦放鶴停頓了下。現(xiàn)在他初步與白家書肆結(jié)成商業(yè)合作關(guān)系，只是合作不深，不太牢靠，但可以觀察，并值得發(fā)展。從孫先生的敘述中不難判斷，白家書肆在縣城也小有名氣，既然如此，他們熟悉的讀書人肯定比自己多，如果來日自己真的湊不夠保人，倒是可以嘗試借助下他們的力量。一切的一切，都只是為了科舉。公里公道的說，他的專業(yè)穿越到古代很有優(yōu)勢(shì)，甚至一度懷疑就是因?yàn)檫@個(gè)才能重活一次。就比如這四書五經(jīng)，除《孟子》的小部分，秦放鶴都能背誦全篇。常見的唐詩宋詞元曲三百首也不在話下，玩飛花令就沒輸過，甚至連作詩也不陌生。他們專業(yè)每周都會(huì)開展特定的主題活動(dòng)，模仿古人起詩社自然是逃不開的一環(huán)。且不說實(shí)際水平如何，基本的起承轉(zhuǎn)合、平仄、聲韻等，都了如指掌。但相應(yīng)的，眼下他也面臨非常現(xiàn)實(shí)的問題：古今版本不同！短時(shí)間內(nèi)想改過來，談何容易。接下來的幾天，秦放鶴將秦父留下的四書五經(jīng)都仔仔細(xì)細(xì)通讀一遍，邊讀邊跟自己的記憶作比較，遇到不同就單獨(dú)標(biāo)記，然后翻出對(duì)方留下的手札和注釋來看。秦山每天都過來。第一天來時(shí)，秦放鶴在讀書、練字；第二天來時(shí)，秦放鶴在讀書、練字；第三天來時(shí)，他竟然還在讀書、練字！秦山都傻了。他杵在窗外，直勾勾瞅著秦放鶴，抓耳撓腮，對(duì)方毫無反應(yīng)，就好像根本沒覺察到眼前還有個(gè)大活人一樣。“鶴哥兒，”秦山實(shí)在忍不住，趴在窗臺(tái)上，伸手去戳桌上的書，“歇歇唄，我彈弓弄好了，帶你去打兔子！”不能出去玩，這日子過得真沒勁啊！秦放鶴抬頭瞥了眼院子里的石榴樹，見影子尚未居中，便道：“再等等。”古代計(jì)時(shí)工具貴重，普通百姓是買不起的，秦放鶴就根據(jù)日晷的原理，以石榴樹為圓心做了簡(jiǎn)單的“表”，大致可以確定現(xiàn)在是十一點(diǎn)剛過。讀書是頭等大事，秦山只好悶悶應(yīng)了聲。到底閑不住。他就像一只燒開的水壺，饒是拼命克制，沸騰的水蒸氣還是洶涌地從四圍縫隙中溢出。好容易忍了一刻鐘，他就又忍不住問道：“你見天這樣，不悶啊？”秦山完全不能理解。那些書真有那么好看？這都多少天了，鶴哥兒都不膩味嘛？若換作是他，別說連著好幾天，就是讓他坐幾個(gè)時(shí)辰，pi股上都能長(zhǎng)出刺來！秦放鶴不動(dòng)如山，視線依舊順著書頁上下移動(dòng)，張口丟出一個(gè)意想不到的答案。“悶啊。”人生而好逸惡勞，他是人，自然也會(huì)覺得枯燥、煩悶。“啊？”秦山愣住。“……若此其甚也，然而無有乎爾，則亦無有乎爾。”一頁書翻過，這本《孟子》也到了尾聲，秦放鶴意猶未盡地放下，又閉著眼迅速回味一番，這才重新睜開眼睛，“但是可以忍耐。”窮人家的孩子想要獲得成功，需要付出太多太多，這個(gè)道理他在很小的時(shí)候就明白了。想要吃飽，想要穿暖，想要尊重，想要權(quán)力……都需要代價(jià)。

在這個(gè)世界上，沒有免費(fèi)的東西。對(duì)普通人而言，讀書絕對(duì)是通往成功最快也最公平的捷徑，沒有之一。只需幾場(chǎng)考試，一個(gè)窮孩子就能擺脫困頓，跨越階層……權(quán)衡之下，這點(diǎn)辛苦甚至不配稱之為代價(jià)。所以在這方面，秦放鶴一直很拼命，像瀕死的人抓住每一線生機(jī)。在打工的間隙背英語單詞，在人來人往的樓梯間突擊考研資料，在整個(gè)世界都在慶祝的春節(jié)，將自己關(guān)在逼仄的房間里一口氣連刷十套卷子……每天一睜眼，他 逮兔子被逼著讀書的秦山第一次在飯點(diǎn)之前就逃回家去，秀蘭嬸子見了，大感詫異，“跑什么，有鬼攆你啊？”秦山抓起水瓢咕嘟咕嘟喝了幾口，被冰得渾身哆嗦，驚魂未定道：“鶴哥兒逼我讀書，嚇煞人了！”讀書？秀蘭嬸子一愣，抬頭和剛進(jìn)門的男人對(duì)上眼：竟然還有這種好事兒？于是秦山爹直接就抓起兒子的后衣領(lǐng)，拖著把人送回去了。“鶴哥兒，你只管教，若有不對(duì)的也只管打！”秦山：“？！”秦放鶴：“……”就這體格差也打不過呀。緊跟著過來的秀蘭嬸子拍了自家男人一把，“你這叫什么話？鶴哥兒是讀書人，能輕易動(dòng)手嗎？”又對(duì)秦放鶴道：“別聽你叔胡說，若有小山做得不對(duì)的地方，你只管告訴我們，我們收拾他。”秦放鶴笑呵呵應(yīng)了一聲好。這話可太熟悉了，他童年上學(xué)時(shí)，村里的