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最后殿下到底是如何罰姑娘的，小喜子等人并不知道。

因為他們被趕走了。

留二人在那處單獨相處了一個多時辰，等再出來時，福兒姑娘的衣裳換了，倒是殿下的袍子有點濕。

只有念夏通過之后姑娘沐浴時低聲念叨，才知道姑娘挨打了。

據(jù)說打得還不輕。因為念夏知道姑娘不是個嬌氣人，只打了一下兩下，也不至于她恨得低聲罵殿下。

至于殿下是怎么打姑娘的，念夏表示姑娘拒絕透露給她。

當然，這并沒有完。

經(jīng)過這些日子的相處，衛(wèi)傅發(fā)現(xiàn)福兒極其不學無術(shù)。

不學無術(shù)到什么地步？

她看話本子從不用看，而是讓人念給她聽，開始衛(wèi)傅以為她是懶，后來才知道是字認不全。

至于他為何會知道福兒的字認不全，那還要追溯到一日他不小心撞見念夏讀話本子給她聽。

明明不過一段兒，偏偏其中被他聽見好幾個叉叉，他就在后面好奇地問了一句，叉叉是誰？

念夏說漏了嘴，說她不認識這兩個字，她問姑娘，姑娘也不認識，后來姑娘就教了她省事的法子，不認識的字用叉代替就好，到時她自會承前啟后猜出其中意思。

好一個承前啟后！

衛(wèi)傅又被氣笑了，正巧他要罰她跑到湖里鳧水，就罰她每天不準出去亂跑，認一百個字，而且要學會寫。

因為看過福兒寫字后，衛(wèi)傅又發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是她的字極其的丑，說是雞刨也不為過。

“這是孤的字，這是你的字，汗顏嗎？”

福兒瞅了瞅書案上的兩張紙，一張紙上的字銀鉤鐵畫，她聽人說形容人字的寫的好，多是用‘有風骨’來形容，太子的字就很有風骨。

至于另一張紙上的字，唉，真是不提也罷。

福兒也知道自己的字寫的丑，想當初當小宮女時，訓導司有安排訓導姑姑教她們讀書識字，最起碼要能通背宮規(guī)，那時她就不怎么好學。

若不是不會背宮規(guī)，是不能出訓導司的，她絕對學不全。

后來陳司膳想讓她轉(zhuǎn)女官，又讓她去專門用來培養(yǎng)女官的內(nèi)文學館走讀了一陣，可那會兒她沉迷于膳房里各種吃食，最大的愿望就是能賴在膳房賴到出宮，哪里愿意認真學，于是就學成了這樣。

“我字寫那么好又沒有用，平時也用不上。”福兒狡辯道。

“用不上也不能寫成這樣，字是人的臉，別人在沒見到你之前，先看到你的字，你覺得別人會把你想成什么樣？”

“不可能別人沒見到我人，先看到我的字，這種事不會發(fā)生的。”

衛(wèi)傅算發(fā)現(xiàn)了，循循善誘對她根本沒用，因為她總有很多歪理告訴你她才是對的。

“那你也得習字，必須習。”

“我不習！”

衛(wèi)傅氣得把折扇抓起來，扔到地上。

“你再說一次？！你這膽大的宮女，孤說的話你敢不聽？”