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不認可藤山二中的師資力量，但對學校的那些老師，陳宇還是很敬佩的。

二十一世紀的地球，大多數老師在休息的時候，談論的幾乎都是手機怎么樣？衣服怎么樣？化妝品怎么樣？老公或老婆怎么樣？兒女怎么樣？這個月能拿多少工資？

而藤山二中的老師呢？他們在休息的時候，討論的幾乎都是學生怎么怎么樣？

就像初一三班的語文老師秦朝華和數學老師孫正峰，倆人湊在一起的時候，討論的都是怎么把學生教好，怎么才能讓學生成為一個品學兼優的人才。

秦老師和孫老師都是五十幾歲了，一家大小都等著他們的工資，再去學校讀書是不可能的，是以，兩位老師和其他老師一樣，都買了一些相關的書自學。

因此，一個人的文化修養，與畢業證沒有多少關系，或者可以說沒有任何關系。

當然，是人都有炫耀的心理，比如，某個老師的學生，在部隊當了個什么官，在外面賺了多少錢，就能讓某個老師得意很長一段時間，讓其余老師羨慕很久。

上午放學鈴聲響起之后，一個個學生再次沖進食堂，拿到飯盒之后，又三五成群的坐在石頭上、樹上、草地上吃飯，嘗嘗別人帶的菜，又或者把自己的菜分享給別人。

“吃了飯去抓莽蝦，怎么樣？”寧缺突然問道。

普通的蝦子，看上去晶瑩剔透，卻只有筷子頭大小，河里的蝦子，也只有指頭大小，寧缺口中的莽蝦，比河蝦大了兩三倍，其實就是龍蝦。

莽在某些地方，代表大的意思，比河蝦還大的蝦子，自然就是莽蝦了。

男生上山抓鳥、下田摸魚。梔子花開、桂花綻放之時，很多女生都回去當采花大盜。

“昨天才被秦老師打了，今天又去抓莽蝦，萬一被逮到了怎么辦？”吳奎害怕不已的說道。

可不是么，昨天挨了幾下楠竹條，手掌現在還隱隱作痛呢！

“知道鐵砂掌是怎么練出來的嗎？”寧缺故作高深的問道。

“怎么練出來的？”每個人都有一個武俠夢，吳奎也不例外。

“聽說那些練鐵砂掌的，先是把黃沙裝進一個缸子里，然后用雙手不斷插沙子，練習一段時間之后，再在黃沙里面加鐵砂子。”寧缺說道。

“好像修練鐵砂掌，雙手還要泡藥吧？”吳極若有所思的說道。

“其實都差不多，沒被老師逮到，我們就平安無事，就算被老師逮到了，不過被打幾下罷了，多被打幾下，就當修練鐵砂掌了。”寧缺糊弄道。

“那好，我們快點吃飯，吃了就去抓莽蝦。”吳鎖迫不及待的說道，五峰村沒有莽蝦，只有十里村這邊才有，他決定抓點莽蝦回去，丟進他家那幾塊水田里。

在西南府境內，有水的田叫水田，沒水的田叫干田，坡上的旱地則叫土。

一直想賺錢充值的陳宇，想起二十一世紀的地球，一斤龍蝦要賣幾十塊，心中頓時火熱，他正愁沒有辦法賺錢，就算目前龍蝦不值錢，多抓一些不就行了？

家庭條件普普通通，年齡又只有十三歲，每天的菜錢才兩毛，過年的時候，拜年錢加起來，頂多四五塊，而且那些拜年錢，每次都還沒有焐熱，就被母親收走了。

片刻后，十幾個學生繞道離開藤山二中，聲勢浩蕩的前去抓龍蝦。

一塊塊田的埂子被扣得稀爛，一個個學生的身上，多了或多或少的泥土。

“龍蝦洞太深了，以這樣的速度，一天最多抓幾十只，這年代還不流行吃龍蝦，幾十只龍蝦頂多賣一兩塊錢，要想賺到一百塊錢，豈不是要抓幾個月龍蝦？”

默默一算，陳宇毅然放棄，洗去身上的稀泥，穿上一雙黃膠鞋，和寧缺等人說了一聲，他獨自朝藤山二中走去，避開一個個老師，他放輕腳步走進教室。