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秦放鶴嗤笑一聲。這話是在譏諷自?己年紀小沒見識，只知紙上談兵想當然。書讀得一般，讀書人的陰陽怪氣倒是學到精髓。難怪只是第二。“敢問郭兄，地方官職責何在？”秦放鶴忽問道。他太了解郭騰這類人的心思：高高在上，哪怕往上數三代也是種地的，一朝有了功名，便認為?自?己與尋常百姓不同了，將他們視為?草芥。可悲的是，在這個時代，甚至可能不止這個時代，仕人群體中這樣?的人才是絕大?多數。“秦兄連這個都不知道么？自?然是上報效朝廷，下?教化百姓，如此?方不辜負一身才學。”郭騰朝著京師所?在方向拱手，一臉大?義凜然地恭敬道。徐興祖看著秦放鶴的神色變化，心里咯噔一下?，隱約覺得有哪里不對勁。蠢貨。秦放鶴當即冷笑出?聲，語氣陡然一變，從平和到尖刻，猶如離弦之箭銳不可當，“原來你也知有教化百姓，卻口口聲聲頑民?難化，若人人生而知之，又要你我何用？！在其位謀其政，食君之祿，忠君之事，你癡長我一輪有余，連這點道理都不懂嗎？既已知頑民?難化，更該悉心教導才是，豈能如你這般輕易拋棄，棄之如敝履！君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。普天之下?，皆為?水，若上下?一干官員皆如你一般稍有不順便不加理會，豈非要混賬誤國！卻將陛下?仁政置于何地？將周大?人等勤勤懇懇的官員置于何地？將百姓愛戴擁護之心置于何地？”早在郭騰回答他問題的瞬間，就注定要輸。文人一張嘴，殺遍天下?，官場、學場打嘴仗并不罕見，自?古以?來就有論學的傳統。但辯論也有技巧，最重要的就是不能被別人牽著鼻子走?，簡單來說就是不能別人問什么，你答什么，這樣?永遠只能被動防守，無法掌握主動權。如果郭騰真的足夠有城府心計，就該在秦放鶴發問時反問回去，或者另起話題，如此?方能有一線生機。但是顯然他沒抓住。秦放鶴的語速飛快，又有意識地引導辯論方向，郭騰從一開始就被牽到了他的節奏里，根本來不及動腦。直到最后一連三個“置于何地”砸到臉上，郭騰才驟然驚醒，不禁臉色大?變，欲要反駁。旁觀的徐興祖等人更是冷氣連連，終于意識到這個年紀輕輕的案首遠不像外表那般純良無害，一時心神俱震。此?時的他宛如幼獸捕食，首次亮出?利爪，不見血不回。或許郭騰最初只是嫉妒，卻不料到踢到鐵板，如今連“不敬朝廷”的大?帽子都扣下?來，任憑他巧舌如簧，今日不死也要脫層皮。一鼓作氣，再?而衰，三而竭，秦放鶴深知斬草不除根的麻煩，所?以?根本不打算給郭騰復活的機會。甚么相逢一笑泯恩仇，都是屁話。世上最記仇的就是讀書人，他與郭騰論戰到此?，早已超出?普通嫉妒和個人恩怨，儼然已經上升到政見不合的地步。來日他們為?官做宰，也只能是對立的兩派，不死不休。此?人對外自?視甚高，對內殘酷無道，難當大?任，既然如此?，不在此?時將隱患扼殺在萌芽中，更待何時？在眾人看來，秦放鶴就是說得熱血上頭，索性?出?列，快步來到郭騰面前，指著他的鼻子喝罵道：“敗壞陛下?聲譽，此?為?不忠不孝；視百姓為?草芥，此?為?不仁不義。似爾等不忠不孝不仁不義的庸碌之輩，此?時便知推卸責任，歪曲圣聽，使黎民?百姓不得蒙皇恩，受雨露，來日即便做官也是昏官，為?吏也是酷吏，只會玷污圣譽、禍害百姓！有何顏面公然狂吠！還不速速離去！”論理，今天乃大?喜之日，不該當面發生爭執，但自?古文人好?風骨，若一味忍讓時，旁人并不會佩服你好?涵養好?脾氣，反而會覺得你軟弱可欺，難成大?事。今日這郭騰公然發難，都要騎到自?己臉上去了，若秦放鶴不給予強有力的反擊，只會叫人看輕，也令案首之名蒙塵。所?以?，他殺瘋了。不忠不孝不仁不義……功名尚未加身便遭此?指責，實屬辛辣狠毒，郭騰猶如被壯漢當頭狠敲了一悶棍，頓覺眼?前發黑、氣血不暢，想罵回去卻心神大?亂，竟不知該從何處開口。勝負已分，再?吵下?去就過了，周縣令及諸位官員看遍全程，心中已然有了評判，這才出?聲道：“好?了，爾等皆是明日朝廷棟梁，辯歸辯，禍不及本人，不可傷了和氣。”此?時此?刻，他心思翻滾，看向秦放鶴的眼?神頗有些復雜。周縣令一直知道秦放鶴聰明，卻沒想到可以?聰明到這個地步。不，不僅聰慧，還有膽識、魄力和果決。不過須臾之間，這小子就將一個準秀才踩到腳下?摩擦，若非自?己及時打斷，郭騰便要背負不仁不義不忠不孝的罵名，這輩子就廢了。是否太咄咄逼人了些？有那么一瞬間，周縣令腦海中滑過這個念頭。郭騰刁鉆固然可惡，但秦放鶴這一手，卻是沖著廢人去的……不過很?快，周縣令自?己就把這個念頭否了。人不犯我我不犯人，秦放鶴年幼孤苦、年少成名，自?然有人不服，若不殺雞儆猴，世人皆以?他好?欺，必然顏面無存。本官欽點的案首折了，那本官的臉面又能好?得到哪兒去？年輕，氣盛，便是年輕才該氣盛，若十?來歲的孩子都如朽木一般死氣沉沉，他反倒要忌諱……自?己年輕的時候，不也是這么一點就炸么？思及此?處，周縣令對郭騰更多幾分不喜。打狗還需看主人，你白?活了這么大?年紀，卻不想想