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占卜課結束之后，帕瓦蒂還拉著林見鹿喋喋不休的講述她對教授的擔心，一直到進入黑魔法防御課的教室，看著坐在前面的烏姆里奇，帕瓦蒂才勉強停止傾述。隨著烏姆里奇命令大家安靜下來，教室里立刻鴉雀無聲。 “收起魔杖。”她笑容可掬地吩咐大家，那些抱有一線希望把魔杖拿出來的同學，只好失望地又把它們放回書包。“上節課我們學完了 ，今天我希望你們都把書翻到，普通防御理論及其起源’。看書時不要講話。” 她咧著大嘴、沾沾自喜地微笑著，在講臺后面坐下了。全班同學一齊把書翻到了 我已經讀過了。”赫敏說。 “那好，接著讀。” “那一章我也讀過了。我把整本書都讀完了。” 烏姆里奇教授眨眨眼睛，但幾乎立刻就恢復了鎮定。 “那好，你應該能夠告訴我，在里，斯林卡關于反惡咒是怎么說的。” “他說反惡咒這個字眼不恰當。”赫敏不假思索地說，“他說‘反惡咒’這個字眼實際上是人們用來稱呼他們的惡咒的，他們想使那些惡咒聽上去更容易被人接受。” 烏姆里奇教授揚起眉毛，林見鹿知道她盡管不樂意，卻也不由得心服口服。事實上，她也沒想到，赫敏讀完了整本書，而且幾乎背了下來。不愧是學霸。林見鹿露出與有榮焉的笑容，幸虧帕瓦蒂沒看到。 “但我不同意。”赫敏繼續說。 烏姆里奇教授的眉毛揚得更高了一些，目光明顯變冷了。 “你不同意？” “是的，不同意。”赫敏說，她不像烏姆里奇那樣悄聲耳語，而是用清晰的、傳得很遠的聲音說話，把全班其他同學的注意力都吸引了過來，“斯林卡先生不喜歡惡咒，是嗎？但我認為當惡咒用于防御時，是會非常管用的。”“哦，你這么認為，是嗎？”烏姆里奇教授說，忘記了壓低聲音，并且站直了身體，“恐怕在這個教室里真正重要的是斯林卡先生的觀點，而不是你的觀點，格蘭杰小姐。” “可是——”赫敏剛要說話。 “夠了。”烏姆里奇教授說。她走到教室前面，面對全班同學，剛開始上課時那種喜氣洋洋的勁頭一下子不見了。“格蘭杰小姐，我要給格蘭芬多學院扣掉五分。” 聽了這話，教室里一片竊竊私語。 “為什么？”哈利氣憤地問。 “你別摻和進來！”赫敏焦急地小聲對他說。 “因為用毫無意義的打岔擾亂我的課堂紀律。”烏姆里奇教授流利地說，“我在這里教課采用的是魔法部批準的方法，不包括鼓勵學生對他們不很理解的事情發表自己的觀點。以前教你們這門課的老師也許給了你們更多的自由，但他們沒有一個人能夠通過魔法部的調查——大概奇洛教授除外，至少他似乎只教授適合你們這個年齡的內容——” “是啊，奇洛真是個了不起的好老師，”哈利大聲說，“只有一點小小的美中不足，他讓伏地魔粘在他的后腦勺上了。” 這句話一出口，教室里一片沉默，哈利從沒聽見過這樣擲地有聲的沉默。接著——“我認為再關一個星期的禁閉會對你有點幫助，波特先生。”烏姆里奇圓滑地說。所有人都同情的看著哈利。林見鹿突然舉手，烏姆里奇看到她，有些驚訝，尖著嗓子維持著威嚴的樣子說道：“布朗小姐，你想反對我的決定嗎？”“不，我想糾正教授的一個錯誤看法。”林見鹿言語清晰，“關于赫敏·格蘭杰剛才說的‘當惡咒用于防御時，是會非常管用的，’的觀點，我有一些想法補充，首先這并不是格蘭杰的觀點，在1984年出版的由波爾·奧格登編寫的《我對惡咒的一點看法》中有關于這個觀點的描述，再往前，1936年，著名的魔法師法里斯·斯帕文在一次公開采訪中表示惡咒同樣可以用于防御，實際上，根據一些沒有經過證實的消息顯示在晚年經歷過一次攻擊的斯林卡先生也曾表示自己年輕時的一些想法是錯誤的。”

林見鹿語速很快，但每句話都說的很清晰，以至于在烏姆里奇反應過來之前，林見鹿已經開始總結觀點。“因此，我覺得格蘭杰的觀點并不是錯誤的，格蘭芬多不應該扣掉五分。您覺得呢，烏姆里奇教授。”烏姆里奇愣了幾秒，看著林見鹿，幸好，別的同學也完全被這一連串的話震驚住，沒注意到烏姆里奇的錯愕。等林見鹿說完一串，認真的看著烏姆里奇的時候，她終于反應過來，臉上的表情一瞬間變換了好幾個，林見鹿看著內心暗樂。“格蘭芬多扣十分。”這一刻，烏姆里奇終于掌握了斯內普式胡亂扣分的要義。眾人嘩然，教室里瞬間充滿嗡嗡嗡的聲音，烏姆里奇走到講臺前，狠狠的拍了一下講桌，教室里的聲音才算停下。赫敏趁機轉頭看了眼林見鹿，林見鹿笑嘻嘻的，向她擠了擠右眼，然后坐下翻開了書。下課鈴響后，帕瓦蒂幾乎在走出教室的一瞬間就湊到林見鹿面前，雖然在努力壓制音量，但是激動的心情還是暴露出來。