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教授最終答應(yīng)了葉知秋的請(qǐng)求。

當(dāng)然不是免費(fèi)的。

葉知秋用幾十根金條的代價(jià)，才說(shuō)動(dòng)了教授。

不過(guò)這一次金條依舊不是他出，而是李澤星出。

李澤星見(jiàn)著這位大佬要打造兵器，便讓他的隨從抬來(lái)了幾十根金條，說(shuō)是孝敬葉知秋的。而葉知秋需要做的，是做他的師父，傳授他幾招。

這樣的要求，葉知秋哪有不答應(yīng)的道理，他的金條又不是風(fēng)刮來(lái)的，自然得珍惜，正好李澤星的請(qǐng)求也不怎么過(guò)分，他便答應(yīng)了。

“你真的不想試一試解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？放心，你是活人，我絕對(duì)會(huì)很溫柔的，只是采集一下你身體的數(shù)據(jù)而已，比如體溫，血壓，ph，還有體內(nèi)的各種無(wú)機(jī)元素和有機(jī)元素，以及你的速度，力量，反應(yīng)力……”

臨到葉知秋將走的時(shí)候，教授依依不舍的看著葉知秋，似乎是面對(duì)即將分離的情侶。

“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”

葉知秋突然想起了這么一句話，隨即頭皮有些發(fā)麻，急忙拒絕了。

“解剖這種事情，往往對(duì)應(yīng)的是非人體，若是一定要對(duì)應(yīng)到人體，那必須簽署知情同意書(shū)的，而且，即便簽了知情同意書(shū)，也會(huì)有倫理學(xué)問(wèn)題。如果一個(gè)人通過(guò)解剖同類來(lái)獲得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，那要這科學(xué)有何用？科學(xué)，最終服務(wù)于人。”

葉知秋背誦了一段他大學(xué)選修課上學(xué)過(guò)的東西，那篇文章講的就是人體倫理學(xué)，葉知秋還記得老師非常嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)過(guò)：科學(xué)一定是為了人類而服務(wù)的，如果使用的手段有違倫理學(xué)，哪怕是技術(shù)的進(jìn)步，那也是人類的退步，寧可保守，絕不能激進(jìn)，誰(shuí)也不知道會(huì)不會(huì)有悲慘的事情因?yàn)橥黄苽惱韺W(xué)而發(fā)生在自己身上！

“好吧好吧，你走吧。”

教授見(jiàn)著葉知秋扯出了倫理學(xué)這個(gè)東西，立馬偃旗息鼓，開(kāi)玩笑，他最怕的就是和人扯這個(gè)，平時(shí)被煩的最多的也是倫理學(xué)問(wèn)題，沒(méi)想到這個(gè)家伙還知道倫理學(xué)。

“教授，記得用最好的材料哦，武器做好了通知我。”

葉知秋又說(shuō)了一句。

“沒(méi)錯(cuò)！我們不缺錢(qián)，只要是我這位師父要的材料，不管多遠(yuǎn)，多貴都要買(mǎi)回來(lái)，我，從不缺錢(qián)！”

李澤星也在一旁刷存在感。

“知道了，我會(huì)努力的。”

教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他也得好好理一理思緒，如何創(chuàng)造出這么一件武器。

……

“師父，你看這里就是我的家。”

李澤星與葉知秋搭上了李澤星的直升機(jī)，很快就到了李澤星的家里。

李澤星的家很大很大，幾層的大別墅，周?chē)黄撵o，花花草草種了不計(jì)其數(shù)。

李澤星剛下直升機(jī)，立馬有一大堆美女圍了過(guò)來(lái)，穿著很少，神態(tài)很媚，一見(jiàn)著李澤星就奔了過(guò)來(lái)，要給李澤星梳洗打扮。

“先……不急，你們記住了，從今天起，這一位就是我的師父，你們要叫他……”

“師父，怎么稱呼您？”

李澤星問(wèn)葉知秋道。

“就叫葉先生吧。”

葉知秋開(kāi)口說(shuō)道。

“好，聽(tīng)明白了沒(méi)有，從今天起，就叫我?guī)煾笧槿~先生。”

“葉先生好！”

一大堆的美女，全部弓下了身子行禮，葉知秋的耳邊，頓時(shí)各種各樣的嚶嚶之音回響。

“這個(gè)徒弟真的是……”