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之所以敢來直接逼問王老師，是因為昨天自己留下的那句提示：相信王老師。但除此之外，他依然不確定王老師扮演的究竟是什么角色。片刻后，王老師嘆了口氣：“只要你們能撐過地震，就能離開這里。”“撐過地震？”梁久追問道，“這是什么意思？”王老師沒答，反而岔開話題：“你們第一天來我就說過了，做好你們的工作，這是唯一有可能活下去的辦法，你們要是想探尋什么，反而死得更快。”梁久繼續(xù)追問著這番話的含義，王老師卻抿著唇閉口不提，他這副樣子，透露出百般不得已。季隨琢磨了片刻，問道：“學生們會死在地震里嗎？”王老師只是默默看著他，并未回答。季隨點了點頭：“明白了，邪靈是不是有很多化身？”他沒有錯過王老師一瞬間的驚愕，繼續(xù)道：“它控制著所有的學生吧？”“王老師，您看到死去或者受傷的學生，一直都很冷漠，但您剛才對我們流露出的態(tài)度，卻不像是一個冷血之人有的態(tài)度，這是為什么呢？”“邪靈有本體嗎，我昨天晚上不會已經(jīng)見過了吧？”震驚的表情凝固在了那張臉上，王老師張開的嘴唇囁嚅了兩下，什么聲音也沒發(fā)出來。季隨在唇前豎了一根手指：“不用說，畢竟您也要活命，最后還有一件事，我想借一樣東西……”“什，什么？”王老師呆呆望著他。季隨起身走過去，扶住了他的椅背，微笑道：“您不用答應，我自取就行。”說著他就跟昨天一樣，精準無誤地朝著王老師后頸來了一下，王老師立即昏了過去。梁久詫異的眼神逐漸平淡下去：害，習慣了。這個人總是不提前商量，就突然干出一些驚人之舉。由于大課間的事故，第三節(jié)課被取消了，第四節(jié)課照常。在第四節(jié)課的鈴聲響起后不久，梁久背著王老師、身邊跟著季隨，一同下了樓梯。下到三樓時，他們與一位沒有課的某班班主任撞了個正著：“你們這是？”

“王老師把我們叫去談話，中途突然暈倒了，我們也不知道怎么回事，打算送他去醫(yī)院。”“哎呀，那你們快去。”徹底遠離那位老師的視線后，梁久終于忍不住問：“現(xiàn)在可以告訴我了吧，那個地震到底是什么？”“記得我昨天的筆記嗎？”梁久覺得自己這輩子都忘不了：“有一條是‘在地震之前’。”“對。這是‘我’給自己的警示，意指讓我在地震之前完成什么事，所以未來這里會出現(xiàn)一場地震。但既然是未來的事，為什么‘我’會知道？”“因為……”梁久順著他的思路想了想，“預言？人為的地震？比喻？”“人為。”季隨斬釘截鐵地說，“我不可能用比喻傳達信息，這個副本也沒出現(xiàn)過跟預言掛鉤的東西，反倒是平時的意外、學生們的懲罰、催眠等等，都是人為的。所以，地震也是設定好的一種‘意外’。“剛才王老師的話讓我確定了，整個副本就是一次學生對于教師的資格考核，而最終考核就是地震，我們要么在地震里保護學生徹底通過考核，要么自己逃出來但會被boss殺死。”梁久恍然：“所以王老師說，撐過地震就能離開這里。”“但我又留下了‘在地震之前’這樣的訊息。”梁久已經(jīng)徹底反應過來了：“如果震級高，救學生的過程很容易送命。而且很難說保護幾次學生才算達標，之前我們每一輪只要救一次學生就行，但剛剛cao場上的清算開始之前，戚平已經(jīng)完成過一次在教室里發(fā)生的事故了，卻還是被清算了……”“等等。”梁久面色古怪地問，“但是……我們現(xiàn)在翹課去圖書館，不就錯過了挽救事故的機會？待會恐怕也得遭遇清算吧。”“也有可能，在清算開始之前，幾個boss就會來追殺我們了，畢竟我們可是在闖他們老大的大本營啊。”說話間，二人已經(jīng)看到了圖書館的樓。他們停在距離十米的位置，季隨平靜地說：“所以如果你想保險一點，可以現(xiàn)在回去，地震中救人雖然有風險，但是比起我現(xiàn)在要干的事，應該會簡單一些。”“地震之前……”梁久的腦海里剎那間閃過一個可能性，“你留下的這個訊息，其實是想讓現(xiàn)在的你選擇在地震之前解決一切，也就是……走另一條主線？”高級副本都有兩條或以上的主線，大部分時候，玩家都只能走最顯眼的那一條主線，也就是達成普通通關，而另一條……盡管還沒有人成功走完過，但是梁久多少猜得出來——那應該是有可能完美通關的線。像是知道梁久在想什么，季隨道：“我其實也奉行保命優(yōu)先，但我不像你們一樣，有那么多的道具積累，萬一遇到一次清算，就可能耗空我的全部儲備，之后再遇到地震，我就更沒把握能平安無事了。相比之下，闖boss的老巢對我來說風險差不多，既然如此，我不想打沒底的消耗戰(zhàn)。”“說得對。”身后驀地傳來一道聲音，梁久警覺地回頭，看到戚平不知何時已經(jīng)站在二人身后了，而季隨卻毫不意外的樣子。“合作嗎？”